浙江省新昌中學高一（5）班 舒 展

每個人都應去探求人生的價值。戲劇大師湯顯祖的人生價值，在于創(chuàng)作戲劇而非沉浮官場，心學大師王陽明的人生價值，在于開創(chuàng)心學而非耽于名利；物理學家霍金的人生價值，在于探索宇宙而非在輪椅上安度余生。人的生命軌跡雖然不同，但是只要努力就能實現(xiàn)人生價值。

從洋務(wù)救國到醫(yī)學救國再到文學救國，魯迅先生不斷探求自己人生的價值。他以筆為匕首投槍，刺破眼前的黑暗，成為中華民族的脊梁。他一生以喚醒國人麻木的靈魂為己任，砥礪前行，終成一代文豪。我想，魯迅先生找到自己的人生價值時，之前所經(jīng)歷的挫折、苦痛都會沉淀為甘甜。

人生的價值，是生命之冠上璀璨的明珠，引得無數(shù)仁人志士苦苦探求。尋找到人生的價值，亦是尋找到了生命的意義，存在的意義。

“14歲作木匠，25歲兼職賣畫，32歲學刻印，40歲時開始周游全國，50多歲拋家舍業(yè)獨闖京城”，齊白石先生一直在自己的藝術(shù)領(lǐng)域不斷探求 ，以寧靜之心觀察身邊之物，歷經(jīng)磨礪，終成一代大師，實現(xiàn)了自己的人生價值，為后人所景仰。

堅守初心，執(zhí)著追求，所有的辛苦、磨礪都會淡化成云煙，成為我們?nèi)松墓鍖?。人生的價值，是我們一生收集的無數(shù)珍寶之中最為重要的一個，也是我們一生的目標。蒲松齡放棄科舉，在村口設(shè)茶攤收集奇聞，最終寫出《聊齋志異》，實現(xiàn)了人生價值。他曾書一對聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

你，是否應該和蒲松齡一樣，破釜沉舟，臥薪嘗膽，去探求自己人生的價值呢？