袁律

（湖南省醫(yī)藥技工學(xué)校，湖南 長沙 410000）

現(xiàn)如今，我國正處于發(fā)展中階段，思想政治教育是不可忽視的，然而開展思想政治工作，提高思想覺悟就要從學(xué)生做起。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，高職院校的學(xué)生思維也在隨著時(shí)代不斷變化，傳統(tǒng)的思想政治教育已經(jīng)滿足不了學(xué)生的要求，高校的思想政治教育依舊存在許多問題。為了使高職院校學(xué)生可以樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)大學(xué)生健康的品質(zhì)與品格，高校就要認(rèn)識(shí)到開展思想政治教育的意義，并且找到優(yōu)化方式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、高職院校思想政治教育的現(xiàn)狀問題

思想政治教育既十分重要，又相當(dāng)難做，尤其是在市場經(jīng)濟(jì)的條件下，中國的思想政治工作存在著相對疲軟的狀況，很不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求。因此，現(xiàn)如今的高職院校中思想政治教育存在著一些問題。

（一）對思想政治教育的認(rèn)識(shí)不足

近年來，我國對教育事業(yè)的發(fā)展越來越重視，各專業(yè)都進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)改革，但最基本的思想政治教育卻最容易忽視。高職院校的一些領(lǐng)導(dǎo)對思想政治教育工作的認(rèn)識(shí)不足或存在偏差，有的可能認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等，在進(jìn)入工作崗位后沒有實(shí)際用處，從而忽視了院校學(xué)生的素質(zhì)與道德的培養(yǎng)。同時(shí)，由于高校對思想政治教育的認(rèn)識(shí)不足，便也意識(shí)不到思想教育的重要性，導(dǎo)致思想政治教育的工作組織管理混亂，效果不明顯。

（二）教學(xué)方式落后且內(nèi)容枯燥

現(xiàn)在的大學(xué)生是隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展成長的一代人，他們的思想隨著社會(huì)在不斷變化，對高校思想政治教育的要求也逐漸提高，高校開展思想政治工作的難度較大。在高職院校中，思想政治教育大多依舊是老師講解學(xué)生聽取的“灌輸式”教學(xué)方式，將學(xué)生放在被動(dòng)的地位，而且思想政治教育本身就是記憶性、理論性的知識(shí)較多，傳統(tǒng)落后的教學(xué)方式使課堂更是枯燥，學(xué)生對思想政治課程的學(xué)習(xí)缺少了興趣，逐漸產(chǎn)生抵觸心理。

（三）缺少師資隊(duì)伍以及實(shí)踐活動(dòng)

我國高職院校的教師資源是普遍缺少的，思想政治專業(yè)的教師更是匱乏。如今，一些院校的思想政治教師是畢業(yè)后就進(jìn)入高職院校的，有的可能在學(xué)校期間學(xué)習(xí)的不相關(guān)專業(yè)，這些教師的專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)以及教學(xué)水平都是比較不足的。同時(shí)，高職院校對社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀了解不足，所學(xué)課程跟隨不上時(shí)代的發(fā)展，更是缺少社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。高職院校的課程壓力有時(shí)比較大，占用了學(xué)生大部分時(shí)間，學(xué)生不能積極投入社會(huì)實(shí)踐中，不能有效開展實(shí)踐活動(dòng)。

二、高職院校思想政治教育的優(yōu)化方式

思想政治教育學(xué)是一門指導(dǎo)人們形成正確思想行為的科學(xué)，它以人的思想行為形成變化的規(guī)律，以及實(shí)施思想政治教育的規(guī)律作為自己的研究對象。為了加強(qiáng)高職院校思想政治教育，在這里提出了幾點(diǎn)優(yōu)化方法。

（一）提高思想教育認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新教學(xué)模式

高職院校要有效地開展思想政治教育的首要任務(wù)，就是要提高對思想政治教育的認(rèn)識(shí)，深刻了解思想政治教育的重要性。高校領(lǐng)導(dǎo)要對各專業(yè)教育同等重視，在發(fā)展學(xué)生日常學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)的同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)與道德教育?，F(xiàn)如今，多媒體在廣泛應(yīng)用，高職院校教師也可以運(yùn)用信息技術(shù)平臺(tái)進(jìn)行思想政治教育，改革與創(chuàng)新思想政治教學(xué)模式，將學(xué)生放到主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，自覺進(jìn)行思想政治教育的學(xué)習(xí)。

（二）建設(shè)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生干部作用

在高職院校領(lǐng)導(dǎo)對思想政治教育的認(rèn)識(shí)提高后，就要建設(shè)一支專業(yè)的教師隊(duì)伍。職業(yè)院校要選取以及引進(jìn)理論知識(shí)專業(yè)、工作經(jīng)驗(yàn)豐富以及教學(xué)水平較高的教師，對年輕教師進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，同時(shí)教師自身的素質(zhì)與品格要有保證，才能對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。除此之外，學(xué)生干部以及黨員在思想政治教育中起到引領(lǐng)作用，他們通過與學(xué)生的共同生活與學(xué)習(xí)，有效的傳播思想政治教育，所以說要加強(qiáng)發(fā)揮學(xué)生干部以及黨員的凝聚帶頭作用。

（三）開展融合思想政治教育的實(shí)踐活動(dòng)

高職院校只進(jìn)行思想政治理論知識(shí)的講解是不夠的，還要開展融合思想政治教育的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。理論源于實(shí)踐，高職院校可以在校園中或者社會(huì)中舉辦各樣的思想政治活動(dòng)，學(xué)生在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)對思想政治的認(rèn)識(shí)，從實(shí)踐中提高自身的素質(zhì)與品格。同時(shí)，高職院校要增強(qiáng)校園政治氛圍，在校園報(bào)欄中張貼思想政治相關(guān)文章，以及在校園各處樹立社會(huì)主義價(jià)值觀的標(biāo)語等，讓學(xué)生潛移默化的進(jìn)行思想政治教育，將課堂與生活相結(jié)合，更好的完成新時(shí)期思想政治教育的總目標(biāo)。

結(jié)語：

思想政治教育是中國精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，也是解決社會(huì)矛盾和問題的主要途徑之一，因此，對高校思想政治教育工作的開展要引起足夠的重視。高職院校是培養(yǎng)人才的重要場所，因此高校更要體會(huì)到進(jìn)行思想政治教育的重要意義，認(rèn)識(shí)到思想政治在高職教育中的重要性。然而，我國現(xiàn)在的思想政治教育還處于初級階段，存在一些問題有待解決，要找到合理的優(yōu)化方式，才能真正有效的實(shí)施思想政治教育，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、品質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)人才。