常翔

(濟源職業(yè)技術學院，河南 濟源 454650)

青春芳華的年齡，她選擇了扎根山區(qū)默默的堅守；

死神來臨的時候，她選擇了用生命鑄就平凡的偉大人生……李芳老師用堅守和無畏詮釋了太陽底下最光輝的職業(yè)，留給

我們的，是一種大愛與風骨，閃爍著日月星辰一般的光輝！

——題記

2018年6月11日下午放學，李芳護送學生離校返家，行至離學校50米的十字路口按交通信號燈指示有序通過時，一輛載滿西瓜的無牌照三輪摩托車闖紅燈急速駛來，且毫無剎車跡象。危難時刻，李芳奮不顧身沖上前去用自己的身體擋護學生，并奮力將學生推開。學生得救了，李芳永遠離開了我們……

29年如一日，她全心全意貫徹黨的教育方針，辛勤耕耘，無私奉獻，在平凡的教學工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績；她始終將學生放在首位，鉆研創(chuàng)新教學方法，精心為學生上好每一堂課；她愛生如子，對所教學生了如指掌，及時為學生排憂解難，是學生心目中愛戴的好老師、好朋友；她以德施教，注重對學生的思想品德教育和健全人格的培養(yǎng)，用愛心撫育每一個孩子，用自己的言行感染學生，讓學生受到潛移默化的影響。她心懷大愛，臨危不懼，舍己救人，用生命為學生上好最后一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝！

古人云：“經(jīng)師易求，人師難得?！币粋€優(yōu)秀的老師，應該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)解惑”，更要以“傳道”為責任和使命，這就是師德——教師之魂。它既是一種職業(yè)道德，更是一種職業(yè)情懷，是用生命的堅守，是用大愛的詮釋，是用青春的延續(xù)……在我的生命中，延續(xù)著一種愛，她們?yōu)閻蹐允刂?，為了一份信念、為了一句誓言、為了一顆初心……

為愛堅守，她用一生堅守著一份信念。

奶奶是新中國成立之初的教師，教過夜校、民辦小學、公辦小學，帶過三個年級的混合班，也帶過六七十人的超員班。她常說，教師是個良心活兒，咱要對學生負責，一切要為了學生。

兒時總聽她講那個時代的故事：天不亮的早晨，拿著早餐饅頭匆匆走出家門，大步流星趕到學校給學生上早讀。中午下班時候，才看到冰涼的饅頭靜靜躺在抽屜里……下午輔導完最后一名學生，披星戴月回到家，父親和三個姑姑已經(jīng)在鄰居家進入夢鄉(xiāng)。

那個時代的家庭，孩子多，經(jīng)濟負擔重，半大的孩子常常填不飽肚子，奶奶用微薄的工資買來糖塊和窩頭，課間發(fā)給孩子們吃，父親的衣服和鞋子，常常用來接濟家境貧困、穿衣服費的男孩子們。學生的學習、吃飯、穿衣……她樣樣都管，就這樣度過了幾十年的執(zhí)教生涯。

為愛堅守，她用一生堅守著一份信念：就是一切要為了學生。老人家去世的時候，學生們紛紛前來悼念，花圈和挽聯(lián)擺滿了整條街，送行的隊伍里，有頭發(fā)花白的老人、有坐輪椅的中年人，還有帶著孩子的母親……老人家一生桃李滿天下，正是這份一切為了學生的堅守，讓所有的學生刻骨銘心。

為愛堅守，她用40年堅守著一句誓言。

母親師范畢業(yè)后，踏上了神圣的三尺講臺，這一站就是40年。40年來，她用行動詮釋著為人師表、教書育人，她用大愛演繹著誨人不倦、關愛學生……她用40年堅守著一句誓言：做人民滿意的教師！

母親常說：“要給學生一杯水，自己就要有一桶水。”只有一輩子堅持學習，才能源源不斷的給予學生新鮮的知識。母親嚴謹治學、兢兢業(yè)業(yè)，不斷探索新的教學規(guī)律，改善教育教學方法，教學成果在省、市大賽頻頻獲獎，連年被評為最受歡迎的教師。

酷熱的暑假，母親在轄區(qū)內宣傳適齡學生上學政策；飛雪的寒冬，母親指導新教師技能大賽常常到深夜……她懷著對教育事業(yè)的滿腔熱愛和忠誠，一干就是40年。退休以后，面對學校的返聘要求，她毫不猶豫地選擇了三尺講臺。

為愛堅守，她牢記“做人民滿意的教師”的誓言。直到今天，在那所縣城的小學里，依然能看到這個滿頭銀發(fā)、笑容可掬的老師。

母親對我的影響潛移默化，在我幼小的心里，早早就埋下了一顆種子……

為愛堅守，不忘初心，一直在路上……

“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望、守巢的總是你……”接過教師的接力棒，我才體會到這個職業(yè)的平凡與偉大。為愛堅守，不忘初心，守護這份神圣的事業(yè)，我一直在路上……

為愛堅守，秉承一種信念。作為平凡的人民教師，我深知堅定的信念意味著肩負的國家使命和社會責任，有了這份大愛的堅守，才能給學生正確的人生指引。每年新生教育班會上，我都會告訴學生：青年人要樹立目標、堅定理想，凝聚傳播夢想的正能量。

為愛堅守，培養(yǎng)一種情操。孤兒院里，敬老院中，當我?guī)ьI學生一次次開展志愿服務之時，當看到社會給予我們充分的肯定之時，我感到這份大愛傳遞的偉大，感到教師職業(yè)的高尚與無限榮光，感到不忘初心、繼續(xù)前進的力量……“德者，本也?！背绲录葱奚?，好老師應該培養(yǎng)一種情操，延續(xù)一份大愛，以身作則，做好學生的引路人。

為愛堅守，傳承一種文化。中國五千年的文化積淀，給我們一份厚重，一筆精神食糧。教師承擔著文化傳承、教書育人的重任，我們要對這份文化之愛默默堅守，傳道授業(yè)責無旁貸。求知路上，克難攻堅，創(chuàng)新發(fā)展；育人路上，傳播知識，身正為范。我要以人格魅力引導學生心靈，以學術造詣開啟學生智慧之門。

為愛堅守，奉獻一種無私。多少次與學生促膝長談，多少次與學生并肩作戰(zhàn)，忘不了雨中的夜，去尋找未歸的學生，忘不了驕陽的天，和學生一起奔波在實習的路上……一屆又一屆學生遠走高飛，我依舊原路返回，我要用青春芳華堅守一顆初心，為一份大愛堅守，滿懷希望等待下一個春天。

教育就是用一顆心靈去感動另一顆心靈，用一份愛感動更多份愛。教師要做學問之師，又要做品行之師，要時刻銘記教書育人的使命，甘當人梯，甘當路石，正如陶行知先生所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！币驗槲覀兟殬I(yè)的特殊性決定了，只有愛的付出，才有愛的收獲。

為愛堅守，我無怨無悔！