劉朋 葛磊

（河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院，河南 平頂山 467000）

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，飛速發(fā)展的傳統(tǒng)體育課程教學(xué)已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)在人們的體育素質(zhì)需求和本領(lǐng)的需求，傳統(tǒng)的教學(xué)模式有一定的制約在籃球的學(xué)習(xí)和發(fā)展上，阻礙高校體育競(jìng)技和體育項(xiàng)目的實(shí)施。想要打破這一現(xiàn)狀就要更好地將教學(xué)模式進(jìn)行改革不斷加深課程體系和相關(guān)理論知識(shí)的構(gòu)建，所以本文就高?；@球課程的體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)的分析，把相關(guān)的改革措施和分析探討進(jìn)行細(xì)致的講解，有效的針對(duì)目前體育籃球現(xiàn)狀提出相關(guān)建議。。

一、高校籃球教學(xué)現(xiàn)狀分析

目前籃球運(yùn)動(dòng)是具有一定的技巧和難度的，在大多數(shù)高校的體育課當(dāng)中都把籃球作為選修課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，體育專業(yè)的學(xué)生就會(huì)作為主要的專業(yè)科目去進(jìn)行訓(xùn)練，從目前籃球課程的教學(xué)現(xiàn)狀上來看，上課的人數(shù)還是十分積極踴躍的，因?yàn)槿藗兌枷矚g在體育課當(dāng)中進(jìn)行活動(dòng)，但是在高校的課程安排當(dāng)中，體育教學(xué)課時(shí)是十分稀少，所以教師在教學(xué)當(dāng)中不能夠更好地將籃球競(jìng)技的精神傳達(dá)出去，不能將籃球的技巧和相關(guān)運(yùn)動(dòng)的方法和能力培養(yǎng)出來，對(duì)高校學(xué)生的學(xué)習(xí)具有一定的阻礙作用，比如如何加強(qiáng)籃球的技術(shù)得分點(diǎn)，將高難度的動(dòng)作落實(shí)到位，不能一直沿襲傳統(tǒng)的教學(xué)模式和老舊的教學(xué)思想，在課時(shí)短、操作時(shí)間少的基礎(chǔ)之上要精益求精，將更好的技能傳授給學(xué)生，不能夠采用灌輸?shù)哪Ｊ?，敷衍了事，要讓學(xué)生更加的喜歡籃球，愛上籃球教學(xué)。保障學(xué)生對(duì)籃球的渴望，將目前的教學(xué)思想與籃球相互結(jié)合，達(dá)到良好的教學(xué)目標(biāo)。

在籃球課程教學(xué)當(dāng)中教師和學(xué)生都在課程當(dāng)中起著重要的作用，同時(shí)也是推動(dòng)的要素。一個(gè)是教，一個(gè)是學(xué)，在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中學(xué)生一定要積極主動(dòng)地配合老師的教學(xué)工作，教師要更好地將教學(xué)的技能和相關(guān)的操作技巧教給學(xué)生，保障學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)籃球，在高校學(xué)習(xí)當(dāng)中學(xué)生在接球、運(yùn)球、投球和上籃等動(dòng)作和技巧當(dāng)中要更好地注重標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化的學(xué)習(xí)，教師要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，保障每一個(gè)學(xué)生都能夠符合自身需求和自身籃球能力培養(yǎng)，避免教學(xué)模式單一化，利用多種教學(xué)模式和教學(xué)技術(shù)手段進(jìn)行綜合多元化教學(xué)，提升籃球的趣味性和娛樂性，激發(fā)學(xué)生的積極性，能夠讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)籃球，熱愛籃球，提升對(duì)于籃球的信心和興趣。

二、新形勢(shì)下高校籃球教育改革思路

目前我國的籃球教學(xué)正在處于發(fā)展階段，我國的籃球競(jìng)技水平也正在穩(wěn)中求進(jìn)。高校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的時(shí)候體育籃球課程仍然是一項(xiàng)重要考核，在考核的過程當(dāng)中容易忽視學(xué)生籃球的本能和能力的塑造，比如觀察能力、分析能力、一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等等，不能夠更好的體現(xiàn)學(xué)生對(duì)于技術(shù)和相關(guān)知識(shí)的理解，籃球的知識(shí)和技術(shù)很難落實(shí)到位，教師沒有更好地根據(jù)學(xué)生的身體差異性和不同的學(xué)生個(gè)性來進(jìn)行教育教學(xué)制定，使學(xué)生對(duì)籃球沒有學(xué)習(xí)信心，甚至是失去興趣，所以新形勢(shì)下如何提高高?；@球教學(xué)改革成了重要的課題之一。

三、培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，加強(qiáng)體育管理與評(píng)價(jià)

興趣是一個(gè)人最好的學(xué)習(xí)切入點(diǎn)，良好的籃球教學(xué)興趣能夠起到十分重要的推動(dòng)作用。在體育教學(xué)當(dāng)中高校要善于運(yùn)用興趣這一要點(diǎn)，培養(yǎng)高校學(xué)生的籃球興趣，使學(xué)生在日常的體育課程教學(xué)當(dāng)中能夠發(fā)自內(nèi)心地去學(xué)習(xí)籃球加強(qiáng)對(duì)籃球教學(xué)的觀念和意識(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對(duì)籃球能夠有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。體育管理是目前新時(shí)期體育教學(xué)改革的重要的一項(xiàng)環(huán)節(jié)，保證良好的體育訴求和相關(guān)的體育管理手段，擁有一個(gè)良好的體育教學(xué)效果，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與進(jìn)去，逐步提升學(xué)生的整體身體素質(zhì)，達(dá)到理想的教學(xué)效果。有針對(duì)性的使學(xué)生接受素質(zhì)教育的良好熏陶。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)造和諧愉快的教學(xué)環(huán)境

在高校體育教學(xué)方面，一定要加強(qiáng)師資隊(duì)伍的相關(guān)教學(xué)建設(shè)，創(chuàng)造良好的教學(xué)體系和教學(xué)質(zhì)量。在高校體育教學(xué)當(dāng)中，要多參考優(yōu)秀高校當(dāng)中的體育教學(xué)模式，在籃球教學(xué)當(dāng)中能夠更好地通過吸收外部的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，保障學(xué)生能夠接受籃球教育，通過良好的師資團(tuán)隊(duì)更好的進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和體育素質(zhì)能力的培養(yǎng)。在相關(guān)的籃球教學(xué)當(dāng)中，要找到良好的教學(xué)模式和方法，運(yùn)用十分有效的教學(xué)方針進(jìn)行高?；@球教學(xué)。

結(jié)束語

伴隨著素質(zhì)教育的一步步加深，在高校進(jìn)行體育建設(shè)已經(jīng)成為了重要的高校教學(xué)方針，是目前教學(xué)體系當(dāng)中重要的教學(xué)內(nèi)容，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，利用十分高效的教學(xué)措施和教學(xué)手段進(jìn)行良好有效的籃球教學(xué)能力培養(yǎng)，保障學(xué)生能夠擁有一個(gè)全方位的體育學(xué)習(xí)模式，更好的保障學(xué)生在體育教學(xué)當(dāng)中成長和發(fā)展。