王靜利

（北京光華紡織集團有限公司，北京 100026）

職工方面的培訓教育過程中，不僅要依靠職工自身的工作態(tài)度和意志來進行，同時也要結合工會這一組織來發(fā)揮出其工會的組織領導作用，以此來為職工構建起相應的職工素質提升平臺，本文結合具體的強化工會領導作用構建職工素質提升平臺做出了具體闡述。

一、工會應引導職工樹立終身學習的觀念

全國上下，都在為實現(xiàn)十九大提出的目標任務而奮力拼搏，工會組織要圍繞中心服務大局，體現(xiàn)價值彰顯作為。圍繞實施“中國制造2025”，推進職工隊伍建設改革，傳承發(fā)揚“工匠精神”，引導職工樹立終身學習的理念。

面對日益發(fā)展和變化的科學技術，知識和專業(yè)技術對于一個國家社會及個人自身的發(fā)展都具有十分中重要的作用，我國的科學技術越來越先進，傳統(tǒng)型的體力勞動往往不再適應于整體的社會發(fā)展需要，而一些難以跟上時代發(fā)展的職工往往會面臨著失業(yè)危險?；谶@種情況，應該要積極樹立和堅持相應的發(fā)展觀念，并提高自身的終身學習意識。面對人才緊缺，特別是高技能人才緊缺的現(xiàn)狀，工會組織要發(fā)揮好組織領導作用，讓職工感悟到只有增強自身的文化素質和技術水平才能夠確保自身更加有效發(fā)展，也能夠促進自身生活水平的提升。工會應該積極鼓勵職工參與到職業(yè)技術培訓中來，幫助職工積累更多的文化知識和技術水平知識，不斷提高職工綜合素質，實現(xiàn)一專多能，造就復合性職工。工會應該要發(fā)揮出自身的引導組織作用，采取科學合理的措施來吸引和鼓勵員工參與到專業(yè)知識和文化知識學習中來，并對職工的知識學習做好監(jiān)督和管理。通過開展職業(yè)技能培訓、各項比武練兵，改進技能評價方式，暢通職工晉升通道，從而實現(xiàn)職工的全面發(fā)展。

二、工會應該積極開展對職工的教育工作

工會組織要發(fā)揮好“大學?！弊饔?，以“職工書屋”為平臺，以“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”等活動為切入點，與企業(yè)文化相融合，以達到潤心涵養(yǎng)的教育功能。

當前，我國整體的科學技術的進步和發(fā)展，職工工會的體量和規(guī)模也在逐步擴大，越來越多的職工都加入到多樣化的工會組織中，并在工會組織中能夠有效實現(xiàn)自身的進步和發(fā)展，越來越多的職工在工會中可以學習到更加系統(tǒng)化的知識，同時也能夠接受到系統(tǒng)化的培訓，我國目前的公共機構有更加完善的職工教育網絡，工會組織可以通過運用互聯(lián)網、大數據、云計算、人工智能等先進信息技術構建智能化服務職工新體系，通過舉辦有針對性的學習班、知識講座等活動，來吸引和組織職工參與到知識的學習和感悟中，提高職工的專業(yè)知識和技術水平。

開展職工培訓教育，工會應該要重視起對職工的培訓教育權益的維護，可以組織職工來學習到關于這方面的法律法規(guī)，引導職工加強對法律的認識，并且做到遵紀守法，針對在職工培訓教育過程中出現(xiàn)的問題，工會應該要做好積極有效的監(jiān)督，并且積極向政府相關部門提出相應的意見和建議，以此來幫助職工爭取到更加系統(tǒng)化的學習時間和學習條件，幫助職工更好的增強和提升自身的專業(yè)特長知識。

當然，在進行職工培訓教育過程中，應該要把握職工的技術水平，很多職工往往自身的技術水平比較高，對專業(yè)知識理解和掌握也很好，所以應該要進行一定的培訓訓練，將職工的專業(yè)知識和技術水平做好強化和完善，并將相應的激勵機制引入其中，以此來提高職工的專業(yè)素質。針對企業(yè)中的下崗職工，企業(yè)工會應該要組織相應的再就業(yè)培訓，注重對培訓過程中的強化引導，幫助企業(yè)職工轉換相應的擇業(yè)觀念，讓企業(yè)職工能力在自己心中樹立起自主創(chuàng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展觀念，在開展再就業(yè)的培訓教育過程中，應該要做好工作崗位安排，不斷激發(fā)起企業(yè)職工的工作責任心和工作自信心。

三、工會為職工素質和技術培訓教育營造出良好的氛圍

工會要通過各項活動，努力營造勞動光榮、勞動偉大的良好社會風尚。通過加強勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建、職工創(chuàng)新工作室的創(chuàng)建、首席職工評選等活動，大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，積極吸引職工來參與到知識學習和具體的創(chuàng)新思考中來，幫助職工形成正確的價值觀和人生觀，強化職工的終身學習觀念。

開展職工培訓教育，應該要構建起多元化的素質教育和培訓平臺，結合具體的職工素質培訓應該明確職工素質對企業(yè)自身生產力的影響，以及對企業(yè)的科學技術進步和先進知識的應用，基于我國目前的就業(yè)問題較為嚴峻的形勢，應該要積極將工會的組織引導作用發(fā)揮出來，并增強職工對就業(yè)形勢的客觀理性認識，增強職工的緊迫感，來引導職工更加主動的參與到專業(yè)知識學習中來，不斷提高自身綜合素質和技術水平。

工會組織要推動符合技術型職工特點的分配制度和長效激勵機制，制定職工職業(yè)生涯規(guī)劃，促進多榮者多得，技高者多得，加快職工科技創(chuàng)新成本轉化，全面提升職工的政治待遇、經濟待遇和社會待遇，讓職工“體面”勞動。

結語：總體來說，在對職工進行培訓教育過程中，應該要積極發(fā)揮出工會的組織領導作用，所以工會應引導職工樹立終身學習的觀念，工會應該積極開展對職工的教育工作；工會為職工素質和技術培訓教育營造出良好的氛圍，以此來不斷提高職工的專業(yè)素質，促進企業(yè)良好發(fā)展。