陳正軍 劉劍

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委積極構(gòu)建“黨建+”新模式，形成了思路明確、措施具體、執(zhí)行順暢、保障有力的基層黨建科學(xué)化運(yùn)行體系?！包h建+”就是樹立系統(tǒng)思維，把黨建工作融入基層經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的各方面、全過程，探索黨建工作與中心工作融合的新模式，構(gòu)建以黨建為引領(lǐng)、統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作的新機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)黨建工作實(shí)效。它體現(xiàn)了我們黨圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展的一貫思想。既是新形勢(shì)、新常態(tài)下加強(qiáng)黨建的新要求，也是落實(shí)好各分院發(fā)展戰(zhàn)略的有力支撐，更是工作中密切黨群關(guān)系、攜手攻堅(jiān)克難的必然要求。

學(xué)院圍繞省級(jí)陶瓷商貿(mào)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)與景德鎮(zhèn)陶瓷電子商務(wù)協(xié)會(huì)緊密合作，學(xué)院黨員+企業(yè)共同打造陶瓷電商生態(tài)眾創(chuàng)空間。學(xué)院引進(jìn)多家實(shí)力電商企業(yè)進(jìn)校，校企聯(lián)合進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)，以實(shí)踐為主結(jié)合理論教育，使現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式既符合教育規(guī)律，又能滿足企業(yè)的“漸進(jìn)式”需求。學(xué)生在入學(xué)以后，理論學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行大量實(shí)踐操作，在學(xué)習(xí)新知識(shí)技能的基礎(chǔ)上，還會(huì)有一定的生活補(bǔ)貼。

然而新時(shí)期，新的時(shí)代，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)型比較差，能動(dòng)性和自覺性欠缺，從16年校企合作開始以來，參與的學(xué)生人數(shù)也不穩(wěn)定，職業(yè)能力欠缺。在學(xué)院“黨建+”引領(lǐng)下，我們要充分發(fā)揮黨員老師的主觀能動(dòng)性，積極引領(lǐng)大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。從思想上認(rèn)識(shí)到參與校企合作的重要性，充分認(rèn)識(shí)深化高校創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)教育改革的重要意義，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，把深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進(jìn)高等教育綜合改革的突破口，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，整體謀劃，突破人才培養(yǎng)薄弱環(huán)節(jié)，著力增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)際動(dòng)手能力。

（1）“黨建+”引領(lǐng)，黨員教師積極參與，培育大學(xué)生創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)院升華教學(xué)改革。

學(xué)院專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)與景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，陶瓷藝術(shù)專業(yè)學(xué)生為企業(yè)研發(fā)設(shè)計(jì)產(chǎn)品，企業(yè)負(fù)責(zé)生產(chǎn)，美術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生負(fù)責(zé)攝影，美工，電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生負(fù)責(zé)推廣銷售。學(xué)院、企業(yè)和學(xué)生三位一體全面協(xié)調(diào)發(fā)展，升華教學(xué)改革。

（2）“黨建+”引領(lǐng)，孵化微小電商企業(yè)，提升企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展能力。

將景德鎮(zhèn)微小電商企業(yè)（網(wǎng)店）引導(dǎo)到眾創(chuàng)空間，通過政策扶持和配套服務(wù)，讓微小電商企業(yè)的發(fā)展有孵化的機(jī)會(huì)，使微小企業(yè)得以迅速發(fā)展，真正做到“扶上馬、送一程、助發(fā)展”。

（3）“黨建+”引領(lǐng)，鞏固和提景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)品牌影響力。

將大學(xué)生和微小電商企業(yè)（網(wǎng)店）集聚眾創(chuàng)空間，通過鼓勵(lì)企業(yè)創(chuàng)品牌、抵假偽等系列工作，防止假冒偽劣產(chǎn)品流入市場(chǎng)。凈化景德鎮(zhèn)陶瓷市場(chǎng)環(huán)境，減少網(wǎng)店銷售假冒偽劣產(chǎn)品對(duì)景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)的損害，維護(hù)景德鎮(zhèn)陶瓷品牌地位，鞏固世界“手工藝與民間藝術(shù)之都”的品牌地位。

（4）“黨建+”引領(lǐng)，增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)影響力，促進(jìn)景德鎮(zhèn)陶瓷電子商務(wù)集聚發(fā)展。

提升景德鎮(zhèn)陶瓷電子商務(wù)從業(yè)的地位，加快電子商務(wù)應(yīng)用對(duì)陶瓷行業(yè)的促進(jìn)作用，助推景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。改變景德鎮(zhèn)目前分散的網(wǎng)店混亂狀況，減小對(duì)景德鎮(zhèn)陶瓷電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的負(fù)面影響，達(dá)到規(guī)范經(jīng)營(yíng)的目的，提升景德鎮(zhèn)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的形象及檔次。

（5）“黨建+”引領(lǐng)，打造良好電商生態(tài)圈，助推景德鎮(zhèn)陶瓷產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

大學(xué)生和微小企業(yè)入駐孵化器后，經(jīng)過2-3年的培育孵化，必將獲得較大的發(fā)展機(jī)會(huì)。大學(xué)生成長(zhǎng)和企業(yè)發(fā)展后，將為地方財(cái)政增加收入，為本地帶來廣闊的信息流、資金流、物流、人才流，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，提高商戶的經(jīng)營(yíng)素質(zhì)，更好地營(yíng)造良好的生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展，配合建設(shè)和諧景德鎮(zhèn)。

陶瓷電商生態(tài)眾創(chuàng)空間擬采用企業(yè)托管運(yùn)營(yíng)模式，由學(xué)院和企業(yè)共同投資扶持，服務(wù)平臺(tái)的日常管理按照企業(yè)化經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)收支平衡?！氨妱?chuàng)空間”利用現(xiàn)有的資源，與企業(yè)和學(xué)校的合作，在陶瓷繪畫、攝影、美工等等工作方面，通過外包給學(xué)生，給學(xué)生學(xué)習(xí)和工作以及創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。學(xué)生從我們這能得到很大的提升，并且也能賺取自己的生活費(fèi)。具體商業(yè)模式分以下幾點(diǎn)：

（1）外包服務(wù)。從陶瓷繪畫、攝影，到運(yùn)營(yíng)、美工、推廣以及客服，面面俱全的完整的產(chǎn)業(yè)鏈，均可外包給學(xué)生去做。給學(xué)生學(xué)習(xí)工作的機(jī)會(huì)，能賺取自己的生活費(fèi)的同時(shí)，也改變他們?cè)谛Ｃ悦５默F(xiàn)狀。在其中積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為走入社會(huì)做鋪墊。

（2）培訓(xùn)服務(wù) 。陶瓷電商生態(tài)眾創(chuàng)空間對(duì)于企業(yè)發(fā)展所特有的個(gè)性化高層次問題，聘請(qǐng)成功企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、咨詢機(jī)構(gòu)專業(yè)人士擔(dān)任企業(yè)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，借助成功人士的經(jīng)驗(yàn)和視野，幫助和培訓(xùn)企業(yè)增強(qiáng)對(duì)商業(yè)機(jī)會(huì)的辨識(shí)能力和對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的抵御能力，提升企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率。我們和勞動(dòng)就業(yè)局合作，為大三即將走進(jìn)社會(huì)的畢業(yè)生免費(fèi)提供培訓(xùn)，讓他們得以提升提高就業(yè)率。

（3） 孵化與眾創(chuàng)。從商務(wù)服務(wù)（包括辦公場(chǎng)地、電商創(chuàng)展、創(chuàng)業(yè)發(fā)展等）為服務(wù)基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上完善相關(guān)的電商服務(wù)平臺(tái)、培訓(xùn)基地、中小電商企業(yè)孵化基地，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地、借助先進(jìn)的硬件設(shè)施以及配套完善的業(yè)態(tài)體系建立完善的電商商業(yè)社區(qū)環(huán)境。孵化大學(xué)生自己做創(chuàng)造，可以自己動(dòng)手開店，依靠自己所獲知識(shí)以及現(xiàn)有的貨源。打造自己的店鋪，實(shí)踐其中。

在深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的大背景下，需進(jìn)一步加快推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。具體來說就是要加快轉(zhuǎn)變政府職能，進(jìn)一步激發(fā)市場(chǎng)活力，以構(gòu)建“眾創(chuàng)空間”為載體，有效整合資源，集成落實(shí)政策，完善服務(wù)模式，培育創(chuàng)新文化，讓創(chuàng)業(yè)者的奇思妙想與市場(chǎng)需求充分對(duì)接，從鋪天蓋地的初創(chuàng)企業(yè)中培育出頂天立地的“小巨人”，形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生動(dòng)局面。