王 琦
(婁底職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖南 婁底 417000)
互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展到了今天,社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域都受到互聯(lián)網(wǎng)深刻的影響。大學(xué)生思想政治教育工作也不例外,將在大數(shù)據(jù)的影響下完成教育模式、教育評(píng)價(jià)體系、教育管理能力和教育決策水平等幾個(gè)方面從量變到質(zhì)變的變革。在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的社會(huì)浪潮中,在大數(shù)據(jù)的背景下,我們作為大學(xué)生思想政治教育工作者,應(yīng)當(dāng)緊跟社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)化思維方式,樹立大數(shù)據(jù)管理意識(shí),在大學(xué)生思想政治教育的方向、方式和方法上進(jìn)行思路創(chuàng)新、路徑創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。
在信息爆炸的當(dāng)今時(shí)代,我們生活的方方面面無時(shí)無刻不被各種大數(shù)據(jù)影響著,這給我們加強(qiáng)數(shù)據(jù)的采集和收取提供了足夠的理由。我們?cè)诖髷?shù)據(jù)的使用過程中,必須秉承批判吸收的觀念,尤其是在運(yùn)用大數(shù)據(jù)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)中,必須在海量數(shù)據(jù)中迅速定位我們需要的數(shù)據(jù),建立和利用好數(shù)據(jù)分析和展示平臺(tái),如在線教育平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)展示交流平臺(tái),摒棄影響我們教育效果的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù),通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析、甄別和使用,讓大數(shù)據(jù)成為我們思想政治教育工作的利器。
要建立一套適用于大數(shù)據(jù)背景下的思想政治教育和研究路徑和方法,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手:
如今,伴隨著5G時(shí)代的來臨,大學(xué)生容易被海量的數(shù)據(jù)沖昏頭腦,失去辨別能力,被娛樂化、碎片化和庸俗化的信息影響人生觀、世界觀和價(jià)值觀,產(chǎn)生“金錢至上”、“享樂為先”等錯(cuò)誤觀念。作為思想政治教育工作者,我們不能視這些為洪水猛獸,而是要堅(jiān)定為社會(huì)主義培養(yǎng)接班人的理念,以立德樹人為中心,使用當(dāng)下數(shù)據(jù)集中窗口,了解影響大學(xué)生思想成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)情況,掌握大學(xué)生不良“三觀”的形成原因,從而引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、改造世界。
1.要充分利用大數(shù)據(jù)平臺(tái)和數(shù)據(jù),通過分析我國大學(xué)生對(duì)道德之定義和態(tài)度,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀和道德建設(shè)充分結(jié)合,賦予它們時(shí)代的新內(nèi)涵。
2.以馬克思主義基本理論為指導(dǎo),通過大學(xué)生生活中的相關(guān)案例為研究素材,通過對(duì)馬克思主義理論意義和內(nèi)涵的探索以及和現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合,總結(jié)出在大數(shù)據(jù)條件下針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀的培養(yǎng)路徑。
3.構(gòu)建大數(shù)據(jù)平臺(tái),拓展大學(xué)生視野。在當(dāng)前大數(shù)據(jù)時(shí)代面前,大學(xué)生接收新事物的途徑多樣,信息來源十分復(fù)雜。作為面對(duì)大學(xué)生的一線思政工作者,要保持對(duì)數(shù)據(jù)的高度敏感性,通過大數(shù)據(jù)平臺(tái)的建立和使用,能科學(xué)地從海量的數(shù)據(jù)中找出學(xué)生感興趣、難理解和想知道的內(nèi)容,然后對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,作為思想政治工作的理論依據(jù),有效地提高我們思政工作的針對(duì)性和有效性。
作為高校思政工作者,要善于整合和利用各種有利資源,把思政工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,通過大數(shù)據(jù)分析和處理,理順?biāo)颊ぷ髦懈鞑块T的關(guān)系,使各項(xiàng)工作形成合力,構(gòu)建科學(xué)合理的思政管理機(jī)制。
在大數(shù)據(jù)背景下,學(xué)生的有效信息應(yīng)當(dāng)被及時(shí)地采集和處理,思政工作者再根據(jù)經(jīng)過分析和處理的信息進(jìn)行有針對(duì)性的工作,使思政工作的有效性大幅度提升。這就要求高校在進(jìn)行數(shù)據(jù)采集和處理時(shí)制定標(biāo)準(zhǔn)化的程序和規(guī)程,并嚴(yán)格按照要求操作。
大數(shù)據(jù)時(shí)代,隨著各種信息平臺(tái)和信息來源的建立,大學(xué)生在信息接收和思想交流上更加便捷,但同時(shí)也更容易被別有用心的信息所干擾甚至誤導(dǎo),通過大數(shù)據(jù)預(yù)警機(jī)制對(duì)大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行為偏好進(jìn)行分析和處理,能有效地防止大學(xué)生思想偏離,夯實(shí)高校思想政治基礎(chǔ)。
在技術(shù)日新月異的大數(shù)據(jù)時(shí)代,高校思政工作者要加強(qiáng)自身建設(shè),強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和技術(shù)操作,將大數(shù)據(jù)真正融入到日常思政工作中去,讓高校思政工作在大數(shù)據(jù)時(shí)代做得更細(xì)更實(shí),切實(shí)提升立德樹人效果,為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)奉獻(xiàn)出自己的力量。