□文｜王珂

微信作為新媒體時(shí)代的產(chǎn)物在高校思政教學(xué)中應(yīng)用既有優(yōu)勢又有弊端。學(xué)生在微信使用過程中可以獲得大量的知識內(nèi)容，導(dǎo)致高校思政傳統(tǒng)教學(xué)模式受到?jīng)_擊。微信作為具有娛樂性的社交軟件，其中包含各種各樣的信息內(nèi)容，讓思政教育環(huán)境變得復(fù)雜。另外，微信具有信息傳播快的特點(diǎn)，學(xué)生通過微信平臺獲得更多的知識與信息，甚至比思政教師了解還要多，這樣就會降低教師的話語權(quán)，影響學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性。微信作為教育中的重要載體，為學(xué)生提供自我教育平臺，促使師生課后的交流與溝通。

高校思政教學(xué)中融入微信教學(xué)內(nèi)容

利用社會主義核心價(jià)值觀作為導(dǎo)向展開微信教學(xué)

微信作為高校思政教學(xué)中的重要載體，為學(xué)生的交流與溝通提供重要渠道。但是微信的應(yīng)用范圍非常廣泛，會出現(xiàn)一些負(fù)面以及虛假的信息，抑制主流思想的發(fā)展，所以在利用微信展開教學(xué)時(shí)應(yīng)該做好規(guī)范引導(dǎo)作用，堅(jiān)持以社會核心價(jià)值觀作為指導(dǎo)與思想，將具有中國特色的文化內(nèi)容融入到教學(xué)中，保證微信傳播積極向上的信息，為學(xué)生形成正確的人生觀與價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)[1]。

有效分辨微信信息的真?zhèn)?/h3>

近幾年，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)與科技的飛速發(fā)展，促使社會各方面都發(fā)生巨大的變化，大學(xué)生需要加強(qiáng)思想政治教育進(jìn)而減少行動上的盲目性，微信上的信息復(fù)雜多樣，如果沒有經(jīng)過仔細(xì)地觀察與分析，極容易出現(xiàn)思想與行為上的偏差。另外，人們社會生活方式的改變，讓人們的思維也發(fā)生了巨大的變化，因此，針對人們的思想發(fā)展趨勢做出準(zhǔn)確的判斷，同時(shí)將分析得出的結(jié)論應(yīng)用到微信中，選擇有針對性的信息傳播方式，加強(qiáng)高校思政教育的科學(xué)性與規(guī)范性，提高微信使用的針對性。

利用微信形式體現(xiàn)高校思政特點(diǎn)

通過微信群發(fā)以及朋友圈方式加強(qiáng)思政教育工作

高校思政教師可以利用微信的形式開展第二課堂，利用學(xué)生感興趣的微信語言以及圖片內(nèi)容方式，進(jìn)行思政教育工作，這樣做可以滿足學(xué)生的心理需求，同時(shí)促使社會主義意識形態(tài)真正滿足人心，擴(kuò)展高校思政教育的范圍。

高校思政教師可以向騰訊申請專屬微信號展開教學(xué)活動，朋友圈分類管理，突出重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，展開有針對性地教學(xué)活動。教師利用朋友圈發(fā)布一些原創(chuàng)文章與內(nèi)容，針對社會上出現(xiàn)的熱門事件做好積極輿論導(dǎo)向工作，體現(xiàn)出教師的能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生走向正確的道路上。另外需要巧妙的應(yīng)用微信朋友圈集贊與評論的功能，教師對學(xué)生朋友圈發(fā)布的內(nèi)容進(jìn)行評論與點(diǎn)贊，拉進(jìn)了教師與學(xué)生之間的距離，促使師生之間有效的溝通與交流，不同程度上鼓勵了學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。教師通過微信群的應(yīng)用，不受時(shí)間與空間的限制將不同的人聚集在同一個(gè)微信平臺上，利用微信群實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)活動，教師可以結(jié)合當(dāng)下流行的話題內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容[2]。

申請專屬思政教育的微信公眾號

高校思政教育過程中需要申請一個(gè)專屬的微信公眾號，這樣就為思政教師提供了專屬的教育平臺，可以實(shí)現(xiàn)揚(yáng)長避短的教學(xué)效果，結(jié)合微信優(yōu)勢展開思政教育工作。利用微信公眾號，思政教師會選擇一些滿足學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容，將最新思政的教學(xué)理念延伸到教學(xué)中進(jìn)行不斷的研究與探索，加強(qiáng)思政教育與大學(xué)生生活的聯(lián)系，在一定程度上影響學(xué)生思想的形成，幫助學(xué)生健康成才。

針對微信公眾號需要選擇專門的維護(hù)人員，結(jié)合學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)話題內(nèi)容，設(shè)置關(guān)鍵詞搜索，利用推送的方式滿足學(xué)生的需求。高?；径加谐尚偷男@網(wǎng)站，因此，思政教師可以將教育主體與校園學(xué)習(xí)生活相聯(lián)系。例如，在微信公眾號上可以為大家推送成績查詢、活動報(bào)名、圖書管理等連接內(nèi)容，通過這樣的方式吸附更多關(guān)注人群，形成粘連作用，進(jìn)而獲得思政教育，形成思政教育的良好習(xí)慣。高校需要采取校級聯(lián)合的方式，建立微信公眾號聯(lián)盟體系，形成高校思政教育共享系統(tǒng)，發(fā)揮校園媒體的綜合實(shí)力與優(yōu)勢，讓學(xué)生接收到與思想政治教育有關(guān)的信息與內(nèi)容[3]。

創(chuàng)建高校思政教育與微信結(jié)合的全新教學(xué)模式

利用維信渠道建立學(xué)校、家庭、社會一體化的思政教學(xué)體系

堅(jiān)持以學(xué)生為主導(dǎo)的教育背景下，利用微信的優(yōu)勢建立家庭、學(xué)校以及社會三個(gè)方面的思政政治教育工作系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一要求的目的，以免出現(xiàn)與社會現(xiàn)象脫節(jié)的情況，取得整體性的教學(xué)效果。

首先，需要以學(xué)校為指導(dǎo)中心的教育體系，構(gòu)建與學(xué)校匹配的思政微信公眾平臺，以此作為基礎(chǔ)向家庭以及社會的方向發(fā)展展開思政教育工作。只有在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校的引導(dǎo)作用，就可以結(jié)合家庭以及社會思政教育系統(tǒng)的特點(diǎn)進(jìn)行協(xié)調(diào)與控制。其次，家庭的思政教育系統(tǒng)需要堅(jiān)持以家長為主體，學(xué)校通過專門的微信群發(fā)布重要信息實(shí)現(xiàn)必要的交流與溝通，家長可以更加全面地了解學(xué)生的思想情況以及情感問題。最后，利用微信朋友圈、公眾號轉(zhuǎn)發(fā)正能量信息，形成積極有效地思政教育氛圍[4]。

制定完善的微信管理制度

互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)今社會發(fā)展的主要戰(zhàn)場，帶給人們的便利不言而喻。政府部門、微信運(yùn)營商以及高校部門要協(xié)調(diào)發(fā)展抓住先機(jī)，制定完善的微信管理制度，創(chuàng)造綠色健康的微信應(yīng)用環(huán)境，保證思政工作的科學(xué)化發(fā)展。

政府部門提出相對應(yīng)的法律法規(guī)。目前，互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)已經(jīng)深刻地影響著我們的生活，國家也相繼出臺了相對應(yīng)的法律法規(guī)。微信是高校師生生活與工作不可缺少的通訊工具，需要按照相關(guān)的法律法規(guī)展開應(yīng)用與實(shí)施。微信群主在使用微信過程中，需要履行一定的規(guī)定與要求。

建立完善健全的高校監(jiān)管管理體系。大學(xué)生群體具有一定的特殊性，需要學(xué)校加強(qiáng)管理與教育。因此，高校在思政教育過程中需要高度重視微信的功能與作用，建立健全的微信監(jiān)管體系，保證微信可以健康與良好的應(yīng)用[5]。

首先，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)建立相對應(yīng)的微信使用制度。高校需要與微信官網(wǎng)合作，微信官方針對大學(xué)生使用微信的特點(diǎn)，定制專門的監(jiān)管機(jī)構(gòu)與方法，將了解到的情況真實(shí)反映給高校，提高大學(xué)生微信使用的監(jiān)管水平。其次，形成大學(xué)生微信使用的自我管理機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)生干部的領(lǐng)導(dǎo)作用，針對高校微信監(jiān)管體系具有的優(yōu)勢，采取具有針對性地自我監(jiān)管方式。學(xué)生干部是學(xué)生群體的一小部分，在輔助教師開展教學(xué)中，更加了解學(xué)生的思想動態(tài)，容易得到學(xué)生的信任。同時(shí)，選擇一些在學(xué)生群體中具有人格魅力以及感染力的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生正確使用微信。

微信運(yùn)營商加強(qiáng)自主監(jiān)管工作。騰訊公司作為微信的運(yùn)營商，掌握了微信的運(yùn)行與管理的核心技術(shù)。為了實(shí)現(xiàn)微信技術(shù)的科學(xué)健康發(fā)展，騰訊公司需要建立完善的監(jiān)督管理制度。例如，在2016年出臺的《關(guān)于規(guī)范新年紅包規(guī)范的公告》，公告的主要內(nèi)容就是針對利用第三方頁面的紅包進(jìn)行假式營銷方式，一些違規(guī)的公眾號仿造微信紅包消息，誘導(dǎo)用戶點(diǎn)擊虛假紅包，然后誘導(dǎo)用戶分享搶紅包的連接到微信群里或者朋友圈的違法行為，一旦基礎(chǔ)到違規(guī)搶紅包的情況需要及時(shí)處罰，針對不真實(shí)的用戶禁止領(lǐng)紅包。騰訊公司需要承擔(dān)社會責(zé)任意識，制定一些監(jiān)管手段與措施，加強(qiáng)信息的真實(shí)性與安全性，凈化虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，贏得廣大用戶的好評。騰訊作為運(yùn)營商本身，在瞬息萬變的信息環(huán)境下，需要結(jié)合自身的發(fā)展情況建立自主監(jiān)管制度，促使微信得到更加安全的應(yīng)用，從而實(shí)現(xiàn)微信更健康與穩(wěn)定的發(fā)展。

綜上所述，微信是目前使用率最高的社交網(wǎng)站，每年微信用戶都在成倍增長，在移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展下，微信的應(yīng)用正在改變我們的生活方式，給人們生活帶來很大的變化。高校思政教學(xué)與微信融合展開教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)思政教育模式的創(chuàng)新與改革，加強(qiáng)思政教師與學(xué)生之間的交流與溝通，發(fā)揮出微信積極向上的積極作用，成為高校思政教育工作的新工具與新助手，進(jìn)而提升高校思政教育的教學(xué)效果與質(zhì)量。