四大元素

老師問(wèn)學(xué)生：“誰(shuí)能說(shuō)一下自然界的四大元素是什么？”

學(xué)生：“第一是火，第二是空氣，第三是土壤，第四是……”

“第四是什么？不要急，你好好想想，平時(shí)你洗手的時(shí)候用的是什么？”

學(xué)生受到老師的啟發(fā)后欣然回答：“第四元素是肥皂?！?/p>

老師早

有一天，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校觀看上課情況。上午第一節(jié)課，學(xué)生向老師問(wèn)好，說(shuō)：“老師早?！?/p>

老師想學(xué)生也應(yīng)該向在場(chǎng)的家長(zhǎng)問(wèn)好，便說(shuō)：“還有家長(zhǎng)呢?！?/p>

學(xué)生還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，家長(zhǎng)們便一齊站起來(lái)：“老師早?！?/p>

優(yōu)秀家教老師

家長(zhǎng)：“聽(tīng)說(shuō)你是優(yōu)秀家教老師？”

家教老師：“是的。”

家長(zhǎng)：“我孩子上小學(xué)，成績(jī)一直不好，我很頭疼。你教小學(xué)生有經(jīng)驗(yàn)嗎？”

家教老師：“放心吧，我肯定把他教好。要知道，我小學(xué)可是上了九年哪！”

有秘書(shū)

老師出了個(gè)題目——“假如我是個(gè)百萬(wàn)富翁”，讓學(xué)生寫(xiě)作文。

同學(xué)們寫(xiě)呀寫(xiě)呀，紛紛陷入了美好的幻想之中，唯獨(dú)小明坐著不動(dòng)。

老師奇怪地問(wèn)：“你干嗎不寫(xiě)作文？”

小明得意地說(shuō)：“百萬(wàn)富翁用不著寫(xiě)什么作文，有秘書(shū)哇?！?/p>

回頭率

我們班的阿成本來(lái)就胖，過(guò)完假期更胖了。不過(guò)阿成自我感覺(jué)良好，有一次，他興奮地對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“最近我的回頭率好高哇，而且人家都要看三眼以上！”

小于不敢相信，他瞪大眼睛說(shuō)：“是嗎？哦，我想，大概是因?yàn)橐谎劭床煌臧?！?/p>

你想看多遠(yuǎn)

“我看不清太遠(yuǎn)的東西?！蹦灸緦?duì)副班長(zhǎng)說(shuō)。

“請(qǐng)跟我來(lái)?！备卑嚅L(zhǎng)把木木帶到外面，用手指著天上的太陽(yáng)，問(wèn)道：“你看那是什么？”

“太陽(yáng)?！蹦灸净卮稹?/p>

“那你還想看多遠(yuǎn)？”

燙發(fā)

一天，面條和包子打架，面條不敵逃跑了。包子追到一個(gè)小巷子里，看到方便面在那里，就沖上去把方便面暴打了一頓，走時(shí)丟下一句話：“不要以為你把頭發(fā)燙卷了我就不認(rèn)識(shí)你了！”

你的書(shū)包呢

我讀小學(xué)的時(shí)候基本天天遲到，總是被同學(xué)笑話。突然有一天，我奇跡般地六點(diǎn)起床了，心里那個(gè)高興啊，心想著今天我終于要揚(yáng)眉吐氣了。

我一路狂奔到學(xué)校。一進(jìn)教室，一個(gè)同學(xué)的一句話讓我終生難忘：“你的書(shū)包呢？”

結(jié)果那天我又遲到了。

文言文

記得有一次，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，你們知道這兩篇文言文有什么共同特點(diǎn)嗎?”

我的同桌忽然站起來(lái)對(duì)老師來(lái)了一句：“都得背?！?/p>

遺傳

語(yǔ)文課上，老師讓大家說(shuō)出“一……一……”格式的成語(yǔ)，比如“一心一意”。

畫(huà)家的兒子答道：“一筆一畫(huà)?！?/p>

船長(zhǎng)的兒子答道：“一波未平，一波又起。”

房產(chǎn)商的兒子答道：“一室一廳，一廚一衛(wèi)?！?/p>