福建省泉州市安溪縣沼濤實驗小學(xué) 蔡迎兒

聽著同學(xué)不斷傳來的喜訊，悲樂交加。替他們的才華出眾而高興，為自己在原地踏步而失望。

牛總會往前方去吃嫩草，原地不動，只有啃草根的份，要努力。咱是笨鳥就要先飛，雖然會比其他人摔得更多，但這何嘗不是歷練呢？

我寫，我寫，我寫寫寫。

想讓它一篇比一篇出彩。

但是有時候自己沾沾自喜的“佳作”，在老師眼里根本就是一堆廢物。勒令：退稿。

又匆匆地起稿，娓娓道來。才趕完，不看不知道，一看嚇一跳，離題了……

又回去“清蒸”了，反復(fù)地修改，什么時候才能一筆成文?。亢秒y哦！埋頭苦寫，平時浮想聯(lián)翩，緊要關(guān)頭怎么就擠不出來了啊？思想怎么不再去想象中遨游呢？奇怪！

有時候自己覺得不咋樣的，老師竟用微笑贊許，稍做修改，重新工整地謄寫，然后上交。

當(dāng)時的心情啊，激動！能把整棟教學(xué)樓拆下來的那種。緊緊地攥著那張皺巴巴的作文紙，都舍不得把它放下來，要不是在公眾場合，我肯定會瘋掉的。

……

餡餅砸對人了！

終于，終于，我的作文發(fā)表在刊物上了！學(xué)校的喜訊廣播上也聽到了我的名字。一學(xué)期固然漫長，但是先苦后甜了呀！這一時間的磨煉，我的作文水平可謂是突飛猛進。雖然懶是我的天性，略施小計苦中作樂是家常便飯，可是寫作文時，我沒有絲毫的含糊。

《心中有盞紅綠燈》———看著這篇“結(jié)晶”，那種喜悅要怎么去掩飾？或許對于那些文章經(jīng)常在刊物上的人來說，已經(jīng)習(xí)以為常了，可我的那股激動是按捺不住的，連做夢都會偷笑的……

繼續(xù)奮斗，讓這份掩不住的喜悅成為燃料，發(fā)動理想的列車。