石秀麗

（錦州師范高等?？茖W校體育系，遼寧 錦州 121000）

在最近幾年來，隨著社會對于專業(yè)性人才的缺乏，高職院校也隨之增加，同時不斷的擴大招生，生源問題存在著滑坡的情況，高職學生的基礎已經大不如前，因為高職教育主要是作為我國教育體系中不可忽視的一個內容，為國家輸送出了大量的專業(yè)技術人員，高職教育中的體育教學在高職教育體系中也是十分重要的，伴隨著我國經濟持續(xù)進行發(fā)展，國民對于生活的要求隨之提高，全民健身的計劃也是作為我國發(fā)展計劃中的重要指標，因此根據國家的發(fā)展戰(zhàn)略做好高職體育教學工作，將其田徑運動員和高職體育教育相互的結合到一起，在一定程度上促進我國體育教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

一、現狀分析

（一）由于人才培養(yǎng)教學觀念落后

目前隨著新時代持續(xù)的發(fā)展，新的思想觀念傳播，田徑運動的普及率不斷的提升，對于田徑運動的改觀也在人民群眾中蔓延，高職中的田徑人才培養(yǎng)教學作用得到了充分的發(fā)揮，在學校中，其教育不僅會直接的影響到學生的學習能力，與此同時也會直接的影響到社會整體的學習能力。但是現如今面臨著的事情主要是高職院校的田徑人才培養(yǎng)思想觀念陳舊和固化，無法滿足時代發(fā)展的需要，直接的導致了高職田徑教育腳步無法提高。

（二）由于人才培養(yǎng)所需要的場地和器材落后

在高等職業(yè)技術學校中，要想有效的開展田徑運動，必須要具有一個安全的場地和相應的設施，這樣才能順利以及安全的進行田徑人才培養(yǎng)教學，但是由于現實條件無法達到，學校的配套設施相對比較陳舊，在一定程度上無法滿足時代發(fā)展的需要，并且受到了學校場地所帶來的限制，學生只能簡單的進行體育鍛煉，不能夠真正的對田徑人才培養(yǎng)教學進行優(yōu)化。與此同時體育設施的安全性也存在著不可忽視的問題，在進行田徑運動后，運動員需要一些其他方面的訓練，比如肌肉拉伸等，要一些可靠的配套設施，但是目前多數的高職院校自身條件不能達到實際需要，這樣也導致了目前田徑人才培養(yǎng)能力不強，給高職體育教學帶來了一定的影響，因此這點必須要引起足夠的重視。

二、對策分析

（一）對教學理念進行改革

對于高等職業(yè)院校而言，要建立起田徑運動教學，不僅僅是滿足全民建設的需要，也是為了能夠提高高職田徑人才體育素質的目的，在教學的時候，如果還存在著一些落后的教學理念和思想，那么必然會影響到教學質量，同時也會影響到學生的積極性，讓學生感受到教育是枯燥乏味的。一些陳舊的課堂教學理念已經無法滿足現代化教學的需要，因此必須要更新教學理念，將一些新式的教學內容引入到課堂教學中，積極的發(fā)揮出學生自身的主觀能動性，讓學生可以體會到田徑運動具有的快樂，發(fā)揮出學生自身的想象力和創(chuàng)造力，通過對田徑運動的學習觀念進行提升，保證人才參與到體育教學的積極性，確定學生的主體地位，讓學生可以真正的感受到自己是體育課堂的主人，讓田徑運動成為學生愿意并且精通的項目。

（二）對人才評價模式進行改革

針對于評價模式而言，會直接的影響到田徑人才的學習態(tài)度以及方法，同時對教師的教學值帶來影響，因確定出正確的平阿基模式，對陳舊的評價模式進行改革是十分必要的，如果僅僅根據學生期中和期末考試的成績對學生好與壞進行判斷，那么是大錯特錯的，因此體育教學的評價必須要以學生的課堂積極性和課堂的反饋程度作為基礎。田徑人才培養(yǎng)主要是一個長久的計劃，也可以促進學生自身發(fā)展的項目，只有端正自身的思想態(tài)度，才可以將田徑人才的培養(yǎng)計劃長久實施下去，因此高職課堂的評價機制對于養(yǎng)成學生參與到田徑運動的習慣是十分重要的，因為習慣不是一天所養(yǎng)成的，需要一朝一夕的培養(yǎng)才能逐漸養(yǎng)成，因此在提倡田徑運動的過程中，必須要將高職體育教學的評價機制做出改變，這樣才能在一定程度上轉變學生自身的思想，讓田徑運動成為培養(yǎng)人才的活動，同時把結果的主動性改變?yōu)檫^程的主動性。

（三）提高高職院校田徑運動場地的應硬件設施建設

對于高等職業(yè)院校而言，學生是需要利用課余的時間進行田徑運動，但是因為校園的基礎硬件設備存在不完善現象，再加上沒有完善的體育鍛煉場地，因此高等職業(yè)院校要想培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，那么要提高體育基礎設施的建設工作，一個完善的體育設施可以更好的讓學生放心的利用體育設施進行日常的鍛煉。在高等院校中，每個角落都可以設置專門的田徑運動場地，這樣做的目的能夠讓學生方便的進行鍛煉和活動，只有這樣院校中的體育設施才不會成為擺設，得到充分的利用，不僅可以讓學生的身體素質得到提高，也能在院校中形成一道關于田徑運動的風景線，最終培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

總結：通過上述分析可以得出，強健的體魄是作為一切工作的前提，通過不斷去提高田徑在高職院校開展，不僅可以提高學生自身身體素質，也可以培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。并且要積極的培養(yǎng)和發(fā)展相關人才，保證人才能夠為我國所用，在一定程度上促進我國高職教育事業(yè)持續(xù)的發(fā)展，同時為我國培養(yǎng)出更多高速素質的人才。