李靜琴

（廣東省江門(mén)市開(kāi)平譚宏帙紀(jì)念小學(xué)，廣東 江門(mén) 529300）

少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)進(jìn)行相關(guān)教育的主要形式，而少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展則是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育的載體，通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)少先隊(duì)員可以了解更多的科學(xué)研究方法，從而培養(yǎng)少先隊(duì)員的科學(xué)探究精神，促進(jìn)少先隊(duì)員在發(fā)展過(guò)程中能夠得到全面和諧的發(fā)展。想要加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，就需要依靠豐富多彩的少先隊(duì)的活動(dòng)，而少先隊(duì)活動(dòng)也為少年兒童構(gòu)建了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，使少年兒童在德育教育的過(guò)程中能夠獲得更多的成長(zhǎng)動(dòng)力。所以當(dāng)下的少先隊(duì)活動(dòng)更應(yīng)該充分發(fā)揮其育人的作用價(jià)值，通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)少先隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì)，使少先隊(duì)員在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠?qū)崿F(xiàn)身心健康的全方面發(fā)展，從而展現(xiàn)出自身最美好的一面。

一、少先隊(duì)活動(dòng)的價(jià)值和意義

少先隊(duì)是我國(guó)少年兒童的群眾組織，其本質(zhì)就是引導(dǎo)少年兒童熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)，從而成長(zhǎng)為社會(huì)主義建設(shè)的接班人?？梢哉f(shuō)少先隊(duì)活動(dòng)是我國(guó)德育教育的早期載體，少先隊(duì)在兒童成長(zhǎng)的建設(shè)過(guò)程中，也必須肩負(fù)起引領(lǐng)少年兒童的身心發(fā)展建設(shè)的重要責(zé)任，借助多樣化的少先隊(duì)活動(dòng)來(lái)讓少年兒童具備初步的愛(ài)國(guó)主義精神感知，為未來(lái)少年兒童愛(ài)國(guó)主義情懷和科學(xué)探究精神的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。基于少年兒童活潑好動(dòng)的天性來(lái)構(gòu)建豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年兒童在潛移默化中得到道德水平和心理素養(yǎng)的提升，幫助兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中逐步成長(zhǎng)為有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好青年[1]。

二、培養(yǎng)少先隊(duì)員優(yōu)秀品質(zhì)的策略

（一）培養(yǎng)兒童愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的思想情感

想要促進(jìn)少先隊(duì)員優(yōu)秀品格的培養(yǎng)，首先就要利用少先隊(duì)活動(dòng)來(lái)促進(jìn)少年兒童的愛(ài)國(guó)主義思想。在這一過(guò)程中，不僅要培養(yǎng)少年兒童熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的高尚思想道德品質(zhì)，也要在少先隊(duì)員活動(dòng)中滲透相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容，讓德育教育從少年兒童的基礎(chǔ)開(kāi)始抓起。一般來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)少先隊(duì)員優(yōu)秀品質(zhì)的手段有很多，而將促進(jìn)少先隊(duì)員優(yōu)秀品質(zhì)的養(yǎng)成方式與少先隊(duì)員活動(dòng)相結(jié)合，首先就可以采用組織少先隊(duì)員觀看相關(guān)題材電影的形式進(jìn)行學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)思想的培養(yǎng)。例如《戰(zhàn)狼》、《厲害了，我的國(guó)》等電影都是能夠?yàn)樯傧汝?duì)員展現(xiàn)出愛(ài)國(guó)主義情懷的優(yōu)秀電影題材，然后組織少先隊(duì)員在觀看相關(guān)電影后寫(xiě)下觀后感，也能夠有效促進(jìn)少先隊(duì)員在愛(ài)國(guó)主義情懷方面的培養(yǎng)。

另外也可以帶領(lǐng)兒童參觀周邊的一些愛(ài)國(guó)主義教育基地，如果沒(méi)有具備相應(yīng)的條件，也可以借助多媒體技術(shù)來(lái)為少先隊(duì)員播放具有愛(ài)國(guó)主義歷史情懷的圖片、ppt，通過(guò)讓學(xué)生在這類(lèi)活動(dòng)中了解到我國(guó)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大歷史，明確革命先輩為我國(guó)人民的解放做出的犧牲和貢獻(xiàn)，了解到少先隊(duì)員現(xiàn)在所擁有的幸福生活來(lái)之不易，讓少先隊(duì)員對(duì)于革命先烈心生敬仰。另外也要重視對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放后取得的成績(jī)進(jìn)行科普，讓少先隊(duì)員們看到國(guó)家的強(qiáng)大，促進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)發(fā)展產(chǎn)生由衷的自豪之情，引領(lǐng)少先隊(duì)員好好學(xué)習(xí)，為了將祖國(guó)建設(shè)得更美好而提升自身的能力[2]。除了這一類(lèi)的大型活動(dòng)外，也可以在學(xué)校中組織少先隊(duì)的日常性活動(dòng)，例如升國(guó)旗、愛(ài)國(guó)愛(ài)黨主題的文藝匯演以及朗誦比賽等等，這樣不僅可以提升少先隊(duì)員的特長(zhǎng)發(fā)展，也能在參與活動(dòng)的過(guò)程中促進(jìn)少先隊(duì)員思想感情進(jìn)一步深化。在信息化的時(shí)代背景下，由于社會(huì)中的信息變得越來(lái)越復(fù)雜，兒童的思想也會(huì)受到相應(yīng)的沖擊，所以在這一過(guò)程中更需要教師引領(lǐng)少先隊(duì)員活動(dòng)進(jìn)行有序的開(kāi)展，對(duì)于兒童身邊出現(xiàn)的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)糾正，使兒童在愛(ài)國(guó)主義情懷的構(gòu)建方面能夠得到更好的發(fā)展[3]。

（二）培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

良好的道德行為習(xí)慣是對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容，少先隊(duì)員是我國(guó)未來(lái)社會(huì)主義精神構(gòu)建的中堅(jiān)力量，所以對(duì)少先隊(duì)員的行為培養(yǎng)更需要受到相關(guān)教育工作者的重視。當(dāng)前我國(guó)有許多的學(xué)校在少先隊(duì)活動(dòng)構(gòu)建方面存在活動(dòng)內(nèi)容單一和活動(dòng)時(shí)間不足的情況，所以更應(yīng)該在少先隊(duì)活動(dòng)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)少年兒童良好行為習(xí)慣的發(fā)展目標(biāo)，所以一定要本著循序漸進(jìn)、以人為本的活動(dòng)理念來(lái)構(gòu)建新的少先隊(duì)活動(dòng)形式，并且保障少先隊(duì)員的活動(dòng)時(shí)間。為了促進(jìn)少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，少先隊(duì)更應(yīng)該做好相應(yīng)的引導(dǎo)工作，杜絕純粹的說(shuō)教模式，防止少先隊(duì)員在培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)的過(guò)程中產(chǎn)生逆反心理。在少先隊(duì)員優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程中，首先要為少先隊(duì)員樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣，通過(guò)播放相關(guān)的影片或講解相應(yīng)的人物事例來(lái)讓少先隊(duì)員自主認(rèn)知到良好行為習(xí)慣的內(nèi)容，主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，教師應(yīng)該鼓勵(lì)少先隊(duì)員規(guī)范自身的行為，使少先隊(duì)員能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣[4]。

（三）培養(yǎng)兒童的責(zé)任感

在培養(yǎng)少先隊(duì)員優(yōu)秀品質(zhì)的過(guò)程中，在少先隊(duì)活動(dòng)里融入構(gòu)建兒童責(zé)任感的內(nèi)容就顯得十分具有價(jià)值。少先隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì)涉及到生活中的方方面面，而其核心內(nèi)容就是少先隊(duì)員對(duì)生活中的大小事務(wù)都具有一定的責(zé)任感。責(zé)任感不是對(duì)于一切事情都想插手的多管閑事，而是對(duì)少先隊(duì)員在成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該認(rèn)知和保有的責(zé)任意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。為了增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)，少先隊(duì)可以選擇舉辦各種形式的校園活動(dòng)，例如應(yīng)對(duì)校園垃圾問(wèn)題的一日清潔工體驗(yàn)活動(dòng)，或者應(yīng)對(duì)尊老愛(ài)幼問(wèn)題的養(yǎng)老院互幫互助活動(dòng)等等，這些活動(dòng)通過(guò)相應(yīng)的主題可以為少先隊(duì)員建立起相應(yīng)的責(zé)任意識(shí)，使少先隊(duì)員能夠在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)，使少先隊(duì)員在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠?qū)⑸钅芰εc學(xué)習(xí)能力進(jìn)行同步發(fā)展。而在進(jìn)行少先隊(duì)員的責(zé)任感培養(yǎng)過(guò)程中，少先隊(duì)也可以積極開(kāi)展家校合作模式，通過(guò)家長(zhǎng)的參與使少先隊(duì)員在活動(dòng)過(guò)程中能夠更好的受到家長(zhǎng)和校園的雙向監(jiān)督，也能夠收獲家長(zhǎng)和校園的雙向鼓勵(lì)，有效提升少先隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)[5]。

結(jié)束語(yǔ)：

少先隊(duì)活動(dòng)的少先隊(duì)員優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)需要學(xué)校和教師充分重視，不斷增強(qiáng)兒童在少先隊(duì)活動(dòng)中的主人翁意識(shí)，用健康向上、精彩紛呈的活動(dòng)助力兒童全面發(fā)展。新時(shí)代的少先隊(duì)肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的重任，必須要圍繞這一宏偉目標(biāo)開(kāi)展活動(dòng)，才能使兒童成為祖國(guó)和人民需要的人才。