文 賈曉宏

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院教授常春認(rèn)為，現(xiàn)在的健康日比原來(lái)明顯增多，這說(shuō)明每個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者都在積極推動(dòng)本領(lǐng)域健康知識(shí)的科學(xué)普及。一方面可以提高本領(lǐng)域的社會(huì)關(guān)注度，同時(shí)也為這類(lèi)疾病的患者和潛在患病人群提供了權(quán)威的科學(xué)知識(shí)；另一方面，也說(shuō)明公眾對(duì)于健康的需求越來(lái)越多。各類(lèi)健康日的設(shè)立是一件好事。

作為公共衛(wèi)生專(zhuān)家，常春認(rèn)為，健康的理念應(yīng)該滲透在一個(gè)人生長(zhǎng)的全周期，“也就是從出生到死亡，甚至從胎兒到死亡，全生命周期的每一天都要覆蓋有健康理念和健康知識(shí)?！泵總€(gè)時(shí)期都需要全方面的健康科普知識(shí)，涵蓋到疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)的全過(guò)程。

從健康促進(jìn)的角度來(lái)看，常春認(rèn)為，健康理念也要滲透到每個(gè)場(chǎng)所?！拔覀冃枰_(kāi)展健康知識(shí)傳播的有四類(lèi)場(chǎng)所?！笔紫染褪菍W(xué)校及幼兒園。這個(gè)場(chǎng)所的健康知識(shí)主要是針對(duì)兒童青少年的需求，比如孩子要控制肥胖，預(yù)防近視，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等。第二類(lèi)場(chǎng)所是工作場(chǎng)所，中青年人都在勞動(dòng)場(chǎng)所，針對(duì)中青少年人群以及相關(guān)的職業(yè)病進(jìn)行健康促進(jìn)。此外，健康促進(jìn)的場(chǎng)所還要覆蓋到社區(qū)，主要針對(duì)老年人；覆蓋到醫(yī)院，特別是二級(jí)和三級(jí)醫(yī)院，針對(duì)醫(yī)務(wù)人員以及患者進(jìn)行健康教育。如果在所有的場(chǎng)所都會(huì)進(jìn)行健康教育，這樣就能讓一年中“閃現(xiàn)”一次的健康知識(shí)持續(xù)一整年，不是一陣風(fēng)，而是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，深入民眾的健康理念中。