孟永杰

（周口師范學(xué)院音樂(lè)舞蹈學(xué)院，河南 周口 466000）

明確小提琴演奏技巧與藝術(shù)之間的關(guān)系，有助于小提琴演奏水平的提升。但是，對(duì)于學(xué)習(xí)小提琴演奏的學(xué)生來(lái)說(shuō)，正確的處理好小提琴演奏技巧與藝術(shù)之間的關(guān)系存在著一定的難度，同時(shí)也是學(xué)習(xí)小提琴演奏的要點(diǎn)所在。部分學(xué)生在小提琴演奏的過(guò)程中，缺乏與音樂(lè)之間的互動(dòng)，而也有一部分學(xué)生具有較強(qiáng)的樂(lè)感，但是缺乏高水平的小提琴演奏技巧，通常在小提琴演奏的過(guò)程中不能夠有效的掌握好力度，從而致使小提琴演奏缺乏一定的張力。因此，針對(duì)小提琴演奏中的技巧與藝術(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行分析十分有必要。

一、小提琴演奏中的技巧是呈現(xiàn)藝術(shù)的重要手段

在進(jìn)行小提琴演奏時(shí)，通常需要消耗一定的腦力和體力，這就對(duì)學(xué)生的小提琴演奏技巧提出了更高的要求。在小提琴演奏中有很多種演奏的技巧，其中包括左手和右手等演奏技巧。然而，左手與右手的技巧應(yīng)用水平之間缺乏著較大的平衡性。相對(duì)于左右的技巧應(yīng)用水平右手的弓法技術(shù)較為落后[1]。大部分學(xué)生在小提琴演奏的過(guò)程中過(guò)于重視舞臺(tái)呈現(xiàn)的效果，往往忽視了右手弓法技巧的訓(xùn)練。通常情況下，右手弓法的技巧水平對(duì)小提琴演奏的水平與效果具有著較大的影響。在一些具有一定技巧性和難度的小提琴樂(lè)曲或者協(xié)奏曲中，通常對(duì)右手弓法的技巧要求較高。右手弓法技巧的練習(xí)方法主要包括以下幾個(gè)方面：

（一）連頓弓法技巧

連頓弓法是一種相對(duì)來(lái)說(shuō)應(yīng)用較為廣泛，并且具有一定張力的技巧。連頓弓法具有著一定的技術(shù)性和趣味性，因此，深受廣大學(xué)生的喜歡，并且具有著較高的學(xué)習(xí)積極性。然而，澤中弓法技巧相對(duì)來(lái)說(shuō)又具有著較多的要求，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，存在著一定的學(xué)習(xí)難度。在練習(xí)這種弓法技巧的過(guò)程中，我們的手臂需要保持一個(gè)緊張的狀態(tài)，并將弓毛壓貼在小提琴的弦上，同時(shí)我們還需要具有較好的節(jié)奏控制能力，在上行的過(guò)程中，手臂應(yīng)該呈現(xiàn)出提取物體的狀態(tài)，而在下行的過(guò)程中，手臂則應(yīng)該呈現(xiàn)出下拽的狀態(tài)。對(duì)于一個(gè)完美的連頓弓法技巧演奏來(lái)說(shuō)，其演奏出的節(jié)奏具有著一定的彈性，音樂(lè)較為清晰。

（二）飛頓弓法技巧

在學(xué)生不利并瘋狂的練習(xí)連頓弓法技巧時(shí)，飛頓弓法技巧便隨之產(chǎn)生，使得小提琴演奏的音樂(lè)更加具有變現(xiàn)力。由此可見(jiàn)，飛頓弓法技巧是在連頓弓法技巧的基礎(chǔ)上進(jìn)行演變而產(chǎn)生的，但是，無(wú)論是在小提琴演奏的技巧上還是演奏的效果上都是迥然不同的。例如：在運(yùn)用飛頓弓法技巧進(jìn)行小提琴演奏的過(guò)程中，不僅需要我們的手臂動(dòng)作具有較好的連續(xù)性，同時(shí)還需要我們的手腕、手指去減輕音與音之間的壓力，右手動(dòng)作具有著一定的靈便性。由飛頓弓法技巧進(jìn)行的小提琴演奏通常較為輕松，并且具有著一定的張力。

（三）飛跳弓法技巧

以小提琴演奏的角度來(lái)看，飛跳弓法技巧與飛頓弓法技巧較為類似，但是，飛跳弓法技巧通常要求學(xué)生在運(yùn)用的過(guò)程中，離弦高一些，這也是飛跳弓法技巧的特質(zhì)，這種特質(zhì)在一定程度上局限了小提琴的演奏速度[2]。飛跳弓法技巧一般具有兩種形式：第一，與飛頓弓法技巧類似，需要在運(yùn)用的過(guò)程中保持手臂動(dòng)作的連續(xù)性，以此很好的控制手指的運(yùn)用，結(jié)合音符的數(shù)目，憑借沖力使得琴弓向上進(jìn)行飛跳。第二，飛跳弓法技巧，需要琴弓與琴弦處于同一個(gè)部位上，其中最佳的位置便是靠中弓略下一點(diǎn)的地方，因?yàn)?，通常這個(gè)位置較為固定，這樣所控制的力度就會(huì)較為均勻，從而使得小提琴演奏更加吸引人的注意力。

二、藝術(shù)是小提琴演奏技巧運(yùn)用的最終目的

對(duì)于小提琴演奏來(lái)說(shuō)，不僅僅需要熟練的掌握小提琴演奏的技巧，同時(shí)還需要充分的明確小提琴演奏技巧與藝術(shù)之間的練習(xí)[3]。小提琴演奏的魅力并非是單純的依賴技巧就能夠充分的呈現(xiàn)的，同時(shí)還需要通過(guò)完善的藝術(shù)表現(xiàn)力進(jìn)行充分的呈現(xiàn)。由此課件，小提琴演奏的技巧是呈現(xiàn)藝術(shù)的一種有效手段，同樣，藝術(shù)也是小提琴演奏技巧運(yùn)用的最終目的。因此，在學(xué)生處理小提琴演奏技巧與藝術(shù)之間的關(guān)系時(shí)，不可以將其顛倒，應(yīng)該將其進(jìn)行高度的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一，以此充分的呈現(xiàn)出小提琴演奏的本質(zhì)和魅力。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在學(xué)生學(xué)習(xí)小提琴演奏的過(guò)程中，應(yīng)該充分的明確小提琴演奏技巧與藝術(shù)之間的關(guān)系，以此提高小提琴演奏的水平。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先需要熟練的掌握小提琴演奏技巧，隨后運(yùn)用自身獨(dú)特的音樂(lè)思維和音樂(lè)感悟能力，在進(jìn)行小提琴演奏的過(guò)程中，不斷的進(jìn)行創(chuàng)新。小提琴演奏技巧與藝術(shù)之間不僅包括對(duì)立的關(guān)系，同時(shí)還包括統(tǒng)一的關(guān)系。