（海南師范大學(xué)文學(xué)院 571158）

在我國(guó)高等教育教學(xué)中，漢語(yǔ)言文學(xué)是重要的課程之一，而在新媒體環(huán)境下，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響，這已經(jīng)成為了高校內(nèi)部共同關(guān)注的話題之一?；谛旅襟w環(huán)境視角，加強(qiáng)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展，不僅可以不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和人文情懷，還可以將充分發(fā)揮出網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)教學(xué)方式的先進(jìn)性，推動(dòng)漢語(yǔ)言文學(xué)的健康發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)高校健康發(fā)展和進(jìn)步。

一、新媒體環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)的發(fā)展困境

（一）出現(xiàn)了諸多網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)

在網(wǎng)絡(luò)不斷發(fā)展過(guò)程中，涌現(xiàn)出了較多的新鮮事物，所以網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的出現(xiàn)，迅速掀起了一番浪潮。比如“神馬都是浮云”、“木馬”、“么么噠”等，已經(jīng)深受了人們的一致認(rèn)可和喜愛。同時(shí)，也衍生蔡小虎了“甄嬛體”、“紅樓體”等?；诖?，這些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)都是日常生活的映射，使原有的漢語(yǔ)言文學(xué)出現(xiàn)了翻天覆地的變化，經(jīng)過(guò)“重新組裝”，極容易對(duì)老年人和未成年學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)，所以必須要進(jìn)行系統(tǒng)化管理，促進(jìn)漢語(yǔ)言的健康發(fā)展。

（二）原創(chuàng)的重視程度嚴(yán)重不足

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展過(guò)程中，網(wǎng)民可以結(jié)合自身需求，以此來(lái)搜索東西。比如在一些網(wǎng)站中，具有著優(yōu)秀創(chuàng)意和作者的原創(chuàng)圖，但是由于網(wǎng)絡(luò)的廣泛性，極容易被一些小網(wǎng)站所利用，進(jìn)而侵襲到作者的原創(chuàng)作品。而且在網(wǎng)站“便利性”條件的影響下，人們沒有進(jìn)行積極思考，進(jìn)而養(yǎng)成的惰性心理，其創(chuàng)新意識(shí)嚴(yán)重缺失，這在漢語(yǔ)言文學(xué)的開展產(chǎn)生了極大阻礙作用。

（三）受眾地位和作用的變化

在信息化時(shí)代下，嚴(yán)重影響著受眾地位和作用。在實(shí)踐交流過(guò)程中，諸多人們對(duì)電子傳媒載體存在著嚴(yán)重的依賴性，在網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)形成過(guò)程中，人們?cè)谑褂脻h語(yǔ)言時(shí)，是比較隨意的。在多媒體出現(xiàn)以后，諸多大眾漸漸忽視了書法藝術(shù)和漢字，這對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)產(chǎn)生了極大的影響。而且在漢語(yǔ)言受眾地位和作用的變化，很難準(zhǔn)確形成漢語(yǔ)言思維方式，很不利于實(shí)現(xiàn)漢語(yǔ)言人才培養(yǎng)目標(biāo)。

二、新媒體環(huán)境下漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展的解決方法

（一）積極開展?jié)h語(yǔ)言文學(xué)

新媒體發(fā)展，具有優(yōu)點(diǎn)和不足等雙重特點(diǎn)，所以要將新媒體作用充分發(fā)揮出來(lái)。首先，在漢語(yǔ)言文學(xué)中，要加強(qiáng)多媒體方式的應(yīng)用，比如利用短視頻，通過(guò)動(dòng)畫的形式將詞語(yǔ)展示出來(lái)，基于此，不僅觀看時(shí)間比較短，而且還能與大眾快節(jié)奏生活相符合。其次，國(guó)家要提高對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的高度重視，出臺(tái)相應(yīng)的扶持政策。其中，基于新媒體環(huán)境，對(duì)于漢語(yǔ)言文學(xué)感興趣的網(wǎng)民，要成立相應(yīng)的群，共同對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新、探討，成為漢語(yǔ)言文學(xué)忠實(shí)的“粉絲”。

（二）加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)控

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響下，人們的觀念和態(tài)度等具有極大的差異，這對(duì)諸多網(wǎng)民產(chǎn)生了極大的影響，所以必須要注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)控。具體來(lái)說(shuō)：首先，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管人員隊(duì)伍建設(shè)，不定期巡查不同網(wǎng)絡(luò)和各大APP，將監(jiān)管工作落實(shí)到位，避免再次出現(xiàn)不良網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象。同時(shí)，各個(gè)網(wǎng)站也要注重培訓(xùn)審核人員，在審核頁(yè)面和視頻時(shí)，將合格線提升上來(lái)，確定第一責(zé)任人，進(jìn)而避免出現(xiàn)不良現(xiàn)象。其次，還要加強(qiáng)處罰，如果出現(xiàn)不正當(dāng)?shù)囊曨l或頁(yè)面，一旦誤導(dǎo)網(wǎng)民，要進(jìn)行嚴(yán)厲懲處，以警世人。

此外，還要構(gòu)建專門的網(wǎng)站，將中華民族精神充分凸顯出來(lái)，還要注重中外審美的滲透，同時(shí)，漢語(yǔ)言文學(xué)的教授要完善其內(nèi)容，不斷增強(qiáng)網(wǎng)站的專業(yè)性。此外，還要安排專門人員，以此來(lái)落實(shí)日常管理和更新，防止不法分子趁虛而入，從而為學(xué)生了解漢語(yǔ)言文學(xué)提供一定的便利性。

（三）提高對(duì)原創(chuàng)的重視和尊重

在漢語(yǔ)言文學(xué)創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)原創(chuàng)的尊重和重視至關(guān)重要。在實(shí)際上，高校要積極開展原創(chuàng)大賽，教師要引導(dǎo)學(xué)生積極參與其中，并予以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，確保學(xué)生積極創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，針對(duì)原創(chuàng)作品，還要加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督和管理力度，作者原創(chuàng)發(fā)布到網(wǎng)頁(yè)上以后，該網(wǎng)站要設(shè)置一定的權(quán)限，避免被其他網(wǎng)站占為已用，維護(hù)好作者作品的合法權(quán)益。此外，高校還要結(jié)合漢語(yǔ)言文學(xué)視頻推廣方案，定期開展相應(yīng)的大賽，進(jìn)一步豐富漢語(yǔ)言文學(xué)的展現(xiàn)方式，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)進(jìn)行充分了解。

（四）注重人文教育

在新媒體環(huán)境的影響下，人文素質(zhì)的培養(yǎng)非常關(guān)鍵。在新媒體環(huán)境的影響下，必須要提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，將新媒體發(fā)展推向可持續(xù)發(fā)展的道路。在我國(guó)漢語(yǔ)言文學(xué)教材中，精神內(nèi)涵和人文思想較為濃厚，教師在教學(xué)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用傳統(tǒng)漢語(yǔ)言文學(xué)，比如練習(xí)毛筆字和漢字。

同時(shí)，教師還要加強(qiáng)漢語(yǔ)言文化教育，積極傳承和發(fā)展?jié)h語(yǔ)言文化。在課堂教學(xué)中，要深入分析和對(duì)比中外歷史和語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生找出其中存在的差異性。而且還要定期開展詩(shī)歌大賽，將傳統(tǒng)知識(shí)與當(dāng)下流行結(jié)合在一起，引導(dǎo)學(xué)生既要注重傳統(tǒng)，也要順應(yīng)新媒體發(fā)展趨勢(shì)，做到繼承傳統(tǒng)、推陳出新、革故鼎新，這對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展具有極大的促進(jìn)作用。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在新媒體環(huán)境的影響下，加強(qiáng)漢語(yǔ)言文學(xué)的管理和規(guī)范勢(shì)在必行，保證學(xué)生較高的學(xué)習(xí)熱情，專業(yè)投入到漢語(yǔ)言的學(xué)習(xí)中來(lái)，同時(shí)，規(guī)范自身的網(wǎng)絡(luò)行為，自覺抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息，從而順利推進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)教育。