梁偉

作為美國(guó)Strathmore藝術(shù)中心駐院藝術(shù)家項(xiàng)目史上第一位華裔成員，中國(guó)揚(yáng)琴演奏家田超的2018年是極其閃耀的。

這一年，她在Strathmore藝術(shù)中心成功舉辦了三場(chǎng)個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)及中國(guó)音樂(lè)講座，得到了項(xiàng)目評(píng)審會(huì)及業(yè)內(nèi)專家的高度認(rèn)可，也正式開(kāi)啟了她在美國(guó)的職業(yè)演奏生涯；這一年，她受邀加入了Project LoCrea樂(lè)隊(duì)，這是一個(gè)由六位美國(guó)青年音樂(lè)家組成的世界音樂(lè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。還是這一年，田超與世界打擊樂(lè)演奏家Tom Teasley創(chuàng)建了名為“東·西”的音樂(lè)組合，通過(guò)中美音樂(lè)家與東西方兩種聲音形式上演著跨時(shí)空與文化的音樂(lè)對(duì)話。

田超說(shuō)：“我的每一次演出，都想告訴觀眾，在國(guó)際舞臺(tái)上，中國(guó)音樂(lè)家們一直在努力展示中國(guó)的聲音，傳遞好中國(guó)的形象，抒發(fā)好中國(guó)的情懷，希望越來(lái)越多的人了解并喜歡中國(guó)音樂(lè)”。

因?yàn)橐魳?lè)才美麗

今天的田超，是旅美揚(yáng)琴演奏家，用音樂(lè)向世界講述著中國(guó)故事。

而在出國(guó)之前，田超的身份也是閃耀的。她既是北京語(yǔ)言大學(xué)團(tuán)委、藝術(shù)教育中心的行政人員，忙碌于教育工作，又是新民樂(lè)演奏團(tuán)體“女子十二樂(lè)坊”的成員，活躍于舞臺(tái)之上。雖然角色差異很大，但她處理的卻游刃有余。

在田超五歲那年，鄰家的一位姐姐學(xué)習(xí)揚(yáng)琴，每天耳邊都傳來(lái)清脆、明亮的琴音，偶爾她也會(huì)跑到別人家，看著姐姐輕巧地敲擊琴弦，優(yōu)美的樂(lè)音就隨之產(chǎn)生，那時(shí)候的田超，就感覺(jué)揚(yáng)琴充滿了魔力，而學(xué)習(xí)揚(yáng)琴的想法也在她的心里生根發(fā)芽。

“我的媽媽也非常喜歡揚(yáng)琴，她看出我了對(duì)揚(yáng)琴的著迷，媽媽眼里的女孩子應(yīng)該恬靜、優(yōu)雅，學(xué)習(xí)揚(yáng)琴既可以陶冶情操、培養(yǎng)耐心，又能夠鍛煉毅力、培養(yǎng)興趣愛(ài)好，就這樣我就開(kāi)始學(xué)習(xí)揚(yáng)琴樂(lè)器了?！碧锍f(shuō)，或許，就連她自己也沒(méi)有想到，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的決定，讓她從此都和揚(yáng)琴緊密聯(lián)系在了一起。

那時(shí)候的田超每天要練8個(gè)小時(shí)的琴，在別人看來(lái)，或許有些殘酷或者痛苦，而田超今天談起來(lái)卻頗有些風(fēng)輕云淡，“沒(méi)有太多的感覺(jué)，就是不停地練，感覺(jué)有進(jìn)步了就特別開(kāi)心，可能因?yàn)槟昙o(jì)太小了，也沒(méi)有特別明確的目標(biāo)，偶爾看到電視中出現(xiàn)一些著名揚(yáng)琴演奏家在舞臺(tái)上揮灑激情的畫面時(shí)，也會(huì)幻想或是憧憬自己未來(lái)能夠站在光彩奪目的舞臺(tái)上為大家演奏我最喜愛(ài)的音樂(lè)?！?p>

學(xué)習(xí)揚(yáng)琴八個(gè)月的時(shí)候，田超參加了北京市少年兒童民族器樂(lè)比賽，因?yàn)槟昙o(jì)小所以還不知緊張為何物，帶著初生牛犢不怕虎的狀態(tài)，她第一次登上了舞臺(tái)。雖然當(dāng)時(shí)她將曲子彈串了，但是沒(méi)有停，順利地彈了下來(lái)，最后獲得了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。臺(tái)下的評(píng)委老師樂(lè)個(gè)不停：“這孩子真不簡(jiǎn)單，小小年紀(jì)如此淡定，彈串了還能順下來(lái)。”

正是因?yàn)檫@小小的鼓勵(lì)，田超正式走上了揚(yáng)琴之路，她師從揚(yáng)琴演奏家李小剛先生習(xí)琴。1997年考入中國(guó)音樂(lè)學(xué)院附中，先后師從任伯杰和張俠兩位老師；2003年保送中國(guó)音樂(lè)學(xué)院本科并獲新生獎(jiǎng)學(xué)金，在本科及研究生學(xué)習(xí)期間師從著名揚(yáng)琴大師項(xiàng)祖華教授。

“從每一位老師身上，我都學(xué)習(xí)到了很多，這其中和項(xiàng)老師的學(xué)習(xí)應(yīng)該是對(duì)我影響最深的，他對(duì)揚(yáng)琴的執(zhí)著和愛(ài)，是發(fā)自肺腑的，對(duì)我的要求也是極其嚴(yán)格，在學(xué)校的時(shí)候，自己還不是特別理解老師的話，但是隨著后來(lái)的成長(zhǎng)與經(jīng)歷，我感受到老師曾經(jīng)的教導(dǎo)都是用心良苦，許多話都具有深遠(yuǎn)的意義?！碧锍f(shuō)。

2010年，田超研究生畢業(yè)之后，進(jìn)入北京語(yǔ)言大學(xué)，主管學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)及美育相關(guān)工作，在職期間組織開(kāi)展了大量的校內(nèi)外文化藝術(shù)交流活動(dòng)，并開(kāi)設(shè)了音樂(lè)基礎(chǔ)訓(xùn)練及音樂(lè)理論等課程。與此同時(shí)，將中國(guó)傳統(tǒng)的樂(lè)器組合與現(xiàn)代流行音樂(lè)表演形式有機(jī)結(jié)合的新民樂(lè)演奏團(tuán)體——女子十二樂(lè)坊向她拋出了橄欖枝，邀請(qǐng)她擔(dān)任樂(lè)坊揚(yáng)琴演奏員。在得到學(xué)校的支持之后，田超接受了這份挑戰(zhàn)。

那時(shí)候的田超平時(shí)在學(xué)校組織學(xué)生們參加各種比賽與公益性演出活動(dòng)，為他們開(kāi)設(shè)了藝術(shù)類公選課程，在各個(gè)藝術(shù)門類中挑選出學(xué)生們感興趣的門類或是學(xué)生們有必要掌握的課程進(jìn)行傳授，包括藝術(shù)審美、藝術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)講座活動(dòng)等等。周末就隨著樂(lè)坊在全國(guó)各地進(jìn)行演出，為了不耽誤工作，她永遠(yuǎn)是坐著周五最晚的航班，周一最早的航班……

田超說(shuō)：“在這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中，傳統(tǒng)民樂(lè)面臨著如何滿足人們多元化審美需要的挑戰(zhàn)。在中國(guó)，人們對(duì)于嚴(yán)肅音樂(lè)或是高雅音樂(lè)的審美能力與水平不均，這時(shí)，新民樂(lè)的演奏形式就應(yīng)運(yùn)而生了，其改變了傳統(tǒng)的演奏形式，手持中國(guó)傳統(tǒng)民族樂(lè)器，與時(shí)尚潮流的相結(jié)合，創(chuàng)造與展現(xiàn)了這種新型藝術(shù)的魅力。但是隨著新民樂(lè)組合的大量出現(xiàn)與復(fù)制，它們又開(kāi)始面臨個(gè)性欠缺與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的問(wèn)題，這讓我漸漸意識(shí)到，要從音樂(lè)本身出發(fā)去探索民樂(lè)發(fā)展的道路，而并非只關(guān)注于外在的、輔助性的形式的變化?！?/p>

在從事高校藝術(shù)教育工作的幾年中，田超接觸了不少來(lái)華留學(xué)生，他們熱愛(ài)中國(guó)文化，卻對(duì)于中國(guó)的音樂(lè)了解甚少，其中能辨識(shí)中國(guó)樂(lè)器和樂(lè)曲的人更是寥寥無(wú)幾。這讓田超心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：我們的音樂(lè)在世界舞臺(tái)中是以什么樣的狀態(tài)存在著？在對(duì)這個(gè)問(wèn)題不斷求證的過(guò)程中，一個(gè)大膽的想法在她心中油然而生。

向世界傳達(dá)“中國(guó)聲音”

在一般人看來(lái)，高校的工作時(shí)穩(wěn)定，而樂(lè)坊的演出讓她有著不菲的收入。田超所擁有的一切在外人看來(lái)，是頗為成功的。2016年，在親友不解的目光中，田超辭去了大學(xué)的工作，退出了樂(lè)坊，她說(shuō)要帶著揚(yáng)琴去看看外面的世界，也讓外面的世界聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自中國(guó)的聲音。

田超選擇了從美國(guó)重新起航，一切回到了原點(diǎn)，她還是那個(gè)純粹的自己，愛(ài)音樂(lè)，愛(ài)自由。僅僅用了一年時(shí)間，她就在眾多美國(guó)青年音樂(lè)家中脫穎而出，成功入選Strathmore藝術(shù)中心的AIR項(xiàng)目，成為該項(xiàng)目十多年來(lái)的首位華人音樂(lè)家。要知道，AIR項(xiàng)目是每年只有六位杰出青年藝術(shù)家通過(guò)嚴(yán)格選拔脫穎而出參與的頂級(jí)培訓(xùn)，在進(jìn)入培養(yǎng)系統(tǒng)后，他們接受全方位的職業(yè)化訓(xùn)練，成為美國(guó)主流音樂(lè)圈中的職業(yè)演奏家。

在該項(xiàng)目的培養(yǎng)下，田超與不同樂(lè)種領(lǐng)域的杰出音樂(lè)家們展開(kāi)了創(chuàng)造性的合作。其中包括格萊美大獎(jiǎng)得主Cathy Fink& Marcy Marxer，爵士音樂(lè)家、社會(huì)活動(dòng)家Daryl Davis，猶太音樂(lè)大師 Seth Kibel以及新一代格萊美提名音樂(lè)家 Christyle Bacon 等。她極強(qiáng)的即興能力與對(duì)音樂(lè)的感悟力將東方元素成功地融入爵士樂(lè)、美國(guó)民間音樂(lè)以及Hip-Hop等風(fēng)格中，其高水平的演奏令觀眾充滿期待并深愛(ài)上這種變幻多彩的音樂(lè)風(fēng)格。與之合作的音樂(lè)家們稱她為“令人驚嘆的即興表演者”。

2018年4月11日，田超在美國(guó)Strath more藝術(shù)中心舉辦了名為“中國(guó)新印象”的音樂(lè)會(huì)， 項(xiàng)目總監(jiān)Betty Scott女士為音樂(lè)會(huì)做了開(kāi)場(chǎng)介紹，她特別指出，由于許多樂(lè)迷對(duì)田超的演奏速度、手法技巧充滿好奇，所以本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)特別使用了俯瞰鏡頭傳送技術(shù)為觀眾呈現(xiàn)演奏細(xì)節(jié)，這是項(xiàng)目有史以來(lái)首次對(duì)器樂(lè)演奏家的演奏技法進(jìn)行“實(shí)況轉(zhuǎn)播”。

AIR項(xiàng)目音樂(lè)會(huì)要求項(xiàng)目成員獨(dú)立完成音樂(lè)會(huì)選題、曲目選定、改編及創(chuàng)作的所有內(nèi)容。在公演中，田超邀請(qǐng)了美國(guó)著名世界打擊樂(lè)演奏家Tom Teasley參演并圍繞主題為觀眾打造出“在對(duì)話與融合下產(chǎn)生的新國(guó)樂(lè)印象”。她在展示了中國(guó)揚(yáng)琴魅力的同時(shí)還與各色打擊樂(lè)器進(jìn)行了大量的實(shí)驗(yàn)性合作。他們通過(guò)音樂(lè)的即興與碰撞，挖掘出了中國(guó)揚(yáng)琴與中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的新可能。在中美音樂(lè)家與東西方兩種聲音形式的對(duì)話基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)音樂(lè)的新彈與中國(guó)印象的重塑。

音樂(lè)會(huì)開(kāi)場(chǎng)曲目“游藝八板”是以中國(guó)傳統(tǒng)曲牌《老八板》的旋律為基礎(chǔ)展開(kāi)的純即興創(chuàng)作。這首中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)的旋律模板在兩位演奏家的默契合作下演變成一幕饒有趣味的對(duì)話。此外，田超為向自己已故恩師---項(xiàng)祖華先生致敬，改編并演奏了其創(chuàng)作的《芳季篇組曲》。新版《芳季篇》描繪出了一幅幅立體而生動(dòng)的四季畫面， 令觀眾身臨其境并贊嘆不已。為使觀眾更全面的了解中國(guó)揚(yáng)琴與中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)，田超在曲目安排中放入了傳統(tǒng)獨(dú)奏樂(lè)曲《龍船》與展示現(xiàn)代揚(yáng)琴發(fā)展的作品《覓》。音樂(lè)會(huì)最后，田超演奏了她的原創(chuàng)作品《東方姑娘》，這首由東方音樂(lè)元素與西方爵士樂(lè)風(fēng)格組成的作品將其從東方到西方的傳奇歷程與音樂(lè)故事講述給了在場(chǎng)的每一位觀眾并將音樂(lè)會(huì)推向了高潮。

為幫助觀眾更深入的理解田超所要傳達(dá)的“中國(guó)新印象”，她還舉辦了“探索中國(guó)揚(yáng)琴與國(guó)樂(lè)”的公益講座和名為“融合的藝術(shù)”的音樂(lè)會(huì)。作為旅美華人音樂(lè)家，她不但擁有高超的藝術(shù)造詣，更致力于國(guó)樂(lè)藝術(shù)的傳承與推廣，田超希望通過(guò)音樂(lè)會(huì)與講座活動(dòng)使觀眾們更全面而立體的認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)，也期待用音樂(lè)喚起華人群體特別是年輕一代華裔們對(duì)民族聲音的認(rèn)同感與自豪感。

在田超的音樂(lè)會(huì)后，一位美國(guó)觀眾激動(dòng)地走向她，說(shuō)到由于自己是中美混血，時(shí)常為文化和身份的認(rèn)同和歸屬感而苦惱。當(dāng)他聽(tīng)到田超與打擊樂(lè)演奏家Tom Teasley合作的融合樂(lè)后，他發(fā)現(xiàn)Tom所演奏的部分——比較西方的律動(dòng)和流行元素，剛好對(duì)應(yīng)他在美國(guó)出生長(zhǎng)大所擁有的對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知，而田超彈的部分則喚醒了他內(nèi)心深處的民族意識(shí)，他聽(tīng)到了屬于中華民族的聲音。這樣的音樂(lè)對(duì)話令他感動(dòng)，使他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。

這樣的評(píng)價(jià)與認(rèn)可，促使了田超與Tom Teasley創(chuàng)建了名為“東·西”的音樂(lè)組合，這是一個(gè)充滿未知與驚喜的組合，當(dāng)中國(guó)揚(yáng)琴遇見(jiàn)五花八門的世界打擊樂(lè)器，東方的聲音便融合了來(lái)自世界各地的節(jié)奏與風(fēng)格。即興的多變和出其不意的驚喜在“東·西”音樂(lè)組合的演出中盡顯無(wú)遺。組合的名字既標(biāo)志著東西方音樂(lè)人的身份歸屬，又取成語(yǔ)“聲東擊西”的感覺(jué)來(lái)描述他們?cè)谝魳?lè)對(duì)話中的一種有趣的狀態(tài)。在這場(chǎng)音符與節(jié)奏的游戲中，兩位音樂(lè)家不時(shí)用靈感傳遞著雙方對(duì)不同音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，在你來(lái)我往的對(duì)話中創(chuàng)造出新的音樂(lè)元素。他們的演出中，樂(lè)曲既包括基于中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)而成的新彈，也不乏大量圍繞世界音樂(lè)（非洲音樂(lè)、爵士樂(lè)、中東音樂(lè)、南美或印度音樂(lè)等）展開(kāi)的實(shí)驗(yàn)性合作。他們的演出均為現(xiàn)場(chǎng)即興創(chuàng)作，這也為世界音樂(lè)的大融合帶來(lái)了新鮮的血液與無(wú)限可能。

田超說(shuō)：“現(xiàn)在正是中國(guó)音樂(lè)人才輩出的時(shí)代，特別是中國(guó)年輕一代的音樂(lè)家正越來(lái)越多地走上國(guó)際舞臺(tái)。音樂(lè)是沒(méi)有國(guó)界的，它是不同文化背景的人們相互溝通的最佳媒介，當(dāng)下美國(guó)高校正掀起學(xué)中文熱，而音樂(lè)正是一種更容易被傳播和感知的語(yǔ)言。我目前所做的音樂(lè)合作絕不僅是簡(jiǎn)單的對(duì)話，在演奏融合的過(guò)程中，互相理解對(duì)方的音樂(lè)文化、幫助傳播與展示彼此的文化才是我真正追求的事。我希望能夠激起世界上越來(lái)越多的音樂(lè)愛(ài)好者們對(duì)中國(guó)音樂(lè)和中國(guó)文化的熱情與關(guān)注，用我的一份微薄之力去夯實(shí)中國(guó)音樂(lè)在世界舞臺(tái)上的精彩”。