文/李志宏
我的孫女童童兩歲半了,從剛生那天起就跟著我和老伴一起生活,孩子還算聽(tīng)話。
我的外孫浩浩比童童大兩個(gè)月,起初也是他爺爺奶奶哄著。浩浩的叔叔嬸嬸在北京工作,后來(lái)也要生小孩兒了,他爺爺奶奶不得不去北京伺候月子。浩浩沒(méi)人帶了,我對(duì)浩浩爸媽說(shuō):“一只羊也是放,兩只羊也是放,把浩浩送過(guò)來(lái)吧,我和你爸幫你們哄!”就這樣,浩浩也住進(jìn)了我們家。
兩個(gè)孩子有伴兒了,給我們老兩口也帶來(lái)了更多的歡樂(lè),可是麻煩事兒也不少。首先是兩個(gè)小家伙你干啥他也干啥:浩浩喝水,童童也要喝;童童騎小車,浩浩扔下手里的玩具就去搶小車。連上廁所也要攀比,一個(gè)有尿,另一個(gè)沒(méi)尿也去蹲一會(huì)兒。
更麻煩的事是吃飯。浩浩拿著個(gè)玩具槍到處跑著玩,沒(méi)辦法,看著孩子不吃飯我著急,只好端個(gè)飯碗追著他喂飯。童童本來(lái)坐到餐桌前要吃了,看著浩浩不來(lái)吃飯,她也不吃了,追著浩浩一起跑。老伴兒也會(huì)端個(gè)飯碗,追著童童喂飯。我們兩個(gè)老的,每人端著一碗飯,一會(huì)追到客廳,一會(huì)追到陽(yáng)臺(tái),等把兩個(gè)小家伙喂飽了,我們也筋疲力盡,累得氣喘吁吁了,根本沒(méi)有心思去吃早已經(jīng)涼了的飯菜。
長(zhǎng)期這樣下去可不行,還不把我們兩個(gè)老的累垮啊?另外,孩子不養(yǎng)成良好的習(xí)慣也不行。于是,我們想了一個(gè)辦法。我找來(lái)紅紙,當(dāng)著孩子的面,做成一朵朵漂亮的小花。“我要。”“我也要?!眱蓚€(gè)孩子爭(zhēng)搶著。我說(shuō):“這個(gè)小花是奶奶姥姥給你們的獎(jiǎng)品,獎(jiǎng)給不用大人追著,自己到桌前吃飯的乖寶寶?!薄拔也挥米??!薄拔乙膊挥米?。”
到吃飯時(shí),兩個(gè)孩子早早坐在飯桌前等著。我看這招奏效,后來(lái)就做了兩張大表格貼在飯廳的墻上,是兩個(gè)孩子一周每日三餐的紅花獎(jiǎng)勵(lì)表。哪個(gè)孩子,哪一餐表現(xiàn)好,就把小紅花貼到表格里。一周下來(lái),統(tǒng)計(jì)誰(shuí)的小紅花多,就滿足他們的一個(gè)小要求。孩子們非常高興,常拉著他們爸媽去看獎(jiǎng)勵(lì)表。
慢慢地,我還根據(jù)情況適時(shí)提出新要求。開(kāi)始只是坐到飯桌前吃飯,不用追就獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,后來(lái)是自己吃飯不用大人喂獎(jiǎng)勵(lì),再后來(lái)就是吃飽了飯碗里不剩飯獎(jiǎng)勵(lì)。下一步,我準(zhǔn)備提出吃飯不掉飯粒就獎(jiǎng)勵(lì)的新標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)品我也不斷變化,這一周獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,下一周獎(jiǎng)勵(lì)紅五星,再下一周獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗。
現(xiàn)在,兩個(gè)孩子吃飯雖然還掉飯粒,但自己吃飯的好習(xí)慣正在慢慢養(yǎng)成。我和老伴兒也感覺(jué)比過(guò)去輕松多了,孩子的爸媽也為孩子的進(jìn)步感到高興。