李萍

（商丘師范學(xué)院，河南 商丘 476000）

一、前言

興趣是學(xué)習(xí)的靈魂，記得中國(guó)的孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者?！敝Z貝爾獎(jiǎng)獲得者丁肇中也說(shuō)過(guò)：“任何科學(xué)研究，最重要的是對(duì)與自己從事的事業(yè)有沒(méi)有興趣，這不能有絲毫的強(qiáng)迫。”所以我們說(shuō)興趣是人們從事活動(dòng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，在現(xiàn)在的體育教學(xué)中，特別是在高中生這一塊，他們體育成績(jī)的好與壞，除了與自身的身體素質(zhì)有關(guān)以外，當(dāng)然他們對(duì)體育的興趣也成為影響其體育成績(jī)的主要因素。

二、關(guān)于高中生學(xué)習(xí)體育興趣的特點(diǎn)

（一）具有深刻性

隨著高中生知識(shí)和年齡的增長(zhǎng)，視野的闊寬，心理逐漸成熟，缺乏新奇的

動(dòng)作對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是對(duì)培養(yǎng)他們體育興趣致命一擊，他們逐漸對(duì)一些復(fù)雜的并具有一定技巧的動(dòng)作產(chǎn)生興趣，新奇、有趣的的動(dòng)作取代了簡(jiǎn)單枯燥動(dòng)作，而且，在學(xué)習(xí)新技術(shù)的同時(shí)，他們不在滿足于掌握動(dòng)作的要領(lǐng)，更希望了解動(dòng)作的成因及原理，久而久之，他們學(xué)習(xí)體育的興趣也就會(huì)越來(lái)越深刻。

（二）具有判斷性

高中生對(duì)事物的好與壞、美與丑都具有一定的判斷能力，大家都知道，學(xué)生們的性格不同，當(dāng)然喜歡的運(yùn)動(dòng)也就會(huì)不同，他們對(duì)各種運(yùn)動(dòng)有著不同的興趣和選擇。他們會(huì)根據(jù)自身身體素質(zhì)和習(xí)慣去判斷和選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，例如男生們大多數(shù)喜歡籃球、足球等對(duì)抗性和競(jìng)爭(zhēng)性都比較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，而女生們大多數(shù)都會(huì)選擇健美操、羽毛球等運(yùn)動(dòng)量較小且節(jié)奏韻律感較強(qiáng)的項(xiàng)目，伴隨著年齡和愛(ài)好的改變，判斷能力的增強(qiáng)，他們的興趣還會(huì)發(fā)生改變。

（三）具有延續(xù)性

一個(gè)人的習(xí)慣很可能影響這個(gè)人的一生，很多學(xué)生從小就有著體育方面的興趣，伴隨年齡的增大，隨著周圍環(huán)境和生活條件的慢慢改善，他們的興趣變的更加深刻和穩(wěn)定，這種穩(wěn)定正是培養(yǎng)學(xué)生體育興趣不可缺少的重要環(huán)節(jié)，教師可以利用學(xué)生的這種穩(wěn)定然后配以適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法可以大大提高學(xué)生們的興趣程度，讓學(xué)生把這一興趣延續(xù)下去使學(xué)生更加深刻認(rèn)識(shí)體育的魅力，這樣，學(xué)生們對(duì)體育的興趣會(huì)越來(lái)越濃厚。

（四）具有廣延性

學(xué)生進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后，隨著知識(shí)范圍的不斷擴(kuò)大，求知欲也就會(huì)不斷的增強(qiáng)，所以他們除了會(huì)關(guān)心自己的學(xué)習(xí)和鍛煉身體之外，對(duì)于學(xué)校里面以及社會(huì)上的各種體育比賽也感興趣，他們會(huì)因中國(guó)得到金牌而高興，會(huì)因中國(guó)足球隊(duì)的失敗而傷心，關(guān)心著奧運(yùn)會(huì)的一舉一動(dòng)，關(guān)注著世界杯的激情四射，在這個(gè)時(shí)候老師就應(yīng)該幫助同學(xué)們擴(kuò)大這種興趣，并把這種動(dòng)力帶到學(xué)習(xí)中去，化興趣為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

三、對(duì)學(xué)生體育興趣不高的原因分析

（一）受體育教師的影響

傳統(tǒng)的教育是“師本教育”，也就是說(shuō)教師是核心部分，必須起著引導(dǎo)的作用，如果體育教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平不高、教學(xué)方法不科學(xué)、沒(méi)有責(zé)任心，甚至經(jīng)常諷刺、挖苦、斥責(zé)學(xué)生，嚴(yán)重的挫傷了學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，就連原有的一點(diǎn)學(xué)習(xí)體育的興趣也會(huì)被泯滅了，這樣的老師當(dāng)然是不稱職的教師，教師往往是被學(xué)生們尊敬、崇拜的對(duì)象，但是忽然間學(xué)生們覺(jué)得老師變的遙遠(yuǎn)而陌生了，他們還會(huì)跟著老師上課嗎？還會(huì)有興趣來(lái)聽(tīng)老師講課嗎？所以說(shuō)體育教師的素質(zhì)也是一個(gè)不可忽視的重要的方面。

（二）自身的素質(zhì)的限制

每個(gè)學(xué)生的身體素質(zhì)都不一樣，由于自己的身體素質(zhì)不好，不能按照老師的要求完成應(yīng)有的動(dòng)作，使自己成為其他同學(xué)的笑柄，使其自信心受到打擊，變的性格比較孤僻，不愛(ài)和老師以及同學(xué)們說(shuō)話，也不喜歡問(wèn)問(wèn)題，使自己不會(huì)的動(dòng)作還是不會(huì)，慢慢地也就降低了自己的體育興趣。

（三）學(xué)生的主動(dòng)參與性不高

在學(xué)生的主動(dòng)參與過(guò)程中，身體發(fā)展的性別差異大于智力發(fā)展的性別差異，男女學(xué)生在身體發(fā)育的不同時(shí)期，身體特征也會(huì)隨之產(chǎn)生不同的變化，正是這些身體的變化使他們參加的體育活動(dòng)受到了種種限制，在加上平時(shí)高中課程緊張，學(xué)生的大部分課余時(shí)間都被其他課程的老師占用，任憑其他的老師和家長(zhǎng)一致認(rèn)為，考學(xué)要緊，體育次之，使之學(xué)生往往受老師情緒的影響而淡薄了參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

四、怎樣才能提高對(duì)學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)

（一）在體育課堂中培養(yǎng)學(xué)生體育興趣

學(xué)生對(duì)體育的興趣大都是從小在體育教學(xué)中形成的，教師若能因勢(shì)利導(dǎo)，授之有道，學(xué)生們就會(huì)表現(xiàn)出全神貫注，專心致志的聽(tīng)老師講課，認(rèn)真仔細(xì)的看老師示范，對(duì)老師傳授的動(dòng)作也會(huì)默記于心，相反若是老師表現(xiàn)出不耐煩的樣子，對(duì)學(xué)生不管不問(wèn)，任憑學(xué)生自由散漫，老師上課也是心不在焉，敷衍了事的應(yīng)付，那么學(xué)生們就會(huì)對(duì)此項(xiàng)練習(xí)失去興趣，甚至表現(xiàn)出抵觸、厭惡的不良情緒。

（二）從教學(xué)教法上培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣

新穎的教學(xué)方法，有趣的動(dòng)作游戲是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的前提，所以這就要求老師必須要有創(chuàng)新的意識(shí)，充分利用新穎的設(shè)計(jì)，將同學(xué)們的注意力吸引過(guò)來(lái)，讓他們對(duì)此產(chǎn)生好奇感、新鮮感，使他們積極的參與到其中來(lái)，改變以往的教學(xué)模式，就象給運(yùn)動(dòng)注入了新鮮的血液，讓學(xué)生們渾身充滿運(yùn)動(dòng)的活力，在愉快的氣氛中上體育課，在歡聲笑語(yǔ)中學(xué)習(xí)每一個(gè)新的動(dòng)作，這樣會(huì)極大的提高學(xué)生們的積極性.

（三）在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生們的體育興趣

在課內(nèi)或課外中，教師們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)，正確合理的組織體育教學(xué)和體育活動(dòng)。使同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)體育的樂(lè)趣，同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己的努力，克服重重困難，達(dá)到自己想要達(dá)到的結(jié)果，可以看到自己成功后的那種喜悅，心里面既是高興的又是激動(dòng)的。在努力中產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)，和同學(xué)們分享自己成功后的那種喜悅，來(lái)引導(dǎo)和加強(qiáng)對(duì)運(yùn)動(dòng)的廣闊興趣。

五、結(jié)論

興趣是學(xué)習(xí)的靈魂，所以教師也就是靈魂的工程師，如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的體育興趣，引導(dǎo)他們由無(wú)趣到有趣，由有趣到樂(lè)趣，由樂(lè)趣到志趣的更高認(rèn)識(shí)，是每一個(gè)教師所必須具備的基本素質(zhì)。做為一個(gè)體育教師，首先要明白自己的職業(yè)道德，要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷創(chuàng)新，改變以往死板的教學(xué)模式，及時(shí)更新自己的思想觀念，挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛力，努力的培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和愛(ài)好，為體育教育事業(yè)不斷更換新鮮血液，為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)出越來(lái)越多優(yōu)秀的體育人才。