酆元元

（身份證號：1304031983****0025）

一、電氣工程專業(yè)是機(jī)械工學(xué)這一大類學(xué)科中的一個分支，主要從事電氣設(shè)計、實用應(yīng)用、維修等方面的職位。這個學(xué)科在制造業(yè)和軟件設(shè)計領(lǐng)域占據(jù)重要位置。在電氣工程及其自動化專業(yè)的學(xué)習(xí)上，不僅是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且該領(lǐng)域的知識基礎(chǔ)內(nèi)容，以及學(xué)習(xí)的知識都應(yīng)該應(yīng)用于實踐，只有在實際工作中遇到的問題才會得到解決。因此，電子學(xué)和自動文本的知識正是基于該系，實際訓(xùn)練革新才占據(jù)了這一專業(yè)的重要部分。現(xiàn)在，通過該分類學(xué)科實訓(xùn)，將電工、自動化專業(yè)的實訓(xùn)授課分為兩種，一種是學(xué)生實際在校內(nèi)實訓(xùn)基地，另一種是外部實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)。實際訓(xùn)練基地是外部的專門學(xué)校教育，實際操作用于學(xué)習(xí)。一般來說，主要通過學(xué)校企業(yè)聯(lián)合的模式。電氣工程及其自動化專業(yè)包括電氣電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、電氣電氣技術(shù)，也就是硬件學(xué)習(xí)。因此，在實際訓(xùn)練中，我們必須根據(jù)專業(yè)的性質(zhì)，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求具體地組織實踐訓(xùn)練。

二、電氣工程及自動化學(xué)科的實際訓(xùn)練，如何創(chuàng)新相結(jié)合，使學(xué)生掌握本專業(yè)的知識，不僅可以在這個基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)問題，筆者主要是能有一次這樣的意見或建議。結(jié)合行業(yè)需求，應(yīng)用軟件對學(xué)生的實際和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的今天，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我國的基本現(xiàn)代化工業(yè)制學(xué)習(xí)的情況下，加強(qiáng)對軟件的管理實際的課程的課堂上多種多樣的輔助教師應(yīng)收集和準(zhǔn)備工具和設(shè)備，此外，必須發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)充分理解和電子元件的能力，發(fā)展學(xué)生的教學(xué)能力，提高軟件應(yīng)用水平。

三、結(jié)合行業(yè)需求，培養(yǎng)學(xué)生對硬件設(shè)施的實際應(yīng)用和創(chuàng)新能力

電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)的是既有工程技術(shù)基礎(chǔ)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識，又有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程人才。在教學(xué)實踐中，我們在學(xué)好本專業(yè)知識的同時，在實訓(xùn)階段，不僅要加強(qiáng)對軟件的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力，也應(yīng)加強(qiáng)對硬件設(shè)施的實訓(xùn)和創(chuàng)新能力，電路包含電氣工程專業(yè)的重點與難點知識，但也是本專業(yè)最重要的學(xué)科之一，學(xué)生學(xué)好電路原理與電路的應(yīng)用，對以后的人才選拔有著重要的作用。因此，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生對電路知識的學(xué)習(xí)和實訓(xùn)，并在電路應(yīng)用原理上有所創(chuàng)新，如教學(xué)。

四、“實驗電路圖”這一部分教師教學(xué)可分為兩部分，一部分為口譯教學(xué)和教學(xué)儀器的安全使用知識，為實際用電部分和業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)，以及為了安全以及提高學(xué)生認(rèn)識和了解相關(guān)問題。完成建模后，學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識和應(yīng)用基本知識，并通過放學(xué)后、現(xiàn)有資源教師、電子工程和技術(shù)自動化技術(shù)、機(jī)械大腦、我們制造業(yè)現(xiàn)代化的先進(jìn)軟件設(shè)計和診斷能力是最迫切的需要和學(xué)生在社會競爭的優(yōu)勢，成為重要的保證高水平的學(xué)生在保證。

五、教師還必須集中精力教學(xué)生編程技能。在大學(xué)的實際軟件培訓(xùn)中，教師必須先告訴學(xué)生這門課程的性質(zhì)和在實際工作中的重要作用，以便他們能夠充分準(zhǔn)備軟件培訓(xùn)。在課堂上，教師應(yīng)詳細(xì)介紹軟件開發(fā)階段、培訓(xùn)階段和應(yīng)用信息，并注意到學(xué)生在學(xué)習(xí)的每個階段都非常了解。

六.大學(xué)課程計劃中的培訓(xùn)包括課程設(shè)計和實驗，以及學(xué)生學(xué)習(xí)課程的知識和應(yīng)用能力的發(fā)展。教師應(yīng)該更多地關(guān)注學(xué)生在實驗中的項目和創(chuàng)造性過程。在課堂上，由于學(xué)生在現(xiàn)實生活中缺少學(xué)習(xí)軟件所需的許多電子元件，教師解釋這相對困難。一些學(xué)校也不能滿足所有學(xué)生需要的教育設(shè)施和資金。因此，教師必須使用各種網(wǎng)絡(luò)資源和軟件來應(yīng)用仿真原則，以便讓學(xué)生了解模擬器和工具的模糊成分，并有機(jī)會在模擬過程中研究有關(guān)原則和反應(yīng)。例如，在與電子相關(guān)的基礎(chǔ)課程中，教師可以在課堂上使用。

七、軟件模擬電路，在本節(jié)中，課程首先學(xué)習(xí)模擬應(yīng)用程序的內(nèi)容，例如虛擬示波器、視覺映射器、知識學(xué)生，以及人工實驗實驗證明知識教科書的準(zhǔn)確性和有效性，通過實驗結(jié)果、學(xué)生印象的增加以及學(xué)生更接近學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)的知識，使電子設(shè)備實驗成為應(yīng)用程序的初步理解和能力。因此，在軟件培訓(xùn)過程中，首先要樹立一個榜樣，一個學(xué)生培訓(xùn)課程的老師，重視并及時了解學(xué)生對學(xué)習(xí)重要性的軟件智能優(yōu)化課堂教學(xué)內(nèi)容并結(jié)合應(yīng)用知識聯(lián)系學(xué)生生活實際ShiXun教學(xué)法能夠極大刺激活化以及學(xué)生創(chuàng)新實踐推動職業(yè)教育地位全面發(fā)展學(xué)生學(xué)生具體畢竟非有限資源不能完全滿足專業(yè)學(xué)生的需要。

八、因此學(xué)校應(yīng)與企業(yè)加強(qiáng)合作讓學(xué)生在校企合作中有更多資源讓學(xué)生理解與掌握相關(guān)設(shè)備的原理和操作方法讓學(xué)生在實際工作中感受到電氣專業(yè)的重要性和應(yīng)用廣泛性這對提高學(xué)生的創(chuàng)新能力可發(fā)揮重要作用，電氣工程及其自動化是一門理論與實踐相結(jié)合的專業(yè)學(xué)科，在學(xué)好本專業(yè)課程知識的同時，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的實訓(xùn)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。