楊榮智

摘? 要? 各類直播形式的媒介出現(xiàn)給電視直播帶來了挑戰(zhàn)，電視直播面臨著創(chuàng)新升級，那么對于電視直播的高要求隨之而來的是對主持人更高專業(yè)素養(yǎng)的挑戰(zhàn)。文章從直播形式的優(yōu)點(diǎn)出發(fā)對主持人面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略進(jìn)行一個(gè)討論。

關(guān)鍵詞? 電視直播;挑戰(zhàn);應(yīng)對策略

中圖分類號? G2? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼? A? ? ? 文章編號? 2096-0360（2019）21-0110-02

1? 電視直播的發(fā)展過程

電視是聲音與畫面的結(jié)合，最早可追溯到廣播和電影的發(fā)展。1915年美國無線電公司總經(jīng)理戴維·薩爾諾夫提出制造“無線電音樂盒”的建議，1923年又開始構(gòu)想“能夠讓人看到的廣播”，最終電視的出現(xiàn)顯然是滿足了他的這種構(gòu)想。

現(xiàn)場直播是電視節(jié)目的原始播放方式，因?yàn)榧夹g(shù)不成熟，無法對節(jié)目進(jìn)行保真以及重新的加工制作。后來技術(shù)進(jìn)步，開始采用錄播的形式，錄播對于主持人以及現(xiàn)場的情況有著更高的容錯(cuò)度，可以一遍遍過，直到獲得最好的效果。與直播相比，錄播具有穩(wěn)定性與延時(shí)性。隨著時(shí)代和技術(shù)的發(fā)展，人們觀看節(jié)目的媒介工具不再僅僅限于電視機(jī)，還有電腦、手機(jī)、iPad等各類智能終端，與此同時(shí)人們的需求也在隨之發(fā)生變化，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)直播出現(xiàn)并逐漸吸引了大眾的眼球，同時(shí)也造就了一大批網(wǎng)紅。在全媒體時(shí)代，電視直播要穩(wěn)住自己的市場必須從內(nèi)而外的進(jìn)行改革，在這種形勢下，主持人這一角色迎來了巨大的挑戰(zhàn)。

2? 直播形式的優(yōu)點(diǎn)

直播這種形式之所以獲得大眾的喜愛在于這種形式具有的特點(diǎn)更契合現(xiàn)代人的需求。一是直播具有良好的場景感，能夠極大程度的調(diào)動(dòng)觀眾的情緒，使觀眾有身臨其境之感，他們雖不能到現(xiàn)場親自參與節(jié)目，但不同的地點(diǎn)卻可以同一時(shí)間觀看到節(jié)目，能夠獲得心理上的接近性，獲得滿足感。為了給觀眾更好的體驗(yàn)，主持人需要調(diào)動(dòng)現(xiàn)場的氣氛，讓電視機(jī)前的觀眾能夠被節(jié)目所吸引。二是直播具有針對性，通過現(xiàn)場直播的方式讓觀眾感受到節(jié)目的真誠和透明，更具有真實(shí)感。例如跨年演唱會(huì)，直播節(jié)目與觀眾一同跨年，增加了觀眾的忠誠度，也滿足了人們對于儀式感的需要。三是電視直播使得人們信息獲取的行為幾乎與信息發(fā)生的動(dòng)作同步進(jìn)行，滿足了人們對于時(shí)效性的要求。

3? 主持人面臨的挑戰(zhàn)

3.1? 主持人的多重角色性

在傳統(tǒng)的電視直播中，主持人是節(jié)目的核心，無論是控場還是對于節(jié)目流程的引導(dǎo)，主持人一直都是一個(gè)不可或缺的角色。但是現(xiàn)在如果主持人僅僅只作為“主持人”的身份去工作，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是不吃香的。不論是主持這個(gè)行業(yè)還是各行各業(yè)，需要的都是復(fù)合型人才。

例如湖南衛(wèi)視每年直播的跨年演唱會(huì)都深受廣大觀眾青睞，演唱會(huì)上發(fā)生的某些趣事都會(huì)立刻上新浪微博（基于用戶關(guān)系信息分享、傳播以及獲取的通過關(guān)注機(jī)制分享簡短實(shí)時(shí)信息的廣播式的社交媒體、網(wǎng)絡(luò)平臺）的熱搜榜，足以見其影響之大。主持人由快樂家族和天天兄弟兩個(gè)主持團(tuán)、還有主持界的四小花旦一起主持，除了其中資歷較深的個(gè)別主持人不用表演節(jié)目外，其他的主持人或多或少的都會(huì)為演唱會(huì)的節(jié)目貢獻(xiàn)自己的力量，此時(shí)他們不僅只是主持人更是表演嘉賓。

主持人的多重角色性不只存在于電視直播中，在新媒體的環(huán)境下，主持人的轉(zhuǎn)型是大勢所趨。

3.2? 知識儲備的增加

媒介技術(shù)的發(fā)展，智能終端的普及，碎片化的閱讀方式，使得公眾的媒介素養(yǎng)有所提高，對媒體所傳達(dá)的內(nèi)容有了更高的要求，觀眾想要看到的不是充滿低俗內(nèi)容的節(jié)目，而是能夠提高人們的知識水平，增長見識的節(jié)目。這種節(jié)目需要的不僅僅是能在發(fā)生突發(fā)情況時(shí)從容處理的主持人，更是有著淵博知識、可以帶給觀眾正能量的人。

第三季《我是歌手》總決賽，歌手孫楠突然宣布退賽，在直播的時(shí)候宣布退賽必然是沒有挽回的余地了，此時(shí)主持人就要發(fā)揮應(yīng)變控場能力。汪涵接下來的一席話成了救場的典型，首先是安撫了現(xiàn)場觀眾的情緒;其次為后臺導(dǎo)演爭取了修改賽制的時(shí)間;再次是給還要繼續(xù)比賽的選手吃了一顆“定心丸”;最后也婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了他個(gè)人對于孫楠退賽的想法。

在面對意料之外的情況和來自觀眾的壓力，好的應(yīng)變控場能力不是靠一時(shí)的靈光乍現(xiàn)，而是扎實(shí)的知識儲備讓主持人有底氣、有信心、有能力去應(yīng)付突發(fā)情況。

4? 針對挑戰(zhàn)所作的應(yīng)對策略

4.1? 提升自身專業(yè)素養(yǎng)

提升自身專業(yè)素養(yǎng)是對作為一名主持人最基本的要求。第一，基本功的訓(xùn)練，口齒清晰、朗讀完整，留意多音多義字，發(fā)音精準(zhǔn)，避免讓觀眾產(chǎn)生歧義。第二，要有正確的思想政治立場，不斷汲取時(shí)代知識，了解我國的最新方針政策，主持人作為面向大眾的一個(gè)角色，帶給公眾的不僅應(yīng)該是正面、積極、正能量的話語，同時(shí)還有正確的政治導(dǎo)向。第三，不斷豐富自身的科學(xué)文化內(nèi)涵，“腹有詩書氣自華”，大量文化的積淀不僅會(huì)提升主持人的氣質(zhì)，還可以對語言的內(nèi)涵進(jìn)行自如的控制，從而起到吸引受眾的目的，實(shí)現(xiàn)節(jié)目的良性發(fā)展。

4.2? 以“受眾”為出發(fā)點(diǎn)

電視節(jié)目之所以采用直播形式就在于他想要呈現(xiàn)給觀眾最真實(shí)的節(jié)目進(jìn)程，從而拉近與觀眾之間的距離，增加用戶黏性。節(jié)目制作時(shí)的出發(fā)點(diǎn)就是以“受眾”為中心，同樣主持人在工作時(shí)也應(yīng)具有“受眾本位”思想。在信息化時(shí)代，現(xiàn)場主持方式愈加傾向于交流化、現(xiàn)場化以及網(wǎng)絡(luò)化，主持人不應(yīng)再只是死板的進(jìn)行節(jié)目流程，而是時(shí)刻觀察觀眾的反映，要學(xué)會(huì)傾聽，跳脫傳統(tǒng)的束縛，了解觀眾的喜好，只有這樣才會(huì)有良好的交流。電視直播面對的不僅是場內(nèi)，更多的還是電視機(jī)前的觀眾，在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，主持人要時(shí)刻留意節(jié)目最終的效果以及觀眾對節(jié)目的評價(jià)，以便在下次改進(jìn)。