劉瀅

（云南省昭通市文化館，云南 昭通 657000）

根據(jù)市文化館工作計(jì)劃的統(tǒng)一安排和要求，在楊館長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我館中職以上員工結(jié)合自己工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇3000字左右的調(diào)研報(bào)告，為昭通文化事業(yè)發(fā)展提供有力的決策依據(jù)。本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則，于2016年11月-12月對(duì)昭通十縣一區(qū)的二胡藝術(shù)發(fā)展，采取座談會(huì)、實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查等方式，對(duì)二胡藝術(shù)在昭通生存現(xiàn)狀做了認(rèn)真的調(diào)查，調(diào)研后就對(duì)策和措施進(jìn)行了剖析與探討，現(xiàn)將調(diào)查的有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、昭通基本情況

二胡作為傳統(tǒng)的民間樂(lè)器，至今已有一千多年的發(fā)展史。在這期間它經(jīng)歷了歷史的考驗(yàn)。五.四運(yùn)動(dòng)后經(jīng)過(guò)著名二胡藝術(shù)家劉天華的改革發(fā)展，到今天成為屹立在世界東方之林的藝術(shù)瑰寶。二胡藝術(shù)在昭通也得到較大的發(fā)展，在20世紀(jì)40 、50年代，二胡藝術(shù)在昭通廣泛的進(jìn)入了各大劇團(tuán)，不管是街頭巷尾，田二間地頭，居家庭院，隨處可看，二胡藝術(shù)成了廣大群眾的掌中之物，耳中之音。在 50、60年代，國(guó)家經(jīng)濟(jì)正處于困難時(shí)期，但昭通熱愛(ài)二胡音樂(lè)的年青人熱情依然較高，買不起二胡，就采取自制二胡、板胡、竹笛等。

二、二胡藝術(shù)在昭通發(fā)展中現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題分析

近年來(lái)二胡藝術(shù)在昭通的發(fā)展的現(xiàn)狀是二胡音樂(lè)愛(ài)好者普遍年齡大，決大多數(shù)是中老年人，通過(guò)對(duì)鎮(zhèn)雄、彝良、威信、大關(guān)等實(shí)地調(diào)研，喜歡二胡音樂(lè)的基本上是50歲以上的中老年人，以鹽津?yàn)槔?，鹽津老年樂(lè)團(tuán)拉二胡的最大年齡為80歲，鹽津?yàn)╊^鄉(xiāng)知音樂(lè)隊(duì)拉二胡的最大年齡為75歲，幾乎看不到青年人拉二胡的身影，形成青黃不接的局面?？吹蕉囆g(shù)在昭通發(fā)展的今天，也要看到制約二胡藝術(shù)發(fā)展的主要問(wèn)題，主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

（一）西方文化藝術(shù)思想的滲透，導(dǎo)致一部分人藝術(shù)欣賞取向的盲目性

從二十世紀(jì)中葉開(kāi)始，一些西方國(guó)家就開(kāi)始了“和平演變”中國(guó)的進(jìn)程。民族的傳統(tǒng)文化藝術(shù)思想在一些年輕人當(dāng)中逐步失去了市場(chǎng)；健康、高雅的文化藝術(shù)受到了年輕人的冷落，一首瘋狂的搖滾樂(lè)可以令無(wú)數(shù)人如癡如醉，一首經(jīng)典的二胡曲卻引不起他們的共鳴；一個(gè)三流通俗歌星可以令年輕人瘋狂地崇拜，一個(gè)著名的二胡演奏家卻沒(méi)有幾個(gè)年輕人知道。這種現(xiàn)象對(duì)二胡藝術(shù)發(fā)展的制約是極為嚴(yán)重的。

（二）國(guó)家對(duì)縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村二胡藝術(shù)的教育經(jīng)費(fèi)投入不夠，重視不夠

我走訪了從事音樂(lè)教學(xué)10多年的老師。通過(guò)與他們的交談我發(fā)現(xiàn)，在全國(guó)如火如荼的音樂(lè)教程改革中，民樂(lè)已在大中小城市熱鬧，而偏遠(yuǎn)山區(qū)靜悄悄的局面。造成這一局面的原因是多方面的，①是國(guó)家對(duì)縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民樂(lè)的經(jīng)費(fèi)投入不夠，縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)村因設(shè)施條件差，在編寫(xiě)教材時(shí)，忽略了民樂(lè)教育。據(jù)我調(diào)查，目前全市中小學(xué)幾乎沒(méi)有開(kāi)設(shè)二胡音樂(lè)課，二胡只是作為賞析課讓學(xué)生們聽(tīng)聽(tīng)二胡音樂(lè)。

(三)政府對(duì)二胡民樂(lè)經(jīng)費(fèi)投入不夠，對(duì)民間琴行的監(jiān)管力度不夠

由于政府對(duì)民樂(lè)培訓(xùn)宣傳力度不夠，經(jīng)費(fèi)投入不夠，于是全市相繼出現(xiàn)了多家琴行，分別有“清音琴行”、“ 佳藝琴行”、“云一琴行”等，有的琴行對(duì)昭通音樂(lè)的發(fā)展有一定的促進(jìn)作用，但大多數(shù)琴行以盈利為目的。我在跟琴行老板交談中了解到，報(bào)名學(xué)二胡的學(xué)生聊聊無(wú)幾，而學(xué)習(xí)鋼琴、小提琴 、吉他、薩克斯等樂(lè)器的占主導(dǎo)。

（四）我市各級(jí)文化館（站）對(duì)二胡民樂(lè)重視不夠，輔導(dǎo)，培訓(xùn)缺失

我市各級(jí)文化館（站）對(duì)民樂(lè)重視不夠，對(duì)二胡民樂(lè)的引導(dǎo)、輔導(dǎo)、培訓(xùn)的缺失，加之各級(jí)文化館（站）缺乏二胡專業(yè)老師，所以對(duì)二胡民樂(lè)的輔導(dǎo)培訓(xùn)開(kāi)展不起來(lái)。

三、二胡藝術(shù)在昭通發(fā)展應(yīng)采取的對(duì)策和措施

（一）國(guó)家對(duì)縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村中小學(xué)二胡藝術(shù)的教育應(yīng)納入音樂(lè)教育的終生目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)

二胡藝術(shù)應(yīng)從中小學(xué)抓起，二胡藝術(shù)教學(xué)可以由欣賞起步，建議在中小學(xué)組建二胡藝術(shù)學(xué)習(xí)班，把喜愛(ài)二胡藝術(shù)的學(xué)生吸收進(jìn)來(lái)，聘請(qǐng)專業(yè)二胡藝術(shù)教師，利用課余時(shí)間，節(jié)假日對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)二胡藝術(shù)教育，開(kāi)發(fā)他們的藝術(shù)潛能，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容，定時(shí)訓(xùn)練，為學(xué)生架設(shè)二胡藝術(shù)學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）政府重視，利用大眾傳媒進(jìn)行傳播和宣傳二胡民樂(lè)，加大經(jīng)費(fèi)投入

一是對(duì)二胡藝術(shù)的教育發(fā)展不能僅僅局限于學(xué)校的努力，政府要加大對(duì)二胡藝術(shù)的宣傳力度與經(jīng)費(fèi)投入，要通過(guò)昭通電視媒體、報(bào)刊、雜志進(jìn)行廣泛宣傳。二是建議政府每年主辦一次市級(jí)的民樂(lè)藝術(shù)匯演，利用媒體加大對(duì)二胡、笛子揚(yáng)琴等民樂(lè)的宣傳，讓更多的人了解二胡藝術(shù)，從而引發(fā)大眾對(duì)二胡藝術(shù)學(xué)習(xí)的性趣。三是建立民樂(lè)專家藝術(shù)人才庫(kù)，加大對(duì)民間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督、考核。對(duì)民間琴行培訓(xùn)教學(xué)的課程、教學(xué)內(nèi)容、師資水平等進(jìn)行監(jiān)督管理，促進(jìn)琴行教學(xué)質(zhì)量的提高。

（三）專業(yè)文藝團(tuán)體加大民樂(lè)教育和服務(wù)力度

建議文藝團(tuán)體要大力普及二胡藝術(shù)教育，因?yàn)檫@些文藝團(tuán)體有較為專業(yè)的二胡藝術(shù)人才，有較高的演藝水平，如在今后的各類演出活動(dòng)中多一些二胡、笛子等民樂(lè)表演節(jié)目。讓二胡藝術(shù)工作者要跳出小圈子，走向民間，調(diào)動(dòng)二胡藝術(shù)愛(ài)好者的參與熱情。

（四）各級(jí)文化館（站）爭(zhēng)取各級(jí)政府和文體局的經(jīng)費(fèi)投入，積極開(kāi)展二胡民樂(lè)輔導(dǎo)、培訓(xùn)工作

首先，把全市二胡專業(yè)教師和民間二胡技藝較高的二胡愛(ài)好者請(qǐng)來(lái)，由市文化館請(qǐng)二胡藝術(shù)專家對(duì)他們進(jìn)行再培訓(xùn)，讓他們成為全市二胡教學(xué)的專業(yè)教師，對(duì)全市各級(jí)文化館（站）的二胡藝術(shù)培訓(xùn)進(jìn)行輔導(dǎo)和指導(dǎo)。市文化館要為各級(jí)文化館（站）提供適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)，各級(jí)文化館（站）要把二胡、笛子等民樂(lè)的培訓(xùn)納入今后重點(diǎn)工作來(lái)抓，讓更多人得到較為規(guī)范的專業(yè)培訓(xùn)。在搞好培訓(xùn)工作的同時(shí)，可以采取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，選擇二胡基礎(chǔ)較好的人員到二胡藝術(shù)發(fā)展較好的地方學(xué)習(xí)。

總之，當(dāng)前二胡藝術(shù)在昭通的發(fā)展是令人擔(dān)憂的，如何擺脫現(xiàn)實(shí)困境，是一個(gè)艱難而復(fù)雜的過(guò)程。我相信通過(guò)大家的努力，二胡藝術(shù)一定會(huì)得到更好的發(fā)展，明天更加美好輝煌。