摘 要：2017年創(chuàng)業(yè)人群最多的是大學(xué)生，高校校園數(shù)量太多，學(xué)生數(shù)量幾千萬。大學(xué)生消費已經(jīng)成為空前巨大的市場。所以越來越多的大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)來鍛煉自己。適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的項目必須成本低，投資少，風(fēng)險小，重要的是特色創(chuàng)業(yè)項目，因為大學(xué)生經(jīng)驗少，所以在選擇項目的時候要找一個有品牌連鎖加盟公司來吸引客戶，畢竟大學(xué)生的綜合能力還不足，特別是經(jīng)營和管理。

關(guān)鍵詞：成本低 風(fēng)險小 投資少 特色項目

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀：

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為目前解決就業(yè)困難和大學(xué)生實現(xiàn)自我人生價值的一個途徑得到了政府和社會的支持與鼓勵，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為越發(fā)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)勁推動力。如今，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有多種原因，在大學(xué)生就業(yè)狀況良好的情況下，創(chuàng)業(yè)被認(rèn)為是擺脫工作束縛，更大的發(fā)揮個人價值；而在就業(yè)壓力大的情況下，除了實現(xiàn)自我的要求，大學(xué)生也開始用平和的心態(tài)，去面對創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)是指把自己的知識變?yōu)樨敻?，知識與財富的轉(zhuǎn)化的過程其實也就是我們所說的創(chuàng)業(yè)的過程。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢：

1.文化水平比較高，對事物具有較高的理解能力，有些東西一點即通，自主學(xué)習(xí)知識的能力強(qiáng)；

2.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識較強(qiáng)，對創(chuàng)業(yè)有著濃厚的興趣渴望成功，有創(chuàng)業(yè)的激情和夢想；

3.接受新鮮事物快，對潮流具有敏感的嗅覺，更能抓住機(jī)遇；

4.思維活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；

5.運(yùn)用IT技術(shù)能力強(qiáng)，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)上搜尋到許多信息；

6.自信心較足，對認(rèn)準(zhǔn)的事情有激情去做，對未來充滿希望，對成功充滿渴望；。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢：

1.由于大學(xué)生社會經(jīng)驗不足，常常盲目樂觀，沒有充實的心理籌備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，很多創(chuàng)業(yè)者感應(yīng)非常疾苦茫然，甚至懊喪降低。

2. 急于求成、缺乏市場意識及貿(mào)易打點經(jīng)驗，是影響大學(xué)天生功創(chuàng)業(yè)的重要因素。

3. 大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的懂得僅勾留在獨逐一個夸張想法與概念上。

4. 大學(xué)生的市場觀點較為稀薄，不少大學(xué)生很樂于向投資者大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨特，卻很少設(shè)計這些技術(shù)或者產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。

5.缺乏真正的商業(yè)前景的項目，許多創(chuàng)業(yè)點子經(jīng)不起市場的考驗。

四、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)如何準(zhǔn)備：

1. 創(chuàng)業(yè)知識的儲備。眼高手低、紙上談兵是大學(xué)生很容易陷入的誤區(qū)。因為他們長期呆在校園里，對社會缺乏了解，特別在市場開拓、企業(yè)運(yùn)營上經(jīng)驗相當(dāng)匱乏。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前要有充分的準(zhǔn)備，一方面，靠在企業(yè)打工或者實習(xí)，來積累相關(guān)的管理和營銷經(jīng)驗；另一方面，靠參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，積累創(chuàng)業(yè)知識，接受專業(yè)指導(dǎo)，為自己充電，以提高創(chuàng)業(yè)成功率。

2. 個人能力。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要具備以下一些個人能力：具有規(guī)劃人生，確定目標(biāo)的能力；具有決策是的膽識和魄力；具有計劃管理的能力；具有建立和改進(jìn)店鋪的管理制度能力；具有管理信息的能力；具有管理目標(biāo)的能力；具有授權(quán)能力；具有和他人談判的能力；幾倍處理突發(fā)事件的能力；有職業(yè)操守，堅守職業(yè)道德；俱備一定的學(xué)習(xí)能力，對事物的接受能力快。

3. 團(tuán)隊。一個默契合作的團(tuán)隊對于創(chuàng)業(yè)起著事半功倍的作用，所以首先必須架設(shè)好核心團(tuán)隊，人數(shù)不要太多，要保證每個人都有話語權(quán)。

4. 生意頭腦。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金大多來源于家庭或者融資，所以在決定創(chuàng)業(yè)之前一定要慎重，認(rèn)清自身是否具備創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)及能力。其次，制定一個好的計劃，不僅能讓你的團(tuán)隊信心倍增，同時能在摸索中明確市場定位。

5.堅持。創(chuàng)業(yè)是艱難的，成功者畢竟是少數(shù)的。真正的成功者也經(jīng)過了不斷的摸索與失敗，善于在失敗中接受教訓(xùn)吸取經(jīng)驗的人，成功的可能性也就越高。

6. 機(jī)遇。在創(chuàng)業(yè)這條路上，機(jī)遇無所不在。在實踐中積累經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)新的契機(jī)就可能開始一個新的事業(yè)。創(chuàng)業(yè)的機(jī)會處處分布在創(chuàng)業(yè)途中的，只要善于發(fā)現(xiàn)懂得利用，將發(fā)現(xiàn)其實學(xué)生創(chuàng)業(yè)并不如想象的艱苦。

7.資金準(zhǔn)備。所謂“巧婦難為無米之炊”，所以對于想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說，資金是否充足是一個很大的問題，當(dāng)然大部分肯定是不太充足的，不然也不會想著創(chuàng)業(yè)賺錢，所以資金的來源就成了一個很大的問題。的民間借貸。

五、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可利用資源：

1.學(xué)校當(dāng)中的資源。一個在校大學(xué)生想要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，自己的能力和經(jīng)驗都不是非常的足夠的時候，在自己身邊有非常多的同學(xué)和朋友可以互相幫助，這也是很多的在校大學(xué)生一起組成一個團(tuán)體來創(chuàng)業(yè)的一個方式。團(tuán)隊的力量自然能勝過單個人的，因為不管是在能力或者是知識的積累上，一個團(tuán)隊總是能夠勝過一個人的。

2. 一些政策上的支持。近幾年，創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新不斷地被提及，有很多的政策也在鼓勵著大學(xué)生們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這不僅僅是為他們解決就業(yè)的問題，同時也是為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供更多的可能。因為大學(xué)生作為發(fā)展的主力軍，他們不管是進(jìn)入職場還是自主創(chuàng)業(yè)，都能夠給經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶來推動的作用，更有一些在校的大學(xué)生，他們提出一些新的生產(chǎn)理念和新的方法，實現(xiàn)了創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)，更為很多的大學(xué)生提供了就業(yè)的機(jī)會。

3. 社會提供輿論支持。大學(xué)生就業(yè)制度經(jīng)歷了由“計劃分配”到“供需見面”、“雙向選擇”再到“自主擇業(yè)”等階段。從“工作找我”到“我找工作”再到“我去創(chuàng)造工作”，這期間人們經(jīng)歷了思想和認(rèn)識上的艱難轉(zhuǎn)變當(dāng)20世紀(jì)xx年代的大學(xué)生勇敢的賣出創(chuàng)業(yè)第一部的時候，大學(xué)生是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，就一直是社會爭論的一個話題。時至今日，從第一代創(chuàng)業(yè)大學(xué)生到現(xiàn)在已歷經(jīng)十多年，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)作為潮流、一種不可阻擋的趨勢日益被人們所接受，并引發(fā)了人們的理性思考。如何引導(dǎo)大學(xué)生把握創(chuàng)業(yè)機(jī)會，走出正確的創(chuàng)業(yè)之路，在創(chuàng)業(yè)路上順利前進(jìn)等一系列問題，已成為人們思考的一個熱點話題，越來越多的有識之士已經(jīng)認(rèn)識到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐的重要價值。

結(jié) 語

不要阻止你的夢想！信仰并且鼓勵你的憧憬！發(fā)揚(yáng)你的夢想，同時努力使之實現(xiàn)！這種使我們向上面，高處跑的能力，是天授的。它是指示我們走上至善之路的指南針。

你的生命的內(nèi)容，將全依你的憧憬?jīng)Q定。你的夢想，就是你的生命歷程的預(yù)言。

作者簡介：陳騫 （1997—），性別：男，民族：漢族，籍貫：湖北省武漢市新洲區(qū)，職務(wù)：學(xué)生，學(xué)歷：本科，單位：武漢東湖學(xué)院，研究方向：房地產(chǎn)開發(fā)與管理。