陳京邦

(山東科技大學，山東 青島 266590)

從十八大開始，黨中央就在高校思想政治教育方面投入了極高的關注度，還特別指出對紅色基因進行傳承，將豐富的紅色文化資源應用到思想政治教育當中，把立德樹人落到實處。紅色文化是非常寶貴的思想政治教育資源，在增強學生文化自信和深化學生民族文化理解方面有著獨特優(yōu)勢。所以，促進紅色文化融入思想政治教育是高校創(chuàng)新和拓展思政教育的有效途徑也是落實立德樹人的根本保障。

一、紅色文化融入高校思想政治教育的價值

紅色文化是我黨在革命戰(zhàn)爭時期形成的革命精神與革命道德傳統(tǒng)，是構成國家歷史文化的重要內(nèi)容，也是革命戰(zhàn)爭時期我黨引領群眾艱苦奮斗，戰(zhàn)勝敵人的物質(zhì)見證和精神見證，所凝結的是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，具備突出的價值功能。將紅色文化融入到高校思想政治教育當中可以進一步體現(xiàn)其功能，主要體現(xiàn)在：第一，有助于培育學生愛國精神。在多元文化和價值觀的沖擊之下，不少學生的愛國思想變得越來越淡薄，對革命先烈獲得的偉大成就沒有良好的認同感，既影響到學生對愛國精神的認識，也影響到學生的自我發(fā)展。在思想政治教育中融入紅色文化，則能夠讓學生接觸到更加豐富而又真實的紅色知識，提高學生對革命戰(zhàn)爭時期物質(zhì)與精神發(fā)展的認識，增強學生對愛國主義的理解，強化學生愛國情感。第二，有助于培養(yǎng)學生正確三觀。高校學生正處在三觀形成和發(fā)展的關鍵時期，在這一重要階段融入紅色文化，可以促使學生在紅色文化意境與熏陶之下，正確認知革命精神的真諦與重要價值意識到正確三觀，形成對個人自我價值與社會價值實現(xiàn)的影響，增強學生的紅色文化學習自覺性，促使學生主動踐行核心價值觀。第三，有助于提高學生文化自信。通過紅色文化元素的融入和專門的紅色文化教育，能夠讓學生對革命先烈及其事跡的感知更為深刻，讓學生認識到紅色文化背后的深層思想與文化內(nèi)涵，在加深學生紅色文化認知的同時，提高學生文化自信與自豪感。

二、紅色文化融入高校思想政治教育的策略

(一)做好價值引領，提高學生紅色文化認知

傳承紅色基因滲透和融入紅色文化是高校思想政治教育的重要任務，也是提高教育質(zhì)量的有效舉措。要發(fā)揮紅色文化的教育價值，增強學生對紅色文化的認識，促使學生主動接納紅色文化教育，首先需要教師對學生進行正確的思想引領，讓學生認識到紅色文化在提高自身思想政治素質(zhì)方面的重要作用，認清紅色文化在黨和國家各項事業(yè)發(fā)展當中的突出價值。第一，積極培養(yǎng)學生責任意識，促使學生準確把握紅色文化的真正價值。在教學實踐中，教師可組織開展紅色旅游、紅色文化體驗等實踐活動，促使學生在實踐體驗與真實感受當中領悟紅色文化包含的深刻價值。第二，引導學生形成自覺學習紅色文化的思想觀念，使得學生將學習和個人發(fā)展密切整合，基于發(fā)展視角看待紅色文化學習與體驗，用紅色文化精神應對學習成長當中的困難與困境。第三，促使學生將紅色文化內(nèi)容轉化成實際行動，用恰當?shù)难孕信e止體現(xiàn)對紅色文化內(nèi)涵的領悟和掌握水平，用具體行動反擊錯誤思想觀念，突出紅色文化的教育價值。

(二)創(chuàng)新教學方法，提高紅色文化融入效果

紅色文化具備極大的影響力以及吸引力，在改進思想政治教育，提高高校德育建設水平方面有著天然優(yōu)勢。為了提高紅色文化的融入效果，合理選擇教學方式方法是關鍵科學合理的教學方法，可以增強學生的自覺接納程度，促使學生主動繼承和傳播紅色文化。首先，高校要加大紅色文化課程體系的建設力度，結合思想政治教育的具體特點和學生學情設置與紅色文化相關的思政選修課程，讓學生學習系統(tǒng)性和綜合性的理論課程，培養(yǎng)學生理論素質(zhì)，拓展紅色文化的專業(yè)學習途徑。其次，高校要對紅色文化內(nèi)容的呈現(xiàn)形式進行改革與拓展，尤其是要積極引入現(xiàn)代教育手段，用圖片、視頻、文字等多種不同的形式再現(xiàn)革命歷史，增強學生對紅色文化魅力的感悟和理解能力。最后，教師可以積極組織紅色文化調(diào)研活動，提高對實踐教學的重視程度，激勵學生收集紅色文化資源，并基于差異化的視角對其進行內(nèi)涵解讀，最終促使學生將紅色文化感悟進行內(nèi)化，轉化成正確思想與行動。

紅色文化是先進政治文化的代表，與思想政治教育有著高度契合性，可以作為對學生進行規(guī)范教育和激勵指導的重要素材，補充思想政治教育素材開拓學生的眼界，讓學生將紅色基因根植于血液不斷強化對紅色文化價值的認同感，樹立良好的傳承意識。