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        中共十九大報告中傳統(tǒng)文化的表述

        2019-01-20 17:03:53,
        唐山學(xué)院學(xué)報 2019年1期
        關(guān)鍵詞:報告文化

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        (宿州學(xué)院 馬克思主義學(xué)院,安徽 宿州 234000)

        2017年10月18日,中國共產(chǎn)黨召開第十九次全國代表大會,習(xí)近平總書記作了《決勝全面建成小康社會,奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的大會報告。這份報告回顧了十八大以來中國發(fā)展的成就和面臨的問題,指出了中國共產(chǎn)黨的歷史使命,為中國未來的發(fā)展規(guī)劃了宏偉藍圖。在這份劃時代的文件中,傳統(tǒng)文化被多次提及。那么,十九大報告是怎樣表述傳統(tǒng)文化的?研究表明,與黨的以往文獻相比,中共十九大報告對傳統(tǒng)文化表述有繼承,有發(fā)展。它繼承了馬克思主義的歷史唯物主義觀點,提出了理解傳統(tǒng)文化的新方式以及給出了傳統(tǒng)文化新穎的話語表述,積極構(gòu)建基于主流文化的傳統(tǒng)文化話語體系,并以此作為發(fā)展當前中國思想文化的重要內(nèi)容。

        一、歷史唯物主義背景下傳統(tǒng)文化的新的理解方式

        十九大報告繼承了歷史唯物主義學(xué)說的五種社會形態(tài)。這一學(xué)說主張,原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會和共產(chǎn)主義社會(它的初級階段是社會主義社會)這五種社會形態(tài)的演進是生產(chǎn)力由低級到高級的發(fā)展過程,具有歷史必然性和普遍性。在這一學(xué)說的觀照下,近代歐美國家被視為“資本主義社會”,而近代中國則被定性為落后于資本主義的半殖民地半封建社會。由于近代中國屢遭資本主義列強的侵略,人民遭到封建主義和帝國主義的雙重壓迫,因此形成了“封建統(tǒng)治、外國侵略/人民反封建、反侵略”的理解近代中國的基本范式。這些基本觀點和理解方式得到延續(xù),“封建統(tǒng)治”“封建主義”“帝國主義”“官僚資本主義”“幾千年封建專制政治”[1]等概念出現(xiàn)在十九大報告中。這些概念包含的思想是傳統(tǒng)文化出場的歷史文化環(huán)境。

        盡管如此,十九大報告并沒有將“封建主義”“封建專制政治”等概念與傳統(tǒng)文化聯(lián)系起來,而是將二者分置在革命史敘述和當代思想文化范疇中,以避免產(chǎn)生傳統(tǒng)文化落后于時代發(fā)展的不良印象。不僅如此,十九大報告還正式解釋了“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,表達了對傳統(tǒng)文化新的理解方式。“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”這個概念曾出現(xiàn)在中共十八大報告的第六部分“扎實推進社會主義文化強國建設(shè)”內(nèi)容中,“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”[2]33。不過,十八大報告并沒有解釋這個概念,而是在解讀十八大報告的文獻中,雒樹剛將“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”定義為“源遠流長的傳統(tǒng)文化、激昂奮進的革命文化和爭奇斗艷的民族民間文化”[2]249。相比之下,十九大報告則很明確,“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“革命文化”和“社會主義先進文化”三個概念連續(xù)出現(xiàn),顯示三者之間存在內(nèi)涵性差別;且“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”前的定語“中華民族五千多年文明歷史所孕育的”表明,“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”專指中國古代歷史文化的優(yōu)秀內(nèi)容。

        十九大報告對傳統(tǒng)文化的新理解方式還表現(xiàn)在理解傳統(tǒng)文化的原則上。從“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的表述內(nèi)容可知,十九大報告將傳統(tǒng)文化劃分為了優(yōu)秀與不優(yōu)秀(糟粕或過時),這種做法由“精華/糟粕”的觀點演變而來。在黨的歷史上,毛澤東采用“精華/糟粕”的觀點作為檢視傳統(tǒng)文化的原則。他曾將傳統(tǒng)文化、外國文化等比喻為被人吃下的食物,能被人吸收的是精華,不能被人吸收的便是糟粕。習(xí)近平總書記接受了這一原則,他進一步將“精華/糟粕”的觀點與歷史發(fā)展和實踐理性結(jié)合起來,使之轉(zhuǎn)變?yōu)闀r間性的歷史發(fā)展過程。正如他在《從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進——在紀念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會暨國際儒學(xué)聯(lián)合會第五屆會員大會開幕會上的講話》所說的那樣:“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本,如果丟掉了,就割斷了精神命脈。我們要善于把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實文化有機統(tǒng)一起來,緊密結(jié)合起來,在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中繼承。傳統(tǒng)文化在其形成和發(fā)展過程中,不可避免會受到當時人們的認識水平、時代條件、社會制度的局限性的制約和影響,因而也不可避免會存在陳舊過時或已成為糟粕性的東西?!盵3]313

        二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新表述

        除上述理解傳統(tǒng)文化的新方式外,十九大報告在表述傳統(tǒng)文化上還出現(xiàn)了更多新的思想理論亮點。

        在政治地位上,十九大報告明顯將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)變?yōu)榱酥髁饕庾R形態(tài)的有機組成部分。這個新的跡象主要表現(xiàn)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值體系、社會主義核心價值觀的關(guān)系表述上。在“堅持社會主義核心價值體系”的標題下,十九大報告提出“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”(這是不同于以往“取其精華,去其糟粕”等對待傳統(tǒng)文化的新方法、新原則),使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為社會主義核心價值體系的重要組成部分。而中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀的關(guān)系在十九大報告中則以“和”字表達并列關(guān)系,如“社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚”[1]。另外,在撰述“培育和踐行社會主義核心價值觀”的內(nèi)容中,十九大報告明確寫到:“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范,結(jié)合時代要求,讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采?!盵1]十九大報告的上述表述表明,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已被納入主流文化,成為社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。

        在使用范圍上,十九大報告突出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不同的思想文化意義,使之在道德與精神生活的基礎(chǔ)上進一步擴大。十八大報告曾將傳統(tǒng)文化運用于“公民道德素質(zhì)”和“精神文化生活”,將“中華傳統(tǒng)美德”植入“提高公民道德素質(zhì)”“建設(shè)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系,弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”以及“豐富人民精神文化生活”中[2]32-33。與十八大報告相比,十九大報告進一步擴大了傳統(tǒng)文化的使用范圍。除了“思想道德建設(shè)”與十八大報告中提到的傳統(tǒng)文化內(nèi)容相應(yīng)外,十九大報告突出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在“思想文化建設(shè)取得重大進展”“堅持社會主義核心價值體系”“堅定文化自信,推動社會主義文化繁榮興盛”“培育和踐行社會主義核心價值觀”等多方面的積極運用,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化被賦予更多的時代性文化意義。

        在文化重要性上,傳統(tǒng)文化和其他文化形式都被放置在文化概念之下。換而言之,文化被十九大報告置于更高的地位,被視為國家和民族的靈魂。這份大會報告寫道:“文化是一個國家、一個民族的靈魂?!盵1]這就意味著,文化的發(fā)展繁榮已被視為民族和國家發(fā)展的充分必要條件。十九大報告這樣寫道:“文化興國運興,文化強民族強。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復(fù)興?!盵1]這樣站在中華民族復(fù)興的高度去看待文化的發(fā)展,是十九大報告的一個全新的表述,是十八大報告中沒有出現(xiàn)的內(nèi)容。既然文化在中華民族復(fù)興中具有如此高的地位,那么作為中華民族標識的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在社會文化發(fā)展中的基礎(chǔ)地位則更為明顯。

        三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概念的新用法

        與十八大報告提出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而未作解釋不同,十九大報告在賦予其內(nèi)容的基礎(chǔ)上,使用了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的兩種不同用法:一種用法指稱宏觀的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,另一種用法是表達微觀具體的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

        在十九大報告中,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化被用以指宏觀的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的全體。報告提到:“推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展?!盵1]在這句話的語境之中,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這個概念在范圍上是周延的,它指稱中華民族歷史文化中的所有優(yōu)秀文化。同樣,在談到“堅定文化自信,推動社會主義文化繁榮興盛”的內(nèi)容時,十九大報告也提到:“中國特色社會主義文化,源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?!盵1]這句話確認了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史性,即承認中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是發(fā)軔于中國古代、綿延至今的優(yōu)秀文化整體。在十九大報告中上述這兩處表述的傳統(tǒng)文化是宏觀的,突出了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為整體性的存在。

        在十九大報告中,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的概念也存在微觀具體的用法。例如,在十九大報告的第一部分“思想文化建設(shè)取得重大進展”中有這樣的一句話,“社會主義核心價值和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛弘揚”,在這個語境中,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有具體的涵義,即中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)容。這樣理解是合理的,因為只有具體的內(nèi)容才能得到理解和弘揚??梢栽O(shè)想如下的情境:當一位老師向幼兒園的小朋友說,大家要向雷鋒學(xué)習(xí)時,小朋友們可能不知道雷鋒是誰,更不可能知道雷鋒所承載的崇高精神,當大學(xué)老師把學(xué)習(xí)雷鋒當作活動要求時,大學(xué)生們都明白老師說的是什么意思。這兩個情境的差別在于,特定的信息不僅要面對特定的群體,自身還要具體和清晰。如果不具體、不清晰,這樣的信息對接受者來說是毫無意義的。同理,既然要弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使得活動有意義,那么中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必然是具體的和清晰的。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的這種用法,在其他地方也有表述,如“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范”[1]。此處的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化也是指具體的內(nèi)容,而非泛泛而論。

        四、結(jié)語

        綜上所述,十九大報告中對傳統(tǒng)文化的表述表明,國家主流文化搭建了理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想框架,賦予了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化嶄新的發(fā)展意義,建立了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的話語體系,使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化由純粹的學(xué)術(shù)思想逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑飚斍吧鐣幕木V領(lǐng)內(nèi)容。具體地說,十九大報告把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化當作一面文化旗幟,“堅守中華文化立場”[1],以此作為發(fā)展中國特色社會主義文化的民族文化符號。這一旗幟具有兩方面的功能:從橫向來說,以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為當前中國文化的基礎(chǔ)性文化,在馬克思主義指導(dǎo)下,融通馬克思主義和域外文化,構(gòu)建中國風(fēng)格的思想文化體系;從縱向來說,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化力求貫通中國古今歷史文化,破除近代以來中國社會存在的古今之辯,融貫傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化,呈現(xiàn)連貫綿延的新中華文化系統(tǒng)。如果這個文化系統(tǒng)在社會中得以確立和發(fā)展,那么當代中國將獲得更廣泛的文化認同,由此提高民族的文化自信心,增強民族凝聚力,推動實現(xiàn)十九大報告規(guī)劃的國家和民族的發(fā)展宏偉藍圖。

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