文 陸嚴(yán)燕

我園地處富饒的江海之地——江蘇南通，有著豐富的自然資源，如玉米在生活中隨處可見，是幼兒非常熟悉的農(nóng)作物，深受幼兒的喜愛。在幼兒的眼中，玉米全身都是寶，玉米粒、玉米皮、玉米棒、玉米芯，都可以變成他們藝術(shù)創(chuàng)作的材料。

一、巧畫玉米皮，順應(yīng)幼兒興趣

自主游戲開始了，嬌嬌和欣語選擇了美工區(qū)，準(zhǔn)備打扮玉米娃娃。一會兒嬌嬌跑過來對我說：“老師，我們能不能在玉米皮上畫畫？”在征得我的同意之后，嬌嬌興奮地將這個(gè)消息告訴了欣語，兩個(gè)好朋友拿起玉米皮開心地畫了起來。這個(gè)小插曲給了我啟發(fā)。秋天，我組織家長收集了大量的玉米皮，曬干壓平，投放在美術(shù)區(qū)。大片的玉米皮猶如一張張畫紙，幼兒們在上面盡情作畫。開展主題活動“祖國媽媽”時(shí)，幼兒們用油畫棒在上面畫生日蛋糕祝福祖國媽媽生日快樂；開展主題活動“多彩的秋天”時(shí)，幼兒們用丙烯在皮上點(diǎn)畫多彩的樹林；開展主題活動“快樂中秋”時(shí)，幼兒們則興致勃勃地用玉米皮畫月餅、剪月餅，用玉米皮做成小花裝飾月餅，藝術(shù)感十足。適宜的材料、玉米皮獨(dú)特的質(zhì)感、多元的創(chuàng)作方式，不但使幼兒的作品千姿百態(tài)，呈現(xiàn)特有的藝術(shù)感，而且讓幼兒能充分地表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

二、巧變玉米皮，激發(fā)幼兒靈感

相對于在玉米皮上進(jìn)行各種形式的繪畫，利用玉米皮的可塑性進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，更能激發(fā)幼兒靈感。

中班開展玉米主題活動的時(shí)候，我們在美工區(qū)投放了完整的玉米皮，幼兒們則帶來了各種他們自認(rèn)為可以用來裝飾玉米皮的輔助材料。于是，關(guān)于玉米皮的變形之旅開始了：有的幼兒將玉米皮想象成蝴蝶的翅膀，添上扭扭棒做觸角，再點(diǎn)畫上五彩的顏色，美麗的蝴蝶翩然起舞；有的幼兒將玉米皮變成可愛的金魚尾巴，紙盤是身體，漂亮的金魚可愛十足；有的幼兒將玉米皮當(dāng)成印第安人的頭飾，再用丙烯點(diǎn)畫彩色的頭發(fā)，極具異域風(fēng)格的印第安人艷麗十足……到了大班，藝術(shù)創(chuàng)作更加升級，幼兒們將玉米皮想象成娃娃的身體，用扭扭棒做出娃娃的頭和四肢，再進(jìn)行裝飾，經(jīng)過幼兒們的巧手制作，一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特的玉米皮娃娃呈現(xiàn)在大家的眼前。

三、巧飾玉米芯，滿足幼兒大膽想象

金燦燦的玉米芯有很強(qiáng)的可塑性，常常變成幼兒游戲的材料，也是幼兒進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的寶貝。我們引導(dǎo)幼兒根據(jù)玉米棒的造型進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，并在過程中引入其他低結(jié)構(gòu)材料，促使幼兒在觀察中塑造出切合實(shí)際的造型藝術(shù)。

小班的幼兒給玉米芯添上眼睛、鼻子、嘴巴，“玉米芯寶寶”稚拙有趣；中班的幼兒則用彩紙、碎布、超輕黏土給玉米芯穿上漂亮的新衣服，在他們的巧手下，玉米芯變成了漂亮的玉米娃娃。春天它穿著花裙子翩翩起舞，冬天它穿上紅棉襖迎接新年的到來……幼兒們對造型的自由拓展，深化了自身對藝術(shù)的認(rèn)知，發(fā)展了想象能力，提升了審美情趣。

四、巧用玉米棒，拓展幼兒表現(xiàn)思路

玉米棒看上去其貌不揚(yáng)，但它的表面和橫切面的花紋都非常獨(dú)特。在小班美術(shù)區(qū)，我們?yōu)橛變禾峁┝搜b有彩紙的鞋盒，幼兒們將幾塊切段的玉米棒蘸上各種顏料放在鞋盒中。他們手捧鞋盒讓玉米棒在鞋盒中滾來滾去，玉米棒猶如跳舞的精靈。當(dāng)舞蹈停止，一幅幅充滿藝術(shù)感的線條畫呈現(xiàn)在眼前。在中班美術(shù)區(qū)，幼兒們則巧用玉米的橫切面進(jìn)行拓?。鹤兂鎏一ǎ`放于枝頭；變出毛毛蟲，在草地悠閑地散步；變出太陽，光芒四射……到了大班，幼兒將切段的玉米拼成翅膀，貼畫觸角，一只只美麗的蝴蝶躍然紙上；幼兒們還動手動腦，用玉米棒拼搭成各種有趣的物品：有精靈可愛的小老鼠、輕盈絢麗的蝴蝶、翱翔天際的飛機(jī)、威武霸氣的坦克……材料的重組、重塑，能讓幼兒在藝術(shù)的世界里感知、思考與創(chuàng)作，獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

最好的學(xué)習(xí)是游戲，適宜的材料是促進(jìn)美術(shù)區(qū)域游戲順利開展的重要因素。在課程游戲化理念的指導(dǎo)下，我們將挖掘更多適宜的美術(shù)游戲材料，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，跟隨幼兒的腳步，及時(shí)調(diào)整視角和策略，讓創(chuàng)意美術(shù)點(diǎn)亮幼兒的童年。