許羅鳳 羅躍云

(1.湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院，湖北 武漢 430070；2.道仁磯中學(xué)，湖南 岳陽 414009)

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，創(chuàng)業(yè)時代的到來，如何才能提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)水平，提高學(xué)生各方面的能力成為了教師必須要考慮的問題?，F(xiàn)如今各高校忽視了對學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實踐教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀，存在很多問題，具體來說包括以下幾個方面：首先，受傳統(tǒng)思維模式和教育理念的負(fù)面影響，高校教師忽視了對學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，難以滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐需求。其次，由于缺乏必要的認(rèn)識，導(dǎo)致教師對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，沒有給予相應(yīng)的重視，沒有將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐教學(xué)結(jié)合在一起。最后，不利于我們幫助高校教師樹立創(chuàng)新意識，導(dǎo)致教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育責(zé)任不明確，能力和水平得不到提升。

二、提升創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展

(一)利用教學(xué)改革成果推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

為進一步提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力，搭建相應(yīng)的科學(xué)體系，各高校應(yīng)以自身的實際情況為出發(fā)點，構(gòu)建教學(xué)與科研緊密結(jié)合在一起的新型的育人模式，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)奠定基礎(chǔ)。與其他院校不同，高校具有自身獨有的優(yōu)勢，具體來說包括以下幾點：首先，與其他職業(yè)類院校不同，高校擁有良好的實踐教學(xué)平臺。其次，擁有豐富的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的實踐教學(xué)經(jīng)驗。最后，教師團隊崇尚教學(xué)研究和教學(xué)實踐。為此各高校應(yīng)充分發(fā)揮自身現(xiàn)有的優(yōu)勢，搭建良好的實踐教學(xué)體系，以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)。

(二)明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)改革思路

各院校應(yīng)當(dāng)樹立以學(xué)生為本的教學(xué)理念，不斷的創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案，以滿足社會的需求，根據(jù)現(xiàn)階段我國社會經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀，我們不難發(fā)現(xiàn)，社會對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的要求越來越高。因此各院校的教師應(yīng)采取多種措施，多管齊下、多措并舉實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)實踐課程的有機結(jié)合，搭建實踐教學(xué)平臺，并在此基礎(chǔ)上組建一支創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐能力較強的高素質(zhì)教學(xué)團隊，完善現(xiàn)有的考核和評價機制，實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

(三)搭建科學(xué)合理的實踐教學(xué)體系

開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)當(dāng)以實踐教學(xué)課程內(nèi)容與教學(xué)方法的豐富和創(chuàng)新作為載體，這也是實現(xiàn)高校實踐教學(xué)改革的重要內(nèi)容之一。構(gòu)建模塊化分類培養(yǎng)的實踐教學(xué)體系，要求各院校教師做到以下幾點，首先應(yīng)當(dāng)制定科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案，搭建起新型的人才培養(yǎng)實踐教學(xué)模塊，通過這種方式使學(xué)生能夠從自身職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀出發(fā)，選擇相應(yīng)的道路，提高學(xué)生的全面發(fā)展水平。其次，還應(yīng)當(dāng)重新設(shè)定人才培養(yǎng)目標(biāo)，實現(xiàn)專業(yè)實踐課程體系的建立和調(diào)整，引入學(xué)科前沿的實踐項目，實現(xiàn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機結(jié)合，最后還應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)亻_設(shè)一些實踐課程，例如開設(shè)學(xué)科前沿和科技論文撰寫等課程使專業(yè)實踐教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合在一起。

(四)完善校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)平臺

為了能夠?qū)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)改革方案落實到實處，提高方案的實施效果，筆者認(rèn)為各院校應(yīng)當(dāng)搭建良好的實踐教學(xué)平臺，以達到支撐實踐教學(xué)改革方案落實的目的。各院?？梢栽谠械膶嵱?xùn)基地基礎(chǔ)上，通過與企業(yè)進行有效溝通和交流的方式，搭建起校企合作模式，完善校內(nèi)創(chuàng)新科技成果的轉(zhuǎn)化。與此同時相關(guān)政府部門應(yīng)采取有效措施，著力建立大學(xué)生科技園和創(chuàng)業(yè)孵化園等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地，為廣大大學(xué)生創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化和創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)水平的提升提供充足的資金和優(yōu)越的實踐環(huán)境，努力為大學(xué)生營造良好的實踐校園文化氛圍。

(五)配齊配強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)隊伍

為了進一步提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐水平，有必要加強對教師隊伍的建設(shè)力度。筆者通過長期的研究與實踐，認(rèn)為各院?？梢越⑾鄳?yīng)的教師評價機制，使教師能夠擁有責(zé)任感，與此同時，還應(yīng)當(dāng)完善相應(yīng)的評價標(biāo)準(zhǔn)，使教師能夠時刻地提升自身的責(zé)任感，加強教學(xué)。除此之外各院校還應(yīng)當(dāng)采取有效措施，不斷完善高?？萍汲晒奶幹煤褪找娣峙錂C制，積極鼓勵廣大教師參與到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的活動中來，建立相應(yīng)的激勵政策和保障機制，使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)全面發(fā)展。