2018年8月，教育部發(fā)布《關(guān)于貫徹落實(shí)推進(jìn)IPv6規(guī)模部署行動(dòng)計(jì)劃的通知》，圍繞基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)、應(yīng)用系統(tǒng)和服務(wù)升級、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)安全、加強(qiáng)IPv6技術(shù)支撐保障等幾個(gè)方面提出指導(dǎo)意見。

那么，高校如何落實(shí)IPv6規(guī)模部署行動(dòng)計(jì)劃？教育部科技司信息化與網(wǎng)絡(luò)安全處處長舒華從幾個(gè)方面對該問題進(jìn)行了解讀，她提出：應(yīng)當(dāng)在信息化頂層設(shè)計(jì)中結(jié)合IPv6部署信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；支持各種基于IPv6的應(yīng)用創(chuàng)新；同時(shí)，發(fā)揮高校的人才培養(yǎng)優(yōu)勢，培養(yǎng)更多國家急需的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新人才。

深刻理解IPv6規(guī)模部署在教育領(lǐng)域的意義

隨著IPv4地址的耗盡，互聯(lián)網(wǎng)向IPv6過渡已是大勢所趨。2017年底，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)議第六版（IPv6）規(guī)模部署行動(dòng)計(jì)劃》，具有重大的戰(zhàn)略意義，給我國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展帶來了難得的歷史機(jī)遇。該《行動(dòng)計(jì)劃》從基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)到應(yīng)用，從市場到政府，均提出詳細(xì)要求與具體指標(biāo)，責(zé)任明晰。在實(shí)施上，明確政府引導(dǎo)，企業(yè)主導(dǎo)。在策略上，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)籌規(guī)劃，重點(diǎn)突破，著力彌補(bǔ)IPv6應(yīng)用短板，以應(yīng)用拉動(dòng)需求等。

教育部在2018年8月底印發(fā)了《關(guān)于貫徹落實(shí)推進(jìn)IPv6規(guī)模部署行動(dòng)計(jì)劃的通知》（以下簡稱《通知》），提出教育領(lǐng)域推進(jìn)IPv6規(guī)模部署的具體目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)和配套措施。兩個(gè)目標(biāo)，即“系統(tǒng)升級”和“人才培養(yǎng)”。四項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)為：第一，實(shí)施基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施升級改造；第二，加快應(yīng)用系統(tǒng)和服務(wù)升級；第三，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)安全管理和防護(hù)；第四，加強(qiáng)IPv6技術(shù)的支撐保障。并且，為保障目標(biāo)及任務(wù)的完成，制定了相應(yīng)的保障措施，包括：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任分工、加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)與支持、加強(qiáng)督查考核等。

《通知》要求，到2018年底，中國教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)（以下簡稱教育網(wǎng)）完成升級改造，支持IPv6接入，用戶規(guī)模達(dá)到1000萬人。到2020年底，教育系統(tǒng)的各類網(wǎng)絡(luò)、門戶網(wǎng)站和重要應(yīng)用系統(tǒng)完成升級改造，支持IPv6訪問；基于IPv6的安全保障體系基本形成。下一代互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)學(xué)科專業(yè)人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新工作顯著加強(qiáng)，教育系統(tǒng)人才保障和智力支撐能力大幅提升。

教育領(lǐng)域推進(jìn)IPv6規(guī)模部署是貫徹落實(shí)國家在下一代互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)上的戰(zhàn)略部署，核心在于強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新應(yīng)用及人才培養(yǎng)，為教育領(lǐng)域向IPv6演進(jìn)和發(fā)展提供了指導(dǎo)方案。在下一代互聯(lián)網(wǎng)IPv6的演進(jìn)和部署過程中，教育領(lǐng)域有其歷史背景和重要使命，把握好兩個(gè)背景有助于我們扎實(shí)推進(jìn)IPv6建設(shè)。

第一，教育領(lǐng)域在IPv6研究與部署上一直是先行者。從上個(gè)世紀(jì)90年代末，教育網(wǎng)就開始了對IPv6的研究與部署，因此，正在全面展開的IPv6規(guī)模部署行動(dòng)中，教育領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)依托多年來在IPv6的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、用戶基礎(chǔ)、研究基礎(chǔ)等優(yōu)勢，承擔(dān)起向IPv6過渡的示范重任。

第二，教育最重要的使命就是培養(yǎng)人才。因而，在IPv6的推進(jìn)中，一方面是希望廣大高校要重視IPv6的環(huán)境建設(shè)，要將其作為推動(dòng)我國“雙一流”建設(shè)和高校教育改革的重要基礎(chǔ)設(shè)施?；贗Pv6的下一代互聯(lián)網(wǎng)可控可管、海量共享、實(shí)時(shí)交互、安全可信，為我國高校的人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新帶來極大便利，注入新的動(dòng)能。另一方面，在發(fā)展IPv6網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的同時(shí)，必須注重對下一代互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)的重視，發(fā)揮高校的人才優(yōu)勢，加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，國家培養(yǎng)更多急需的網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)域的高層次創(chuàng)新人才。

李克強(qiáng)總理在2018年全國教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要增強(qiáng)教育服務(wù)創(chuàng)新發(fā)展能力，培養(yǎng)更多適應(yīng)高質(zhì)量發(fā)展的各類人才。優(yōu)化高校區(qū)域布局、學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，突出創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)更多創(chuàng)新人才、高素質(zhì)人才。更加重視、充分發(fā)揮高校在強(qiáng)化基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新、突破關(guān)鍵核心技術(shù)中的重要作用?！盜Pv6是國際下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的核心技術(shù)和創(chuàng)新平臺(tái)，新時(shí)期我們面臨新的形勢和新的任務(wù)，要準(zhǔn)確把握全國教育大會(huì)的戰(zhàn)略要求，加快下一代互聯(lián)網(wǎng)IPv6的規(guī)模部署，推動(dòng)高層次人才培養(yǎng)和技術(shù)創(chuàng)新，為推進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)提供高素質(zhì)人才。

五個(gè)策略落實(shí)IPv6規(guī)模部署

在推進(jìn)高校規(guī)模部署IPv6的具體工作過程中，有五個(gè)方面的實(shí)施策略需要關(guān)注：

第一，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，將IPv6融入學(xué)校信息化頂層設(shè)計(jì)。

當(dāng)前，在教育信息化“轉(zhuǎn)段升級”的背景下，信息化建設(shè)規(guī)劃不僅要與教育信息化2.0所提出的愿景相融合，同時(shí)，也要注意結(jié)合對IPv6規(guī)模部署的推進(jìn)落實(shí)。學(xué)校制定信息化頂層設(shè)計(jì)和新的信息化規(guī)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮對IPv6的支持、考慮到未來IPv6從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施到教育教學(xué)和科研應(yīng)用等各個(gè)層面的整體規(guī)劃。要加快推進(jìn)IPv6的部署，構(gòu)建高效、泛在、全覆蓋、智能化的下一代互聯(lián)網(wǎng)，并在此基礎(chǔ)上廣泛推動(dòng)科研和學(xué)科的發(fā)展，支撐和服務(wù)于高校的雙一流建設(shè)。這意味著我們必須站在未來的高度思考這些問題，將IPv6規(guī)模部署反映在未來的信息化頂層設(shè)計(jì)中，讓IPv6成為高校發(fā)展和創(chuàng)新的基礎(chǔ)環(huán)境。

第二，強(qiáng)化技術(shù)創(chuàng)新，科教結(jié)合培養(yǎng)下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才。

支持鼓勵(lì)高等學(xué)校聚焦下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，超前布局新型網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、編址路由、網(wǎng)絡(luò)虛擬化、網(wǎng)絡(luò)智能化、安全可信體系等前沿技術(shù)研究。圍繞網(wǎng)絡(luò)過渡、網(wǎng)絡(luò)安全、新型路由等關(guān)鍵技術(shù)，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新，形成下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)先發(fā)優(yōu)勢。鼓勵(lì)高等學(xué)校在相關(guān)學(xué)科專業(yè)中開設(shè)IPv6的理論和實(shí)踐課程。積極開展“新工科”建設(shè)，探索建設(shè)多層次、模塊化、多學(xué)科交叉融合的人才培養(yǎng)方案，對接IPv6產(chǎn)業(yè)發(fā)展及企業(yè)需求，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人。依托卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0，推進(jìn)一流專業(yè)、一流本科、一流人才建設(shè)，助力IPv6關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和前沿技術(shù)創(chuàng)新。同時(shí)，鼓勵(lì)充分利用學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，引導(dǎo)大學(xué)生開展IPv6技術(shù)與應(yīng)用的創(chuàng)新。

第三，創(chuàng)新特色應(yīng)用，助力提升IPv6的覆蓋范圍和質(zhì)量。

IPv6的主要特點(diǎn)是，地址無窮大，這正與我們當(dāng)前所提倡的智慧城市、智慧教育、物聯(lián)網(wǎng)等概念相符。許多高校也基于自身的特色學(xué)科，結(jié)合IPv6網(wǎng)絡(luò)做了很多有意義的應(yīng)用創(chuàng)新探索。如IPv6與智能交通結(jié)合，讓城市的交通管理更智能化；基于IPv6建立家庭網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制家電；IPv6與超算中心等重大基礎(chǔ)設(shè)施結(jié)合，實(shí)現(xiàn)大規(guī)?？茖W(xué)計(jì)算和協(xié)同服務(wù)等。高校在IPv6推進(jìn)應(yīng)用創(chuàng)新方面，首先是推動(dòng)對既有應(yīng)用的移植與部署，在此基礎(chǔ)上，以典型應(yīng)用改造和特色應(yīng)用創(chuàng)新為主攻方向。這些創(chuàng)新應(yīng)用，將有助于IPv6在更大范圍內(nèi)得到推廣和發(fā)展。我們鼓勵(lì)高校加強(qiáng)與研究機(jī)構(gòu)、企業(yè)的合作，在物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)領(lǐng)域推進(jìn)基于IPv6的融合創(chuàng)新與示范應(yīng)用。

第四，提升防護(hù)能力，不斷筑牢IPv6的網(wǎng)絡(luò)安全屏障。

IPv6的部署使得網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)生了新的變化。在安全層面，整個(gè)安全防護(hù)策略、邊界都需要重新定義。應(yīng)對挑戰(zhàn)，要加強(qiáng)IPv6安全人才培訓(xùn)教育，使其盡快掌握IPv6環(huán)境下的運(yùn)維技能，增強(qiáng)對新環(huán)境下問題的處置能力。提高IPv6環(huán)境下的安全意識(shí)，以網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周等為契機(jī)，面向廣大師生宣傳普及IPv6的基本知識(shí)、開展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)安全教育。同時(shí)，要積極推進(jìn)基于流量的安全監(jiān)測工作，提高網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢感知能力，探索真實(shí)源地址驗(yàn)證技術(shù)的應(yīng)用，從根源上提高網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)能力。

第五，深化國際合作，積極參與全球下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新。

深化與下一代互聯(lián)網(wǎng)國際學(xué)術(shù)組織的合作，積極參與下一代互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)制定，加強(qiáng)與國際互聯(lián)網(wǎng)工程任務(wù)組（IETF）、國際電信聯(lián)盟（ITU）等國際標(biāo)準(zhǔn)化組織的合作，共同推進(jìn)國際標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程。積極參與全球下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新，擴(kuò)大話語權(quán)。

貫徹落實(shí)推進(jìn)IPv6規(guī)模部署行動(dòng)計(jì)劃，需要各級教育行政管理部門與各學(xué)校、教育網(wǎng)共同努力，創(chuàng)新工作方式方法，抓住重點(diǎn)，制定策略，明確分工，協(xié)調(diào)推進(jìn)，分階段逐步完成國家制定部署的目標(biāo)和任務(wù)，爭取在推進(jìn)IPv6規(guī)模部署工作上交出一份滿意的答卷。