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        少兒科普圖書選題策劃新思路

        2019-01-28 08:32:09□文│陳
        中國出版 2019年18期
        關(guān)鍵詞:科普讀物叢書科學(xué)素養(yǎng)

        □文│陳 鳴

        在信息多元化的今天,作為科學(xué)傳播的一個重要載體,科普圖書潛移默化地影響著人們的思維模式,進而影響到社會、經(jīng)濟、文化等方方面面。一位長期從事青少年和成人科學(xué)素養(yǎng)研究的美國學(xué)者曾提到:現(xiàn)如今,一個人只有適當(dāng)?shù)亓私庠幽?、遺傳因子等方面的知識才有可能參與國家在科技決定等方面的辯論。在當(dāng)代社會,有很多種向孩子們普及科學(xué)知識的方法,書籍是十分重要的一種。閱讀優(yōu)秀的科學(xué)類書籍既有助于未成年人了解科學(xué)內(nèi)容,還可以激發(fā)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,提高科學(xué)素養(yǎng),受到科學(xué)精神的熏陶。出版高質(zhì)量的少兒科普讀物可以說是任重道遠(yuǎn)。

        一、少兒科普讀物現(xiàn)狀

        我國新聞出版權(quán)威部門每年發(fā)布的新聞出版產(chǎn)業(yè)報告顯示,從2009年開始到2018年,全國共出版圖書431.28萬種。根據(jù)開卷建立的全國圖書零售市場觀測系統(tǒng)顯示,2009~2018年全國少兒圖書出版新書266264種,新書由2009年的15010種到2018年的30940種,實現(xiàn)了一倍多的增長。少兒科普圖書市場的動銷品種從2009年的8796種上升至2018年的40673種,增長了3.6倍,新書品種數(shù)從2227種上升到5102種,增長了1.29倍。整個少兒科普市場的碼洋比重從2009年的1.64%上升至2018年的4.56%。動銷品種比重從2009年的0.89%上升至2018年的2.51%。從上述新書品種數(shù)、動銷品種數(shù)、碼洋比重和動銷品種比重來看,整個少兒科普圖書市場呈現(xiàn)一種持續(xù)增長的趨勢。

        2009~2018年開卷數(shù)據(jù)顯示,中國大百科全書出版社《DK兒童太空百科全書》、二十一世紀(jì)出版社“大中華尋寶”系列、中信出版社的《人類簡史:給孩子的世界歷史超圖解(繪本版)》、“科學(xué)跑出來了”系列、海豚出版社的《十萬個為什么》、長江出版社 “小牛頓問號探尋”系列、貴州人民出版社的《神奇校車》等多種書籍都銷量不俗??傮w來說,少兒科普圖書市場參與者眾多,圖書市場呈現(xiàn)出一片繁榮的態(tài)勢。

        繁榮的少兒科普讀物市場帶來了機遇也帶來了挑戰(zhàn)。不難發(fā)現(xiàn),多年來耳熟能詳?shù)娜允悄切┏掷m(xù)上榜的少兒科普讀物,如《中國兒童百科全書》、“神奇校車”系列、“秘密花園”系列等。少兒科普圖書繁榮的背后有值得我們深思、探究的問題。

        首先,少兒科普圖書原創(chuàng)性不足,市場暢銷的圖書多為引進版圖書,削弱了我國原創(chuàng)圖書的地位。其次,書籍包含的內(nèi)容不新穎,類型過于固定化,并且存在相互模仿的現(xiàn)象。在眾多創(chuàng)作出版的類型新穎的書籍中,《十萬個為什么》為中國少兒科普圖書的經(jīng)典之作。但同類品種繁多,開卷數(shù)據(jù)表明在眾多書籍中,超過1000種書籍中涵蓋了“十萬個為什么”。一系列和“百科全書”相關(guān)的書籍包含了大量的文字,涵蓋了廣泛的內(nèi)容,科學(xué)術(shù)語眾多,圖片不豐富。有的科普讀物內(nèi)容知識陳舊,嚴(yán)重抄襲與模仿,說教性太強,表達太過于強硬,文章缺乏引起他們關(guān)注的表達方式,無法調(diào)動孩子們的興趣。最后,知識積累與科學(xué)精神的傳播相互融合圖書欠缺。目前市場的少兒科普圖書重知識輕思想,少兒科普圖書的意義不僅在于向青少年傳播科學(xué)知識,而且十分關(guān)鍵的是有利于提高他們對科學(xué)的認(rèn)知,養(yǎng)成科學(xué)的思維,主動地學(xué)習(xí)科學(xué)知識。這類書籍應(yīng)把內(nèi)容與精神緊密聯(lián)系,采用多種形式將與科學(xué)相關(guān)的消息以及有關(guān)事情傳播出來,而且一定要包含與科普以及人類文明相結(jié)合的知識,將科學(xué)技術(shù)進展包含的豐富文化展現(xiàn)出來,進一步完成培養(yǎng)孩子們科技意識的任務(wù)。

        二、轉(zhuǎn)變思路,創(chuàng)新立意

        兒童科普類書籍的銷售情況,給規(guī)劃此類圖書的工作提供了重要的參考價值。當(dāng)認(rèn)識到少兒科普圖書應(yīng)體現(xiàn)的真正內(nèi)涵——知識積累與科學(xué)精神的傳播相互融合,少兒科普圖書選題的策劃思路就必須轉(zhuǎn)變和提高,少兒科普作品必須是原創(chuàng),立意要明確,表達方式要新穎,作品重點注重科學(xué)普及與人文內(nèi)涵的結(jié)合,并具有其獨特性及趣味性??茖W(xué)在不斷的變化發(fā)展中是有自己的發(fā)展歷程的。在科學(xué)的發(fā)展中,許許多多有趣的、有啟發(fā)性的,同時又是知識性的內(nèi)容可以讓人們更好、更全面、更深刻地理解今天的科學(xué),少兒科普讀物市場上此類的原創(chuàng)少兒科普作品有“改變世界的科學(xué)”叢書、“彩圖科學(xué)史話”叢書等。

        策劃一套適合少兒閱讀的原創(chuàng)科普讀物并非易事,只有把科普圖書的策劃放到知識的積累和科普精神的傳播體系中去思考,而不僅僅局限在圖書本身,才能找到最適合的科普內(nèi)容表現(xiàn)形式?!案淖兪澜绲目茖W(xué)”叢書、“彩圖科學(xué)史話”叢書講述的都是自然科學(xué)的主要學(xué)科。眾所周知,研究自然現(xiàn)象等方面的科學(xué)知識是科學(xué)普及的關(guān)鍵部分,而這類知識依賴于物理、化學(xué)等多種基本科目。掌握自然科學(xué)發(fā)展的過程,可以有效地幫助青少年體會到科技的進步使生活發(fā)生了翻天覆地的變化,并且養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)知識的良好習(xí)慣,樹立用科學(xué)、愛科學(xué)的科學(xué)思想。少兒科普圖書的策劃應(yīng)該真正反映出這些自然科學(xué)的內(nèi)涵,讓孩子們在獲取知識的同時,增進對科學(xué)概念和本質(zhì)的認(rèn)識,提高科學(xué)素養(yǎng),更全面地把握科學(xué)發(fā)展的整體圖景。

        目前圖書市場中,以自然科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科為主題的少兒科普讀物較少,策劃者需要轉(zhuǎn)變思路,創(chuàng)新內(nèi)容的表現(xiàn)方式,避免知識的抽象與枯燥,使孩子們能夠充分感受到人類科技發(fā)展蘊含的文化內(nèi)涵,達到了傳播科學(xué)精神的目的。例如,“改變世界的科學(xué)”系列書籍涵蓋了地理、藥學(xué)以及計算機科學(xué)在內(nèi)的九大學(xué)科領(lǐng)域,共9卷;“彩圖科學(xué)史話”叢書通過生動的彩色圖畫展現(xiàn)出科學(xué)發(fā)展史的這類圖書涵蓋了物理、化學(xué)等6個主要的基礎(chǔ)科目。這些內(nèi)容對孩子們來說屬于比較難懂且枯燥無味,兩套書都采用編年體的形式,一些重要的歷史人物和事件用講故事的形式來描述,從而達到科學(xué)知識與人文內(nèi)涵有機結(jié)合。書中配以大量的圖片,避免了文字的枯燥;語言生動有趣,內(nèi)容深入淺出,化難為易,帶領(lǐng)孩子們進入了一個奇妙的自然科學(xué)世界。

        “改變世界的科學(xué)”叢書和“彩圖科學(xué)史話”叢書的定位是高年級孩子。這兩套叢書都是以基礎(chǔ)學(xué)科作為各分冊的主題,以時間為脈絡(luò),用專題故事講述各學(xué)科的發(fā)展歷程,反映具有里程碑意義的科學(xué)事件和成就。準(zhǔn)確的內(nèi)容、有趣的語言風(fēng)格、新穎的知識都使其獨具特色。在章節(jié)的編排上以科學(xué)發(fā)展中的人物、發(fā)現(xiàn)、事件、話題為核心,形象地描述了那些在科學(xué)的發(fā)展中最重要的人與事,傳遞出了科學(xué)事件、科學(xué)信息,而且最重要的是其內(nèi)容注重科學(xué)普及與人文內(nèi)涵的結(jié)合。這種方式與側(cè)重歷史研究的著作有所不同,更適合少年讀者的需求;同時,還包含了該領(lǐng)域的國內(nèi)專家在自然科學(xué)方面的工作取得的重大成就,可以讓孩子們榮升自豪感,增強孩子們學(xué)科學(xué)的信心、用科學(xué)來強國的動力。

        各種學(xué)習(xí)科學(xué)的方式有著各自的優(yōu)勢,也有著各自的不足。在學(xué)校里的學(xué)習(xí)更多的是從科學(xué)知識的邏輯出發(fā)來系統(tǒng)地學(xué)習(xí),限于時間等因素,對科學(xué)歷史的學(xué)習(xí)就要弱化很多。原創(chuàng)科普圖書應(yīng)該是對學(xué)??茖W(xué)學(xué)習(xí)的一種極好的補充,在尋求亮點的同時,避免正規(guī)科學(xué)教育的某種抽象和枯燥,充分利用當(dāng)下流行的視覺傳播的優(yōu)勢,以圖文結(jié)合的方式,讓少兒讀者可以在輕松有趣的閱讀中,從生動的歷史發(fā)展的角度獲得對科學(xué)的更好理解。

        一部選題立意高遠(yuǎn)、文化積累價值高的精品少兒科普圖書,在少兒科普讀物中無疑具備鮮明的特色和優(yōu)勢。青少年通過科普圖書能夠切實感受到科學(xué)的發(fā)展給人類社會發(fā)展帶來的巨大推動作用,同時,能夠極大地激發(fā)他們學(xué)科學(xué)的積極性、主動性,培養(yǎng)對科學(xué)熱愛、積極學(xué)習(xí)以及應(yīng)用的重要意識,提高科學(xué)素養(yǎng)。

        三、突破困境,尋求高水平編創(chuàng)隊伍

        “原創(chuàng)科普書無人寫、寫出來不好看”成為了當(dāng)下原創(chuàng)科普策劃和創(chuàng)作困境。出版者轉(zhuǎn)變了思路,尋找到了亮點,創(chuàng)新了立意,但要想完美表達出來,優(yōu)秀的編輯隊伍和作者隊伍是必不可少的。

        作為少兒科普圖書傳播的重要一環(huán),編輯的科學(xué)素養(yǎng)決定了編輯對作者隊伍的選擇標(biāo)準(zhǔn),決定了他呈現(xiàn)給讀者的產(chǎn)品質(zhì)量。許多人覺得,科學(xué)素養(yǎng)是科技類出版物編輯才應(yīng)該具有的,但實際情況是目前許多出版社加入到少兒科普讀物出版行列,少兒科普讀物的編輯許多都不是科技相關(guān)專業(yè)出身,對科普讀物的內(nèi)容把握有所欠缺,因而盡快提高自身科學(xué)素養(yǎng),是處理好書稿、生產(chǎn)高質(zhì)量少兒科普讀物的重要一環(huán)。從事編輯工作的人員自身科技素養(yǎng)越好,作品的質(zhì)量就越高。另外,編輯要對少兒科普領(lǐng)域的作者有著深入的了解,因此,要求編輯對少兒科普圖書作者的專業(yè)水平和擅長的寫作風(fēng)格必須做充分的調(diào)研,從而選擇更適合的作者隊伍來進行少兒科普讀物的創(chuàng)作。

        少兒原創(chuàng)科普圖書目前面臨的困境遠(yuǎn)不止沒人寫、寫出來不好看這么簡單,如何將科學(xué)知識和人文內(nèi)涵用通俗易懂、生動有趣的形式表達出來則更困難。兒童科普書籍的作者不僅要能夠熟練地應(yīng)用科學(xué)語言,而且要掌握多方面的知識,這就對作者隊伍提出了更高的要求。作者隊伍不僅要有科學(xué)的背景、人文的視角,還要加上兒童的趣味性。原創(chuàng)科普圖書策劃難點在于選作者容易請作者難,怎樣說服并幫助科學(xué)家或者專業(yè)科研團隊按編輯的思路寫一本少兒科普讀物非常困難。因此積極培育和發(fā)展優(yōu)秀的科普作者已經(jīng)迫在眉睫?!案淖兪澜绲目茖W(xué)”叢書和“彩圖科學(xué)史話”叢書的嘗試值得借鑒。前者的主編為著名數(shù)學(xué)家、中國科學(xué)院院士王元。后者的主編李元為《天文愛好者》期刊的創(chuàng)始人之一,1998年國際天文學(xué)聯(lián)合會將國際編號6741的小行星命名為“李元星”以表彰他對天文科普事業(yè)所做出的杰出貢獻。高水平專業(yè)的作者隊伍必將成就高品質(zhì)的讀物。

        四、少兒科普圖書宣傳與推廣的必要性

        “酒香也怕巷子深”,少兒科普圖書的宣傳和推廣作為整個圖書出版流程的最后一個環(huán)節(jié)是非常必要的。優(yōu)秀原創(chuàng)少兒科普作品都有其自身的優(yōu)勢及獨特魅力,如何將這些傳遞給廣大讀者,最大化地傳播科普知識和科普精神,這也是我們亟須解決的問題。首先,應(yīng)該充分發(fā)揮作者的權(quán)威及名人效應(yīng),比如李元、王元等作為我國著名的科普作家,很多人都對他們十分贊同以及欣賞,從而有效推動了書籍的宣傳以及銷售工作的順利進行?!案淖兪澜绲目茖W(xué)”叢書請中國科學(xué)院白春禮院長、褚君浩推薦,“彩圖科學(xué)史話”叢書請到中國科普作家協(xié)會理事長、從事科學(xué)研究的劉嘉麒推薦。在這些知名學(xué)者的推薦下,科普讀物的認(rèn)知度有了明顯的提高。其次,積極運用報紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體渠道對圖書進行營銷。當(dāng)今是出版融合發(fā)展時期,形式多種多樣的媒體使得書籍的宣傳、銷售工作有了更廣大的發(fā)展空間。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,媒體逐漸成為宣傳科學(xué)的關(guān)鍵媒介,如大家都知道的果殼網(wǎng)以前只向少數(shù)對科學(xué)感興趣的人提供服務(wù),現(xiàn)在它已經(jīng)滲透到所有人的生活中。最后,恰當(dāng)?shù)某霭鏁r機對科普圖書的宣傳和推廣起到推進作用。國外優(yōu)秀科普讀物給國內(nèi)科普策劃人帶來的啟示是:科普讀物必須到孩子們中間去,找到孩子的興趣點,把知識的普及落實到社會生活實踐中。

        注釋:

        [1]謝琛香.少兒科普圖書的出版現(xiàn)狀及出路[J].出版發(fā)行研究,2012(8)

        [2]張平,羅子欣.少兒科普圖書發(fā)展對策[J].出版參考,2011(16)

        [3]謝琛香.提升少兒科普圖書品質(zhì)的途徑[J].品牌,2012(11)

        [4]畢之瑩.關(guān)于出版少兒科普圖書的幾點思考[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息,2009(19)

        [5]馬桂琴.對原創(chuàng)少兒科普圖書出版的思考[J].出版發(fā)行研究,2014(5)

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