陳芳莉 費(fèi)翔 俞惠穎

摘?要：隨著我國(guó)社會(huì)的快速發(fā)展，人們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí)，也意識(shí)到生態(tài)環(huán)境的重要性，因而，人們對(duì)于環(huán)境質(zhì)量的要求更為嚴(yán)格。而環(huán)境監(jiān)測(cè)是環(huán)境科學(xué)研究的基礎(chǔ)。其中檢測(cè)水平是影響環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的重要因素之一。因此，本文主要探究在環(huán)境監(jiān)測(cè)全過(guò)程質(zhì)量管理中，如何提高檢測(cè)水平，以便準(zhǔn)確的反應(yīng)出環(huán)境問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：環(huán)境監(jiān)測(cè);質(zhì)量管理;檢測(cè)水平

1?緒論

我國(guó)的工業(yè)在快速的發(fā)展，工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)利用大量的能源，在此情況之下，生存環(huán)境會(huì)得到相應(yīng)的破壞，近而帶來(lái)嚴(yán)重的環(huán)境污染。因此，我國(guó)的有關(guān)環(huán)境部門正致力于完善環(huán)境監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，構(gòu)建更加便利高效的環(huán)境監(jiān)測(cè)方式，以便更好的解決環(huán)境問(wèn)題，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境的良性循環(huán)，從而實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)的統(tǒng)一發(fā)展。

2?在整個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)過(guò)程中提高檢測(cè)水平

2.1?人員的管理

首先，我們現(xiàn)有的專業(yè)測(cè)試人員是相互交織的，并且有些測(cè)試人員沒(méi)有相關(guān)的專業(yè)背景，且在后期工作中一直未能提升自我專業(yè)水平，當(dāng)檢測(cè)過(guò)程中出現(xiàn)一定問(wèn)題時(shí)，無(wú)法迅速且獨(dú)立的解決，從而影響監(jiān)測(cè)結(jié)果。因而，必須加強(qiáng)檢測(cè)人員的專業(yè)技術(shù)水平。

提高檢測(cè)人員的專業(yè)水平從兩方面入手?！皩W(xué)”和“教”?！皩W(xué)”指自我提升，我們的檢測(cè)人員需要有不斷自我提升的能力，愿意去學(xué)習(xí)以及研究，現(xiàn)在信息傳遞如此方便便捷，很多資料都是現(xiàn)成的，還有很多專業(yè)平臺(tái)可以進(jìn)行交流。“教”則是指培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，可接觸到新的知識(shí)與技能。其中培訓(xùn)又分內(nèi)部培訓(xùn)以及外部培訓(xùn)。內(nèi)部培訓(xùn)主要通過(guò)技術(shù)骨干把一些重要的、實(shí)用性強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)和能力提煉出來(lái)，做成培訓(xùn)資料，讓其他檢測(cè)人員可以快速吸收。外部培訓(xùn)一般是指由相關(guān)行業(yè)的老師來(lái)進(jìn)行教學(xué)，帶來(lái)一些先進(jìn)的、更好的經(jīng)驗(yàn)和想法，促進(jìn)人員提高技能以適應(yīng)快速轉(zhuǎn)型的內(nèi)外部環(huán)境。

其次，檢測(cè)人員的責(zé)任心對(duì)于提高檢測(cè)水平是很重要的。檢測(cè)人員必須具有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作狀態(tài)，嚴(yán)格按照作業(yè)指導(dǎo)書(shū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并做好記錄，原始記錄要清晰、準(zhǔn)確，記錄需完整，并進(jìn)行嚴(yán)格的校對(duì)，實(shí)事求是。務(wù)必保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，不允許弄虛作假，隨意更改數(shù)據(jù)。

提升責(zé)任心我們分五點(diǎn)。①明確崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，這樣可以依照標(biāo)準(zhǔn)去檢查其工作。②建立嚴(yán)格的工作流程，使員工的工作遵循規(guī)章制度和目標(biāo)。按照這個(gè)工作流程，你可以完成自己的工作。③建立完善的監(jiān)督體系，制度是規(guī)范性的、無(wú)生命的，沒(méi)有一個(gè)監(jiān)督體系是徒勞無(wú)功的。④加強(qiáng)培訓(xùn)和教育，使員工認(rèn)識(shí)到責(zé)任的重要性，責(zé)任是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)出來(lái)的，需要個(gè)人和企業(yè)的共同努力。這樣才能提高員工的責(zé)任感，企業(yè)才能發(fā)展壯大！人的責(zé)任不僅要受到制度的制約，還要從內(nèi)部激發(fā)對(duì)工作的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。如果一個(gè)員工對(duì)他的工作忠誠(chéng)，他會(huì)盡他最大的努力。⑤為各級(jí)管理者和員工設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展前景。人要活在希望中，要有目標(biāo)，要有動(dòng)力。讓每個(gè)員工在工作中看到希望，感受到溫暖。通過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)或個(gè)人溝通，公司意識(shí)到公司是在為我的人生指明方向，從而也會(huì)增強(qiáng)人們的責(zé)任感。

2.2?檢驗(yàn)檢測(cè)設(shè)備的管理

整個(gè)檢測(cè)過(guò)程中，檢驗(yàn)和測(cè)試設(shè)備必不可少。需要了解儀器的性能，看它是否穩(wěn)定。實(shí)現(xiàn)“四懂”“三會(huì)”，即懂結(jié)構(gòu)和懂原理以及懂性能還有懂使用;會(huì)使用并會(huì)維護(hù)還能會(huì)排除故障。為了保證測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性、一致性和有效性，需要對(duì)儀器的值進(jìn)行跟蹤。

日常中，檢測(cè)人員應(yīng)對(duì)檢測(cè)儀器進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，使設(shè)備達(dá)到檢測(cè)要求，保證精度，延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命。特殊精密儀器，還要嚴(yán)格控制使用環(huán)境，如溫度、濕度、灰塵等。

2.3?不斷更新檢驗(yàn)技術(shù)

在檢測(cè)過(guò)程中，運(yùn)用更加優(yōu)化的檢測(cè)技術(shù)更利于對(duì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的把握。而且，傳統(tǒng)的檢測(cè)方法在檢測(cè)過(guò)程中即費(fèi)時(shí)又費(fèi)財(cái)，且還有可能存在干擾，進(jìn)而得不到理想的結(jié)果。例如我們對(duì)陰陽(yáng)離子的檢測(cè)，以前我們只能針對(duì)每個(gè)離子進(jìn)行一對(duì)一的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在我們可以用離子色譜儀得到我們需要的結(jié)果。因此，選擇檢測(cè)方法的核心是方法的有效性，即使用最新有效版本的方法。

2.4?建立內(nèi)部質(zhì)量管理體系

質(zhì)量管理系統(tǒng)是指質(zhì)量指揮和控制組織，制定政策和目標(biāo)，并實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)、相互關(guān)聯(lián)或相互作用的要素。具有綜合的有效性、預(yù)防性、動(dòng)態(tài)性和持續(xù)性控制。能夠完善組織內(nèi)部管理，使質(zhì)量管理制度化、制度化。

因此，檢測(cè)水平的提高離不開(kāi)質(zhì)量管理體系，質(zhì)量管理體系是質(zhì)量的保證。通過(guò)這種管理制度，內(nèi)部監(jiān)督將得到保障。通過(guò)有效的管理系統(tǒng)可以將技術(shù)經(jīng)驗(yàn)以文檔的形式存儲(chǔ)，防止人員流動(dòng)造成技術(shù)損失。而且完善的質(zhì)量管理體系，能明確每個(gè)人的責(zé)任，能防止領(lǐng)導(dǎo)任意性。

3?結(jié)語(yǔ)

目前，我國(guó)在注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也不斷的在對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行建設(shè)。對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)，需要加強(qiáng)質(zhì)量上的管理，通過(guò)各種檢測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)環(huán)境的管理。在此過(guò)程當(dāng)中，除了運(yùn)用科學(xué)有效的監(jiān)測(cè)方法外，必須制定相應(yīng)的規(guī)章制度來(lái)控制工業(yè)發(fā)展帶來(lái)的污染，完善相應(yīng)的管理工作，對(duì)于超標(biāo)排放的企業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格的處理，達(dá)到對(duì)環(huán)境問(wèn)題的全方面控制。而從中檢測(cè)水平是很重要的一項(xiàng)環(huán)節(jié)，只有檢測(cè)水平提升了，才能更好地發(fā)現(xiàn)環(huán)境污染的問(wèn)題，才能進(jìn)一步治理環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：陳芳莉（1981-），女，漢族，浙江長(zhǎng)興人，本科，中級(jí)工程師，研究方向：環(huán)境工程;費(fèi)翔（1988-），男，漢族，浙江湖州人，本科，助理工程師，研究方向：環(huán)境工程;俞惠穎（1988-），女，漢族，浙江湖州人，大專，助理工程師，研究方向：環(huán)境工程。