河南省南陽市油田第五小學(xué) 侯昕珂

趕緊找本書吧，還要找對寫作文有幫助的書，就找作文書吧。這時(shí)候可是救命?。∥疫呎疫呄?，多讀幾句就真的能出口成章嗎？不管了！從臥室到書房，我找了半天都沒找到，我來到客廳，打擾爺爺看電視，他怒氣沖沖地問我：“你在找什么呢？”“在找《作文大全》呢，你看見了嗎？”“我哪看見你的書？”我頭一扭，《作文大全》竟然就在爺爺屁股后面。還說沒見，真是老眼昏花。我一把抓住，如饑似渴地讀了起來。

讀了好幾篇，各個(gè)類別的都有，這下應(yīng)該可以出口成章了吧。我拿起筆，可剛寫了一個(gè)開頭，腦子又短路了！讀的文章和我們老師要求的搭不上邊兒?？磥?，杜甫的話也不給力呀！

既然杜甫的話不行那就換個(gè)劉向的吧！

“書猶藥也，善讀書可以醫(yī)愚?！惫?，多讀書是可以變聰明的。我就臨陣磨槍試試吧。我又找來《作文分類》，津津有味讀了起來。邊讀邊想，人們都說，不動筆墨不讀書，我剛才讀書時(shí)沒有勾畫批注，這次嘛，我要痛改前非。

我拿出紅筆，一絲不茍地勾畫出好詞好句，有的細(xì)節(jié)和引用，我再批注上自己的理解。讀著讀著，我突然有了靈感，合上書拿出筆，急急忙忙把作文本翻開，就像貓見了老鼠一樣猛撲上去。手下如風(fēng)般飛快，第二段，第三段，第四段……還加上結(jié)尾，真是一氣呵成。

劉向的話真管用，他給了我寫作的源頭活水。