路海斌

（新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第八師石河子市一四一團(tuán)中學(xué)，新疆 石河子 832028）

在素質(zhì)教育的今天，美育是不能忽略的，我們所生存的社會(huì)環(huán)境的方方面面都離不開(kāi)美術(shù)，小到日常用品，大到建筑，美術(shù)都發(fā)揮著其重要的作用。那么該如何來(lái)正視存在的問(wèn)題、培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，提高學(xué)生創(chuàng)造能力？我們應(yīng)該從自身做起，查找原因，改變內(nèi)因，轉(zhuǎn)變觀念，從課堂抓起，培養(yǎng)其興趣。具體做法我認(rèn)為要注意以下幾個(gè)方面。

一、正視錯(cuò)誤觀念，完善美術(shù)教育體系

（一）各級(jí)教育主管部門要改變舊的教育評(píng)價(jià)體系，消除“主”、“副”課之分，把美育放在與智育同等重要的位置上來(lái)。美術(shù)教師自身也不應(yīng)該因?yàn)榭陀^上的不受重視而導(dǎo)致主觀上的自暴自棄，應(yīng)該敢于肩負(fù)歷史的責(zé)任，立足課堂堅(jiān)守自己的“美術(shù)”陣地。讓我們的學(xué)生能更多地從美術(shù)這個(gè)視角中去感悟傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的優(yōu)秀文化；讓我們的學(xué)生從美術(shù)課提倡的“真、善、美”中去追求自身的價(jià)值觀和世界觀。

（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)端正態(tài)度，教育師生都要尊重這門學(xué)科，不要認(rèn)為是副科，就任學(xué)生學(xué)或是不學(xué)。不要以中考成績(jī)論英雄，不應(yīng)以統(tǒng)考的成績(jī)成為檢驗(yàn)一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和評(píng)價(jià)一個(gè)教師業(yè)績(jī)功過(guò)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。課堂一律嚴(yán)格要求，以免副科出現(xiàn)懶散模式影響其它科目的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時(shí)教師應(yīng)不斷充實(shí)自己，才能拓展知識(shí)，吸引住學(xué)生的眼球。

（三）完善美術(shù)課程體系，配足課程和專職教師，完備教學(xué)設(shè)施，教師要不斷接受新教學(xué)理念，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)提高專業(yè)水平，改變單一教學(xué)方式，課堂講求成效，真正體現(xiàn)全面發(fā)展，真正達(dá)到素質(zhì)教育。

二、重視興趣培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

“興趣是最好的老師”，如果學(xué)生沒(méi)有興趣，被動(dòng)地學(xué)習(xí)，直接影響教學(xué)效果?，F(xiàn)在的學(xué)生中存在這樣的現(xiàn)象，他們喜歡美術(shù)但一旦學(xué)習(xí)了美術(shù)后他們又覺(jué)得枯燥無(wú)比和工具材料準(zhǔn)備的繁瑣。在美術(shù)教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不太難，但要使它長(zhǎng)久保持下去卻很困難。作為教師可以從以下幾種途徑吸引學(xué)生，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣：

（一）貼近生活，維持興趣?，F(xiàn)在的美術(shù)課程改革中強(qiáng)調(diào)將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。所以在平時(shí)的教學(xué)中我總會(huì)聯(lián)系生活實(shí)際，從學(xué)生的角度出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)教育認(rèn)識(shí)到美術(shù)與社會(huì)生活的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力，以及運(yùn)用美術(shù)思維、解決問(wèn)題的能力。這種能力運(yùn)用到其他學(xué)科還可以促進(jìn)其發(fā)展，這可以從美術(shù)與其他學(xué)科的結(jié)合中得以體現(xiàn)。還有就是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)抒發(fā)自己的情感，陶冶情操，使學(xué)生成為品格高尚、全面發(fā)展的人。

（二）用競(jìng)賽來(lái)激發(fā)興趣。學(xué)生的好奇心自尊心強(qiáng)，愛(ài)表現(xiàn)自己。根據(jù)這一特點(diǎn)，課堂上可將學(xué)生進(jìn)行分組，讓他們一組的形式學(xué)習(xí)，這樣即加強(qiáng)了學(xué)生間的團(tuán)結(jié)合作探究的能力，提高了學(xué)生的積極性。另外還盡可能的讓學(xué)生參加校內(nèi)外的美術(shù)比賽，特別是在學(xué)校每年的藝術(shù)節(jié)上為他們創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)的平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)美的鑒別能力，提高他們的自信心，加大宣傳力度，讓家長(zhǎng)和學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，提高對(duì)美術(shù)教育的作用認(rèn)識(shí)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)到藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力的重要性。教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)多給學(xué)生鼓勵(lì)，增強(qiáng)其自信心。

（三）尊重選擇，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本動(dòng)力，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力，以活潑多樣的課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。教師要優(yōu)化美術(shù)教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效益，既要注重教學(xué)方法的多樣性，也要考慮學(xué)生個(gè)體差異，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，也有自己的偏愛(ài)和弱點(diǎn)。而美術(shù)是強(qiáng)調(diào)個(gè)性化原則的，它不像科學(xué)那樣追求絕對(duì)性和一元性。所以應(yīng)尊重和提倡他們?cè)诿佬g(shù)課上表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性和差異，同時(shí)也不能強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)美術(shù)的某一種類。教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的個(gè)性，尊重他們自己的選擇，允許他們的興趣轉(zhuǎn)移，廣泛地涉獵各美術(shù)領(lǐng)域。讓學(xué)生在課堂上愉悅地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地創(chuàng)作。

（四）充分利用多媒體，豐富課堂教學(xué)。運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備來(lái)補(bǔ)充是非常必要的。教師要自己多收集資料，如掛圖、畫冊(cè)、錄像、幻燈片、光碟等讓學(xué)生觀看欣賞，通過(guò)聲音、圖像、音樂(lè)刺激學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。讓生動(dòng)豐富的素材資料，把學(xué)生從課堂枯燥的說(shuō)教中解脫出來(lái)。對(duì)配備了遠(yuǎn)程室和計(jì)算機(jī)的學(xué)校，美術(shù)教師更應(yīng)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，收集資料，制作課件，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互傳教學(xué)成果，開(kāi)展美術(shù)交流，吸收先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)化課堂。

（五）創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化課堂效果。新課程改革要求以學(xué)生為中心，課堂氣氛應(yīng)該盡可能地讓學(xué)生感到輕松、愉快，增強(qiáng)師生互動(dòng)。這就要求教師從語(yǔ)言上要適當(dāng)?shù)挠哪恍绕涫敲佬g(shù)理論的講解，一定要避免呆板空洞的陳說(shuō)，應(yīng)該力求生動(dòng)。為使學(xué)生對(duì)美術(shù)課有較長(zhǎng)時(shí)間的興趣，教師必須采取多種教學(xué)方法和手段。比如說(shuō)，借用現(xiàn)代教育技術(shù)中的多媒體技術(shù)，將美術(shù)作品與文學(xué)和音樂(lè)藝術(shù)、歷史故事、人文地理等視頻相結(jié)合，在上課的程中，讓學(xué)生有很強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感，使其更深入地了解作品的內(nèi)涵。加上教師的解說(shuō)，讓學(xué)生在強(qiáng)烈的藝術(shù)氛圍里既提高了審美能力，又提高了文化修養(yǎng)。

總之，美術(shù)教育在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，已經(jīng)顯得尤為重要。它的重要性不僅僅體現(xiàn)在是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成內(nèi)容，更重要的是它在時(shí)刻提醒美術(shù)教師應(yīng)該全力完善自己的自身素質(zhì)，以此來(lái)適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展，這也是現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。教育的改革必須要與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，把趣味性與知識(shí)性、科學(xué)性結(jié)合起來(lái)，并恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)手段，美術(shù)課必然會(huì)活起來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣會(huì)更濃。