那些想說(shuō)卻沒開口的愛戀和思念，那些想告訴你卻不知道如何表達(dá)的美麗和憂愁，那些想回到那一年拉著街角哭泣的你給你一顆糖的瞬間，那些往后看是遺憾的來(lái)不及告別……

都把它寫在這里吧。

這是B612星球上的小天臺(tái)，小王子在這兒看了46次日落，我知道人生而孤寂，可是我想，還有一些話，值得銘刻。

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我是祝魚，我是你的傾聽者。

致祝魚：

我是一個(gè)十分念舊的人，可能某個(gè)似曾相識(shí)的場(chǎng)景就會(huì)讓我想起初中時(shí)光，還記得畢業(yè)時(shí)同學(xué)們信誓旦旦地說(shuō)日后要常聯(lián)系，可自從與他們分離后，各自的軌跡像兩條有偏差的射線，隨著時(shí)間流逝彼此的間距逐漸拉大。

初中時(shí)有幾個(gè)特別要好的同學(xué)，每天放學(xué)后都會(huì)結(jié)伴回家，在十字路口聊很久才不情愿地分別——那時(shí)候聽稍年長(zhǎng)的哥哥姐姐們說(shuō)日后關(guān)系最好的往往是高中和大學(xué)同學(xué)，我對(duì)此很不屑?？蛇^(guò)了許久，我們之間的聯(lián)系確實(shí)日漸減少，除卻同學(xué)聚會(huì)時(shí)聊聊近況，大多數(shù)時(shí)候遇見也只是打一個(gè)招呼，如同最熟悉的陌生人。

我很想重拾那段友情，無(wú)數(shù)次打開聊天界面，卻困于不知從何談起，畢竟不清楚對(duì)方的生活有什么新的故事，也不清楚大家是否一如往昔。我們逐漸成為了彼此通訊錄里的人名，偶爾在深夜里想起我們?cè)鴼v經(jīng)的時(shí)光時(shí)還會(huì)不自覺啜泣。

成長(zhǎng)賦予我的不只是化蛹成蝶的蛻變，還有一些掙脫外殼的疼痛?？赡苁前嗉?jí)氛圍的反差，我不太能融入新的班級(jí)，也不愿意主動(dòng)接觸新朋友，時(shí)常一個(gè)人埋著頭學(xué)習(xí)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不善言辭。我明白這是我自己的問題，但我還是忍不住和從前對(duì)比，繼而更不滿于現(xiàn)狀，也無(wú)意改變。像一只鳥雀，渴盼昔日展翅的天空，卻在牢籠里喪失了飛翔的能力。

因?yàn)閼岩勺约河行睦韱栴}，我上網(wǎng)搜過(guò)很多相關(guān)知識(shí)，有說(shuō)這是社交恐懼的，也有說(shuō)這是自我封鎖的，可能這些都不是很準(zhǔn)確，我不知道如何定義自己可能存在的問題，但我真切地希望自己能朝著更陽(yáng)光、更積極的方向發(fā)展。

前些天我想了很多，依舊不清楚自己是應(yīng)該努力去追尋那些已經(jīng)瀕臨逝去的友情，還是盡量多打消自己念舊的念頭，與班里的同學(xué)多接觸。但愿自己能早日從牢籠中逃離吧。

竹之影于九月中旬

鯉魚：過(guò)往和現(xiàn)在從來(lái)不是對(duì)立的兩端，但值得注意的是，你當(dāng)下的每一步對(duì)你未來(lái)的影響會(huì)更重要，畢竟過(guò)去的事已發(fā)生且不可修改。所以，我的建議是，先放下過(guò)去，調(diào)整好狀態(tài)，接觸班級(jí)里的同學(xué)。

蕪雜：如果覺得自己有心理問題，可以向?qū)W校的心理老師咨詢，不要瞎想。其次，我覺得“過(guò)往要好的同學(xué)如今沒怎么聯(lián)系”這個(gè)問題普遍存在，雖然可惜，但不必沉入其中。人生就像乘坐一列火車，沒有誰(shuí)能一直陪伴你，換上來(lái)的人也可能和你在不經(jīng)意的對(duì)話中談得很投機(jī)。

祝魚：如果想和朋友加強(qiáng)聯(lián)系卻礙于不知如何開口，可以幾個(gè)朋友建立小群，這會(huì)比一對(duì)一聊天更隨意自在，大家可以分享日常生活，假期時(shí)也能定個(gè)日子聚一聚，也沒必要維系所有同學(xué)間的聯(lián)系。但是，必須要重視和當(dāng)前同學(xué)間的關(guān)系，因?yàn)檫@是你所身處的環(huán)境。希望你如自己所說(shuō)，朝著更陽(yáng)光、更積極的方向發(fā)展！