盧麗妍，鄭義春

DOI：10.16658/j.cnki.1672-4062.2019.22.137

[摘要] 目的 探析在糖尿病患者胰島素筆自行注射中延續(xù)性護(hù)理的應(yīng)用價值。方法 隨機(jī)從該院于2017年8月—2018年8月收治的眾多糖尿病患者中選擇100例納為實驗對象，并根據(jù)護(hù)理方案的差異性將其分別分為兩組進(jìn)行區(qū)別性護(hù)理（對照組：常規(guī)性護(hù)理;觀察組：常規(guī)性護(hù)理+延續(xù)性護(hù)理），而后由參與該次研究的臨床觀察小組對比分析兩組患者的胰島素筆相關(guān)知識掌握度以及胰島素筆注射依從性與不同階段的血糖水平。結(jié)果 經(jīng)不同護(hù)理后，觀察組患者在上述所有臨床相關(guān)指標(biāo)中均優(yōu)對照組患者，且兩者數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。其中，觀察組患者的胰島素筆相關(guān)知識掌握度與胰島素筆注射總依從性為96.00%和94.00%，對照組患者的胰島素筆相關(guān)知識掌握度與胰島素筆注射總依從性為78.00%和76.00%。結(jié)論 在常規(guī)性護(hù)理的基礎(chǔ)上對糖尿病患者實施延續(xù)性護(hù)理方案，可在進(jìn)一步提高其胰島素筆相關(guān)知識掌握度與胰島素筆注射依從性的同時不斷優(yōu)化其血糖水平，加快其健康恢復(fù)速度，值得借鑒。

[關(guān)鍵詞] 延續(xù)性護(hù)理;糖尿病患者;胰島素筆相關(guān)知識掌握度

[中圖分類號] R47 ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A ? ? ? ? ?[文章編號] 1672-4062（2019）11（b）-0137-02

醫(yī)學(xué)界通常將由胰島素分泌缺陷等因素引起的高血糖代謝性疾病稱為糖尿病[1-2]。大量臨床相關(guān)資料顯示，注射胰島素是目前臨床用以控制糖尿病患者血糖水平的常用措施，而胰島素筆（筆式胰島素注射器[3]）則是一種既能夠?qū)⒁葝u素和注射器有效合二為一，同時又便于使用和攜帶的注射工具，受到了廣大糖尿病患者的一致認(rèn)可。因此，為能夠在不斷強(qiáng)化糖尿病患者胰島素筆相關(guān)知識掌握度與胰島素筆注射依從性的基礎(chǔ)上加快其血糖水平的恢復(fù)速度，該研究以該院于2017年8月—2018年8月間收治的100例糖尿病患者為例，就延續(xù)性護(hù)理在糖尿病患者胰島素筆自行注射中的影響進(jìn)行深入探討，現(xiàn)報道如下。

1 ?資料與方法

1.1 ?一般資料

在知情且自愿的前提下隨機(jī)選擇100例于該院接受診治的糖尿病患者作為研究對象，在排除嚴(yán)重心肝腎疾病和精神障礙患者后，并將其按就診號尾數(shù)的奇偶性隨機(jī)分為對照組與觀察組，每組50例。其中，對照組患者的男女性比例為34：16;最高年齡為76歲，最小齡為40歲，平均年齡為（57.77±10.44）歲;合并高血壓者32例，合并高血脂者12例，合并其他疾病者6例。觀察組患者的男女性比例為33：17;最高年齡為75歲，最小齡為39歲，平均年齡為（57.73±10.42）歲;合并高血壓者30例，合并高血脂者13例，合并其他疾病者7例。對比分析兩組患者的一般資料，其結(jié)果顯示數(shù)據(jù)差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 ?護(hù)理方法

予以對照組患者常規(guī)性護(hù)理（如常規(guī)用藥指導(dǎo)、常規(guī)飲食干預(yù)、常規(guī)心理疏導(dǎo)等），并在此護(hù)理前提下成立延續(xù)性護(hù)理小組對觀察組患者開展延續(xù)性護(hù)理模式：為患者建立相應(yīng)的疾病護(hù)理檔案（包括患者姓名、病情現(xiàn)狀與胰島素劑型及劑量等），并發(fā)放相應(yīng)的糖尿病胰島素注射記錄卡;患者出院前耐心指導(dǎo)患者掌握胰島素筆的自行注射方法以及相關(guān)注意事項與相應(yīng)的處理措施，并要求患者進(jìn)行現(xiàn)場實踐以及時就不規(guī)范之處予以糾正;告知家屬監(jiān)督患者堅持記錄注射情況，并在外出時隨身攜帶胰島素筆，若出現(xiàn)不良反應(yīng)應(yīng)及時攜帶家屬返院就診;患者出院后定時定期進(jìn)行電話隨訪與上門隨訪，詢問患者血糖水平與病情變化情況，并予以進(jìn)一步的指導(dǎo)。

1.3 ?觀察指標(biāo)

由臨床觀察小組全程跟蹤兩組患者接受針對性護(hù)理后的病情發(fā)展情況，并結(jié)合醫(yī)學(xué)相關(guān)規(guī)定客觀評估兩組患者的胰島素筆相關(guān)知識掌握度（完全掌握：患者在注射時間、注射部位、保存等胰島素筆相關(guān)知識方面掌握良好且自行注射動作嫻熟;基本掌握：患者大致掌握了一定的胰島素筆相關(guān)知識但自行注射時仍需閱讀相關(guān)指導(dǎo)說明;未掌握：與上述標(biāo)準(zhǔn)不符且患者無法自行注射[4]）、胰島素筆注射依從性（十分依從：患者積極主動依照胰島素筆相關(guān)知識自行注射，無需醫(yī)護(hù)人員或家屬勸說;一般依從：患者需在醫(yī)護(hù)人員或家屬的耐心勸解與引導(dǎo)下才可自行注射;不依從：與上述標(biāo)準(zhǔn)部分且排斥治療[5]）以及各階段的血糖水平情況。

1.4 ?統(tǒng)計方法

借助SPSS 20.0統(tǒng)計學(xué)軟件分析研究數(shù)據(jù)，計量資料以（x±s）表示，進(jìn)行t檢驗，計數(shù)資料以[n（%）]表示，進(jìn)行χ2檢驗，P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 ?結(jié)果

2.1 ?胰島素筆相關(guān)知識掌握度

兩組患者接受不同護(hù)理后的胰島素筆相關(guān)知識總掌握度分別為78.00%（對照組）和96.00%（觀察組），前者小于后者，且兩數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。見表1。

表1 ? 兩組患者的胰島素筆相關(guān)知識掌握度比較[n（%）]

2.2 ?胰島素筆注射依從性

實施不同護(hù)理方案后，對照組與觀察組患者的胰島素筆注射總依從性分別為76.00%和94.00%，后者大于前者，且數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。見表2。

表2 ? 兩組患者的胰島素筆注射依從性比較[n（%）]

2.3 ?各階段的血糖水平

分析研究結(jié)果可知，兩組患者經(jīng)區(qū)別性護(hù)理后在各階段的血糖水平相關(guān)數(shù)據(jù)中均存在統(tǒng)計學(xué)差異，觀察組均優(yōu)于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。見表3。

表3 ? 兩組糖尿病患者各階段的血糖水平比較[（x±s），mmol/L]

注：與對照組相比，*P<0.05，兩者數(shù)據(jù)差異有統(tǒng)計學(xué)意義

3 ?討論

從醫(yī)學(xué)的角度來看，在遺傳因素與環(huán)境因素[6]等多方面因素的影響下，糖尿病患者長期存在高血糖水平現(xiàn)象，隨著時間的推移便會進(jìn)一步對機(jī)體各項組織或機(jī)能帶來慢性損害或功能性障礙，嚴(yán)重危害患者健康。經(jīng)深入性研究發(fā)現(xiàn)，雖然糖尿病患者在院療養(yǎng)期間醫(yī)護(hù)人員已就胰島素注射以及飲食和心理等方面予以了常規(guī)性的護(hù)理，但由于胰島素治療耗時較長，患者出院后仍需接受相應(yīng)的胰島素注射治療，加之大多數(shù)患者嫌麻煩、害怕注射疼痛感以及胰島素注射知識匱乏和家屬的不重視，導(dǎo)致其出院后無法正確遵醫(yī)囑注射胰島素，進(jìn)而使自身血糖水平得不到良好的控制。因此，部分臨床專家指出，如何確?；颊哒莆照_使用胰島素筆進(jìn)行注射是控制其出院后血糖水平的關(guān)鍵所在，盡管患者在住院期間已掌握了一定的自行注射知識技能，但在上述因素的影響下難免會導(dǎo)致其自行注射不規(guī)范或錯誤注射，影響自身健康。而延續(xù)性護(hù)理模式的開展能夠在人性化護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)上將院內(nèi)護(hù)理延伸至院外，醫(yī)護(hù)人員可通過院后電話隨訪以及上門隨訪等措施時時跟蹤患者的病情發(fā)展情況，同時還可在隨訪的過程中就患者使用胰島素筆自行注射不規(guī)范或錯誤的操作予以及時性的糾正，進(jìn)一步從真正意義上提高其自行注射的準(zhǔn)確性與安全性。與此同時，在該文研究中，兩組糖尿病患者在胰島素筆相關(guān)知識掌握度等臨床相關(guān)指標(biāo)中，觀察組均優(yōu)于對照組（P<0.05），既與上述結(jié)論相符，同時亦凸顯了延續(xù)性護(hù)理對提高糖尿病患者采用胰島素筆自行注射安全可靠性的重大應(yīng)用意義。

[參考文獻(xiàn)]

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（收稿日期：2019-08-22）