鄒莉

（江西省奉新縣馮川鎮(zhèn)第三小學(xué)，江西 奉新 330700）

作為一名經(jīng)驗豐富的語文小學(xué)老師，我認(rèn)為語文小學(xué)的教學(xué)方法可以從以下三個方面入手：一是利用多媒體技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心情愉快，其次是精確建模。問題在于，學(xué)生可以建立學(xué)習(xí)信心，并使課堂氣氛和諧。第三，老師們會隨著時間的流逝吸收知識，以樹立出色的榜樣并解決學(xué)生的問題。好吧，我將在這些方面闡述我的觀點。

一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)

隨著中國教育的不斷發(fā)展和新課程改革的不斷深化，提出了激發(fā)學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)的興趣的方案。所謂興趣是最好的老師。僅在課堂上，引起學(xué)生的注意并使用有趣的課程。激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣可以提高課堂效率，并使學(xué)生以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)。在五年級的低年級學(xué)生中，心理發(fā)展成熟，天真的游戲?qū)W習(xí)不適合五年級的學(xué)生。但是，多媒體學(xué)習(xí)仍然非常實用。在教室里，老師可以使用圖片，聲音，視頻，動畫等。激發(fā)學(xué)生的聽覺和外表感覺，使學(xué)生可以更直觀地感受到課堂內(nèi)容。例如，在五年級時，描述了語文文本“火車到拉薩”。在拉薩修建鐵路的過程中，勤奮，努力和勤奮的小學(xué)生無法用自己的知識來理解。教師可以觀看鐵路建設(shè)的紀(jì)錄片，拉薩鐵路前后的生活變化新聞和照片。對于學(xué)生而言，讓學(xué)生感到如何克服因歷史悠久的青藏鐵路西部開發(fā)項目的建設(shè)而造成的永久凍土的問題。完成鐵路工作后，具有豐富的科學(xué)技術(shù)人員，陸軍修筑工和西部鐵路名稱的經(jīng)驗。

二、設(shè)計課堂問題以在課堂上營造和諧的氛圍

問題是思維指導(dǎo)。為了充分激發(fā)學(xué)生的思想，他們必須在課堂上提出科學(xué)問題。如果要確保課堂中的問題順利進行，則需要從以下幾個方面開始。首先，老師應(yīng)該在上課前準(zhǔn)備好問題。教師應(yīng)根據(jù)課堂內(nèi)容的進度將學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合起來，提出相關(guān)問題。戒指和戒指的問題可以使學(xué)生有效。想想加深課堂內(nèi)容的印象，在課后寫作業(yè)的過程中，您可以提出快速問題和類似問題的答案，以幫助學(xué)生提高課后學(xué)習(xí)的效率。第二，分配教師問題應(yīng)該以教師為中心。教科書要表達的教育思想，情感和啟示不會很直接地被揭示出來。教師應(yīng)通過啟發(fā)性的問題和答案激勵學(xué)生思考和感受。第三，教師應(yīng)根據(jù)自己的能力教給學(xué)生，并參考學(xué)生的學(xué)習(xí)水平提出科學(xué)合理的問題。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平進行教學(xué)對于在回答問題的過程中對學(xué)生的成就感很有幫助，并使人們對語言學(xué)科充滿信心。五年級學(xué)生的自尊心很強，掌握成就感對學(xué)習(xí)非常重要。不僅如此，提出科學(xué)合理的問題可以使學(xué)生做出積極的反應(yīng)，使課堂活躍起來，并有助于營造和諧的課堂氛圍，從而有助于提高課堂教學(xué)的效率。

三、提高教師專業(yè)素質(zhì)

教師是課堂上的主要演講者，也是傳播知識的關(guān)鍵因素?，F(xiàn)代社會是一個瞬息萬變的社會，現(xiàn)代教育也在不斷發(fā)展和變革。這要求教師緊跟時代發(fā)展，提高專業(yè)素養(yǎng)。五年級學(xué)生仍在對一切感興趣的階段。學(xué)生的好奇心也包括各個方面。老師提出的問題也各不相同。但是，作為老師，學(xué)生的問題不容忽視，必須使用相關(guān)知識。答案可以激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)潛力。因此，教師的自我修養(yǎng)是一項必須每天進行的工作。教師應(yīng)利用課外時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)更多有關(guān)課外文學(xué)和新事物的知識，以豐富他們的知識并擴展他們的知識，以便他們可以更好地回應(yīng)學(xué)生。學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。不僅如此，教師的自我修養(yǎng)可以為五年級學(xué)生樹立良好榜樣。教師可以在教室里分享閱讀書籍和日常生活習(xí)慣，以便學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。五年級的學(xué)生。最需要的是閱讀的積累，這有利于擴大學(xué)生的知識水平并增加未來學(xué)生語言的知識儲備。

總結(jié)

小學(xué)五年級學(xué)習(xí)是小學(xué)語言學(xué)習(xí)的重要時期。她的教學(xué)方法也是老師們不斷討論的熱點話題。隨著現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，創(chuàng)新和改進的教學(xué)方法層出不窮，這需要教師的結(jié)合。選擇您的教學(xué)經(jīng)驗和同學(xué)的學(xué)習(xí)水平，選擇正確的教學(xué)方法，根據(jù)他們的能力實現(xiàn)真正的教學(xué)，有效提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。相信通過老師的努力，小學(xué)語文的未來會更加美好！