葛群燕

（國家電投人才學(xué)院，上海 201100）

為了企業(yè)實現(xiàn)進一步的發(fā)展，這就需要企業(yè)加強專業(yè)人才評價、選拔、培養(yǎng)以及激勵工作，進而建立一支結(jié)構(gòu)合理以及具備較高素質(zhì)的專業(yè)人才隊伍，同時專業(yè)技術(shù)人才隊伍提升企業(yè)經(jīng)濟效益以及競爭力。對于促進企業(yè)健康穩(wěn)定及可持續(xù)發(fā)展具有重要意義和價值。

一、人才評價、選拔、培養(yǎng)以及激勵概述

針對專業(yè)技術(shù)人才進行培養(yǎng)的過程當(dāng)中，首先應(yīng)當(dāng)構(gòu)建評價機制，目前員工的學(xué)歷只代表學(xué)校的情況，其實學(xué)校當(dāng)中很多知識并不能夠融入到崗位工作當(dāng)中，如果學(xué)校知識無法和崗位進行對接，難以提升企業(yè)經(jīng)濟效益，另外，職稱考試內(nèi)容和企業(yè)實際內(nèi)容還是存在差異性，目前大部分考試不具備代表性和全面性，企業(yè)正在不斷完善和進步，另外企業(yè)分工日益細(xì)化，這就導(dǎo)致職稱資格和企業(yè)要求難以實現(xiàn)良好匹配，職稱考試情況和實際的企業(yè)需求之間并不相同。第三，員工的工作年限和業(yè)績能力等方面沒有較大的聯(lián)系，專業(yè)工作人員年限只能說明工作人員具備了經(jīng)驗，但是和能力、業(yè)績沒有直接的聯(lián)系，因此，在評價的過程之中要注意合理性以及科學(xué)性，不要業(yè)績能力考評等同于年限對比。

企業(yè)發(fā)展的過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)注重對專業(yè)技術(shù)人才的激勵，專業(yè)人才如果對于工作比較喜愛，同時對工作具備了較高的熱情，那么工作過程當(dāng)中就會樂在其中，可以承受其他人所不能承受的壓力或者困難，另外專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的過程當(dāng)中要減少負(fù)面激勵，應(yīng)當(dāng)增強正面激勵，同時應(yīng)當(dāng)避免專業(yè)人才從事一些行政性事務(wù)，促使專業(yè)技術(shù)人才可以集中自身精力對于技術(shù)的研究。根據(jù)目前人才成長發(fā)展規(guī)律進行分析，專業(yè)技術(shù)人才在前十年之內(nèi)大致是處于經(jīng)驗和知識積累期，十一年到二十五年之間是成果爆發(fā)期，二十五年之后是技術(shù)成果衰弱期或者穩(wěn)定期，所以在職務(wù)設(shè)置方面要保障合理性，同時要適度提升專業(yè)技術(shù)人才薪酬福利，實現(xiàn)技術(shù)大膽創(chuàng)新和發(fā)展。

二、專業(yè)技術(shù)人才評價、選拔、培養(yǎng)和激勵機制對策

（一）建立健全業(yè)績導(dǎo)向的評價機制

目前的企業(yè)應(yīng)當(dāng)構(gòu)建業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的評價機制，對于專業(yè)技術(shù)人才進行評價過程當(dāng)中要以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向，換言之，業(yè)績高評價高，業(yè)績低評價低，除此之外，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注專業(yè)技術(shù)人才綜合素質(zhì)以及對于企業(yè)貢獻(xiàn)大小等諸多的因素，對于專業(yè)人才進行綜合性評價，除此之外在針對于專業(yè)技術(shù)人才業(yè)績評價的過程當(dāng)中，還應(yīng)當(dāng)加強監(jiān)督和控制，促使專業(yè)技術(shù)人才能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)績效目標(biāo)，保障企業(yè)健康穩(wěn)定可持續(xù)的發(fā)展。除此之外，針對專業(yè)技術(shù)人才評價的過程當(dāng)中要結(jié)合人才成長規(guī)律，同時要結(jié)合企業(yè)實際情況，構(gòu)建符合企業(yè)特色評價模型，除此之外可以建立專家小組針對于專業(yè)技術(shù)人才進行全方位的評價，包括對于專業(yè)技術(shù)人才的基本能力、學(xué)習(xí)水平以及職業(yè)素養(yǎng)等多方面因素進行評價。

（二）完善人才選拔以及培養(yǎng)機制建設(shè)

目前企業(yè)應(yīng)當(dāng)加強對專業(yè)人才選拔機制建設(shè)工作，根據(jù)目前企業(yè)人力情況建立人力資源規(guī)劃方案，同時可以通過公開競聘選拔、定期選拔或者是向社會招聘方式選拔人才，促使當(dāng)前企業(yè)專業(yè)技術(shù)人才結(jié)構(gòu)得到進一步完善和優(yōu)化，除此之外，應(yīng)當(dāng)要求工作人員結(jié)合技術(shù)人才發(fā)展規(guī)律，針對人才進行深層次培養(yǎng)，其中人才可以分為儲備型人才、中青年人才、專家顧問型人才等等，其中，儲備人才就是從基層當(dāng)中每年都挑選一些具有發(fā)展?jié)摿θ瞬抛鳛楹髠淞α浚淙瞬艓?，同時要對儲備型人才進行定期考察。除此之外。對于青年人才進行培養(yǎng)的過程當(dāng)中，要求相關(guān)人士制定計劃和方案，要對于輔導(dǎo)員進行確定，同時還可以跟蹤青年技術(shù)人才，輔導(dǎo)員和青年人才績效實現(xiàn)掛鉤，切實保障輔導(dǎo)效果。在針對中青年人才進行培養(yǎng)過程當(dāng)中，可以采取成果申報、科研攻關(guān)或者建立項目責(zé)任制方式促使中青年人才可以獨當(dāng)一面，進而有效激發(fā)中青年人才工作熱情，同時也可以有效地調(diào)動中青年技術(shù)人才的工作積極性。另外，對于專家顧問型人才進行培養(yǎng)的過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)采取培訓(xùn)方式，或者使用傳授總結(jié)方式針對專家顧問型人才進行培養(yǎng)，還應(yīng)當(dāng)做好專家顧問接班人培養(yǎng)工作。企業(yè)當(dāng)中還應(yīng)當(dāng)結(jié)合專業(yè)技術(shù)人才個人特點安排相應(yīng)崗位，給專業(yè)技術(shù)人才安排符合自身特點的崗位，除此之外，針對專業(yè)技術(shù)人才進行培養(yǎng)的過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)給予專業(yè)人才自由發(fā)揮的空間，另外，要充分利用各類資源，另外對專業(yè)技術(shù)人才進行培養(yǎng)的過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)建立高效規(guī)范簡潔管理制度以及管理流程，一方面應(yīng)當(dāng)促使專業(yè)技術(shù)人才隊伍得到健康穩(wěn)定的成長，另一方面應(yīng)當(dāng)建立骨干力量，加強對專業(yè)技術(shù)人才輔助和支持。

（三）多維度激勵機制建設(shè)

對于專業(yè)技術(shù)人才進行激勵過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)對于考評機制進行必要完善，同時應(yīng)當(dāng)制定合理科學(xué)考核指標(biāo)，專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)年度排名模式，如果排名靠前就可以得到晉升，而不合格的人員就予以淘汰，只有這樣才能切實保障專業(yè)技術(shù)人才素質(zhì)得到大幅的提升。企業(yè)當(dāng)中應(yīng)當(dāng)建立激勵機制，首先應(yīng)當(dāng)通過技術(shù)推廣促使專業(yè)技術(shù)人才可以得到更多的成就感，進而提升專業(yè)技術(shù)人才工作熱情，第二，應(yīng)當(dāng)鼓勵專業(yè)技術(shù)人才和產(chǎn)品研發(fā)實現(xiàn)相互融合，還可以對專業(yè)技術(shù)人才給予津貼補助，促使專業(yè)技術(shù)人才可以得到滿足感，第三，還可以通過薪酬激勵，可以采取有效方式促使專業(yè)技術(shù)人才享受一些福利，可以安排專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)等等，還可以給專業(yè)技術(shù)人才配備一些助理助手等。

結(jié)語：

綜上所述，專業(yè)人才屬于企業(yè)當(dāng)中比較重要的一個部分，同時專業(yè)人才是促使企業(yè)科學(xué)技術(shù)進一步發(fā)展重要的力量，因此，企業(yè)要注重人才選拔、培養(yǎng)、激勵，促使人才推動企業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。