◆黃善娟 安徽省合肥市科學院路幼兒園

對于我們70后和80后來說，童年時光必定離不開傳統(tǒng)民間游戲，跳房子、跳皮筋、踢毽子、滾鐵環(huán)、追逃游戲等等，這些游戲給我們的童年留下了愉快而難忘的記憶，讓我們每每回憶起來，都是那么的難以忘懷。那個時代，我們常玩的傳統(tǒng)民間游戲雖然材料簡單，設施簡陋，但并不妨礙我們在游戲中獲得快樂，相反，簡單純粹的游戲更能讓孩子全身心地投入游戲，在一次次的練習中提升游戲技巧。

一、傳統(tǒng)民間游戲的特點及意義

傳統(tǒng)民間游戲是體育活動不可或缺的一部分，教師適時恰當地將傳統(tǒng)民間游戲運用于幼兒園戶外活動中，將顯著提高幼兒戶外活動的實效性，同時也能提高幼兒參與戶外活動的積極性。下面簡要概述傳統(tǒng)民間游戲的特點和意義。

（一）傳統(tǒng)民間游戲的特點

1、取材方便、低廉

傳統(tǒng)民間游戲中使用的游戲材料通常取自于人們的日常生活中，經過適當的處理即可用于游戲活動。例如，70后和80后在童年時期經常玩的“滾鐵環(huán)”游戲就是典型的取材于人們的生活中，即一段硬度好的鐵絲和一個鋼圈。

2、游戲形式靈活多變

傳統(tǒng)民間游戲在傳承的過程中不斷優(yōu)化和調整，因此其形式和規(guī)則并不固定。游戲者通?？梢愿鶕螒蛐枨笳{整游戲形式，以獲得更有趣的游戲體驗。

3、富有競技性

當孩子們玩?zhèn)鹘y(tǒng)民間游戲時，他們經常設定某些游戲規(guī)則來確定游戲中的輸贏關系。因此，對于游戲參與者而言，在獲得游戲開心的同時，還要不斷優(yōu)化自己的技能，以便參與游戲中贏得游戲。

（二）傳統(tǒng)民間游戲對幼兒園戶外活動的意義

1、豐富體育活動方式，提高幼兒戶外活動興趣

傳統(tǒng)民間游戲種類豐富、趣味性濃、游戲過程簡單快樂，如跳房子，跳皮筋和打陀螺。因此，如果教師能夠有意識地將一些傳統(tǒng)的民間游戲活動引入到幼兒園戶外活動教學中，它可以使單調的戶外活動變得有趣，提高幼兒對戶外活動的興趣。

2、有利于促進幼兒體育鍛煉

在過去，70后和80后的孩子們玩的體育游戲，目前的孩子基本上不知道或知道的很少。如果這種情況持續(xù)很長時間，這些優(yōu)秀的民間文化可能會面臨絕跡的遺憾。因此，將傳統(tǒng)民間游戲引入幼兒園戶外活動中可以讓更多的孩子了解這些游戲，享受游戲帶給自己的樂趣，進而實現(xiàn)體育鍛煉的目的。比如“老鷹捉小雞”的游戲，可以讓參與的幼兒跑起來，及時判斷出躲避的方向并作出肢體反應，從而鍛煉身體的耐力和靈活性?！叭由嘲钡挠螒蚶?，幼兒通過扔、接，發(fā)展了幼兒的投擲動作，鍛煉了幼兒的手臂力量，促進肌肉的運動。很多傳統(tǒng)民間游戲都有效調動人的身體各處關節(jié)、活躍人的運動細胞，實現(xiàn)身體鍛煉的目的。

二、傳統(tǒng)民間游戲在幼兒園戶外活動中的有效運用

在幼兒園戶外活動教學中，將傳統(tǒng)民間游戲及時引入活動，有利于提高戶外活動的教學效果。接下來，結合幼兒園戶外活動開展的經驗，提出將傳統(tǒng)民間游戲滲透到幼兒園戶外活動中的一些方法。

（一）依托傳統(tǒng)民間游戲的趣味性，增強幼兒對戶外活動的興趣

對于任何內容的學習，興趣是關鍵。因此，在幼兒園戶外活動中，要讓幼兒愛上活動，形成基本的體鍛意識，教師就要努力讓幼兒從戶外活動中獲得樂趣。此時，如果教師可以根據戶外活動中的教學目標設計一些富有趣味性的傳統(tǒng)民間游戲，效果會事半功倍。

例如，在戶外活動中，有些孩子對現(xiàn)代足球、籃球等不感興趣，參加戶外活動的意識不強。這時，教師可以在操場上進行打陀螺游戲。飛行的陀螺很快就會引起幼兒的注意力，幼兒對這項活動既陌生又好奇。然后，教師可以讓幼兒獨立體驗，起初，許多幼兒可能無法很好地掌握技巧，陀螺轉動緩慢且旋轉不穩(wěn)定。然而，經過一段時間的練習，很多幼兒可以掌握技巧，使陀螺快速而平穩(wěn)地旋轉起來。在打陀螺的過程中，幼兒們從驚喜到喜歡，由生疏到熟練，慢慢體驗游戲成功帶來的樂趣，從而增強他們對體育活動的興趣。

（二）利用傳統(tǒng)民間游戲的競技性，鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力

一些傳統(tǒng)的民間游戲往往具有競技性，而且這種競技性的游戲在帶給人刺激性的同時，還可以鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力。因此，在幼兒園戶外活動中，教師可以適當地運用傳統(tǒng)民間游戲的競技性來鍛煉孩子的身體協(xié)調能力。

例如，為了鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力，教師可以在活動中舉行“跳房子”的游戲活動。首先在操場上畫一個網格，讓幼兒用單腿跳的形式跳過地面上的網格，誰跳得快、跳得穩(wěn)就可以贏得教師的獎勵。通過這樣的游戲規(guī)則，激發(fā)幼兒的競技欲望，并且在跳躍過程中鍛煉了幼兒的身體協(xié)調能力。

（三）利用傳統(tǒng)民間游戲的群體性質，提高幼兒的團結合作能力

在傳統(tǒng)民間游戲中，一些游戲活動可以通過規(guī)則設置，使個人游戲成為團體游戲。為了贏得比賽，幼兒在團隊中積極參與、相互交流與合作，這過程中可以提高幼兒的團隊合作能力。

例如，對于傳統(tǒng)的滾鐵環(huán)游戲，都是單個人的游戲，為了培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力，我們對此加以改編，使之成為了滾鐵環(huán)接力。我們設定每四個孩子組成一個團隊，以100米的距離為單程，這邊的幼兒把鐵環(huán)推送到100米外的那邊，再由那邊的幼兒推動回來，如此四程，最快完成的小組獲得勝利。這樣的游戲活動，既激烈又熱鬧，每個幼兒參與其中，并在自己的組內與同伴相互交流、吶喊助威，從而提高了幼兒的團隊合作意識。

（四）挖掘傳統(tǒng)民間游戲的難點，提高幼兒的意志品質

傳統(tǒng)的民間游戲活動，除了訓練幼兒的體能，提高幼兒的身體協(xié)調能力外，還達到了磨礪兒童意志的目的。因此，在傳統(tǒng)的民間游戲活動中，教師應有意識地探索傳統(tǒng)民間游戲中的困難點，以提高兒童的意志力。

例如，在跳皮筋游戲中，按照某些規(guī)則跳躍是正常的。這個游戲的難度在于高度的設置，橡皮筋的高度越高越難。因此，在進行這項游戲活動時，可以先將橡皮筋放在腳踝上進行低練習。隨著幼兒的跳躍水平的提高，身高不斷增加，橡皮筋的高度也可以逐步提高。如此不斷提高游戲難度，孩子慢慢適應并克服困難，慢慢克服自己的恐懼，實現(xiàn)了提高幼兒意志力的目標。

中華民族幾千年來傳承下來的傳統(tǒng)民間游戲資源是相當豐富的，且都是經過實踐檢驗后留下來的寶貴財富，有著鮮明的實用性和娛樂性的特征。傳統(tǒng)的民間游戲形式多種多樣，趣味生動，不僅可以激發(fā)幼兒參加體育活動，也可以培養(yǎng)幼兒的身心素質。因此，作為幼兒園教師，在實際教學中，根據實際教學的需要，有目的地將一些傳統(tǒng)游戲引入戶外活動中，可以豐富幼兒園的戶外活動的種類，使幼兒園的戶外活動更加有特色。