1.張舉重 2.安玉才 3.劉士朝

(1.清河縣教育局，河北 清河 054800；2.清河縣職業(yè)技術(shù)教育中心，河北 清河 054800；3.清河縣教育局，河北 清河 054800)

2016年《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》總體框架確立，標(biāo)志著核心素養(yǎng)元年的開(kāi)始?！秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中將“堅(jiān)持以人為本、推進(jìn)素質(zhì)教育”作為教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，重點(diǎn)面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力;同時(shí)要做到德育為先、堅(jiān)持能力為重和堅(jiān)持全面發(fā)展。具教育部網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)顯示，河北省作為人口大省，2017年，中職學(xué)校有609所，招生287128人，在校生有706167人。面對(duì)這樣一個(gè)大的群體，若想真正落實(shí)中職生的職業(yè)核心素養(yǎng)，必須得到政府的重視，出臺(tái)相關(guān)文件，來(lái)指導(dǎo)其發(fā)展。政府應(yīng)投入大量資金支持中職生職業(yè)核心素養(yǎng)。中職教育作為職業(yè)教育的一部分，其地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有高等職業(yè)教育容易引起重視。尤其是自中等職業(yè)教育開(kāi)始免收學(xué)費(fèi)以來(lái)，中職院校的資金開(kāi)支開(kāi)始顯得捉禁見(jiàn)肘。在訪(fǎng)談中，有教師說(shuō)道“在開(kāi)展職業(yè)核心素養(yǎng)，我們也是很著急的，沒(méi)有錢(qián)辦不成事，我們也想引進(jìn)一些專(zhuān)門(mén)搞職業(yè)核心素養(yǎng)的優(yōu)秀的學(xué)者，也想開(kāi)展一些模擬職場(chǎng)的實(shí)習(xí)場(chǎng)地，我們也想與一些企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合，把學(xué)生送進(jìn)去體驗(yàn)學(xué)習(xí)，但是，資金的不足，讓我們這些想法都泡湯了”。從上述可以看出，資金的醫(yī)乏制約了中職生職業(yè)核心素養(yǎng)的開(kāi)展，所以政府應(yīng)在政策、資金上來(lái)支持中職生的職業(yè)核心素養(yǎng)的發(fā)展。

一、政府應(yīng)出臺(tái)校企合作有關(guān)政策，輔助中職生職業(yè)核心素養(yǎng)的開(kāi)展中職生職業(yè)核心素養(yǎng)的開(kāi)展，離不開(kāi)政府的支持，更離不開(kāi)企業(yè)這個(gè)平臺(tái)，職業(yè)核心素養(yǎng)教育強(qiáng)調(diào)中職生的職業(yè)理想信念素養(yǎng)、職業(yè)道德人格素養(yǎng)、職業(yè)關(guān)鍵能力素養(yǎng)、職業(yè)基本意識(shí)素養(yǎng)，而這些素養(yǎng)的培養(yǎng)需要企業(yè)來(lái)提供平臺(tái)，給中職生體檢工作環(huán)境的機(jī)會(huì)，提前使中職生走向崗位，從而提高中職生的職業(yè)核心素養(yǎng)。河北省出臺(tái)的有關(guān)職業(yè)核心素養(yǎng)教育的校企合作政策很少，不能激發(fā)企業(yè)參與中職生職業(yè)核心素養(yǎng)的積極性，這不利于河北省中職生職業(yè)核心素養(yǎng)的開(kāi)展。因此，河北省政府應(yīng)出臺(tái)校企合作有關(guān)政策，輔助中職生職業(yè)核心素養(yǎng)的開(kāi)展。

二、政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)監(jiān)管制度，督導(dǎo)中職生職業(yè)核心素養(yǎng)教育的開(kāi)展政策的實(shí)施，離不開(kāi)監(jiān)管，無(wú)規(guī)矩不成方圓，針對(duì)河北省中職生職業(yè)核心素養(yǎng)的開(kāi)展，政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)監(jiān)管制度，督促起更好的發(fā)展。2016年我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估取得良好效果，這可離不開(kāi)國(guó)家相關(guān)督導(dǎo)部門(mén)的付出與監(jiān)管。那么中職生的職業(yè)核心素養(yǎng)教育亦是如此，需要政府成立相關(guān)督導(dǎo)組，出臺(tái)相關(guān)監(jiān)管制度，有了法律的制約，各中職院校在進(jìn)行中職生職業(yè)核心素養(yǎng)的過(guò)程才能透明化、合理化。

三、政府在中職學(xué)校課程體系建設(shè)上投入資金，幫助中職生職業(yè)核心素養(yǎng)的開(kāi)展 河北省中職生職業(yè)核心素養(yǎng)有關(guān)課程的開(kāi)展，僅僅停留在理論課程上，相關(guān)實(shí)踐類(lèi)課程很少，通過(guò)整理訪(fǎng)談素材，發(fā)現(xiàn)很多中職學(xué)校教師反映資金的醫(yī)乏，制約了中職生職業(yè)核心素養(yǎng)教育的開(kāi)展。課程體系的建設(shè)，需要引進(jìn)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，需要研發(fā)適合中職生職業(yè)核心素養(yǎng)的課程，需要場(chǎng)地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，這些都離不開(kāi)政府資金的幫助，河北省政府在財(cái)政資金投入教育建設(shè)方面，往往更加側(cè)重于高等教育和和高等職業(yè)教育，中等職業(yè)教育往往被忽略，再加上為了發(fā)展中職教育，確保中職院校生源，減免中職生的學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)的確給中職學(xué)校招生問(wèn)題上減輕了負(fù)擔(dān)，但由此中職學(xué)校的公開(kāi)收入變少了，在學(xué)校課程建設(shè)方面，中職學(xué)校僅僅依靠政府撥款，是不能更好發(fā)展中職生職業(yè)核心素養(yǎng)的，因此河北省政府在財(cái)政撥款上應(yīng)向中等職業(yè)教育，來(lái)幫助其職業(yè)核心素養(yǎng)的開(kāi)展。