秦皇島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第六小學(xué) 張 晶

“帶孩子們讀書！”是秦皇島開發(fā)區(qū)張晶小學(xué)語文名師工作室開啟“書香直播間”的初衷，1000名孩子晚上7點-8點在線共同讀書、品書、鑒書。目的是讓語文教學(xué)真正地貼近學(xué)生生活實際，讓課堂內(nèi)外的閱讀相互交叉、滲透、整合，連成一體。“書香直播間”讀書活動持續(xù)了6個多月，已有多所學(xué)校組成的千名學(xué)生線上閱讀，享受書香，分享感悟，體會情感。

讀得其興?！芭d趣是最好的老師”。直播間“讀書展示臺”環(huán)節(jié)采用孩子們喜歡的方式領(lǐng)讀，有親子共讀、教師范讀、好友有約同讀、個人展示（配樂、視頻、直播），分角色朗讀、提示法領(lǐng)讀等，這些形式有效地激發(fā)了孩子們讀書的興趣。在第二天直播時，我們首先要公布領(lǐng)讀者的成績，成績由語音標(biāo)準(zhǔn)章、語句流暢章、語速適中章、節(jié)奏恰當(dāng)章、聲韻飽滿章、調(diào)值準(zhǔn)確章、抑揚(yáng)頓挫章、音色優(yōu)美章、情感充沛章、創(chuàng)新形式章等十枚獎?wù)陆M成，導(dǎo)師網(wǎng)絡(luò)發(fā)獎?wù)乱彩呛⒆觽冏钕矚g的環(huán)節(jié)。“多樣領(lǐng)讀、十章評價、導(dǎo)師陪伴”這些機(jī)制讓孩子們自發(fā)地練習(xí)朗讀，愛上了讀書。

讀得其思?！皶阒辈ラg”讀書活動根據(jù)低、中、高不同年級進(jìn)行選材，海量搜集有價值的文章，爭取做到“古今貫通”“中外貫通”“難易貫通”。其中有簡單的一篇故事、一首兒歌、一篇小古文、一首古詩、一份演講稿，也有整本書的閱讀。文字淺顯明白的，讀下去就是；文字曲折深微的，要通過精細(xì)解說來讀書，充分地保障一篇一得、一天一得。在“讀書小妙招”中，讀書導(dǎo)師會教給孩子們參考、分析、比較、演繹、歸納、涵詠、體味等方法，讓孩子們做到讀書有方法?！皭傋x樂分享”環(huán)節(jié)中，留給孩子們閱讀后充分表達(dá)所思所想的空間，如：傳記小說，再現(xiàn)還原；繪本故事，復(fù)述情節(jié)；章回小說，預(yù)測下文；童話故事，精神感召；人物辨識，品行修淀；語言賞析，積淀文學(xué)功底……孩子們在直播間中交流研討，導(dǎo)師們進(jìn)行陪伴點評，家長們也積極參與，讀書就這樣津津有味地進(jìn)行著。

讀得其展。“書香直播間”采用線上讀書和線下活動相關(guān)聯(lián)的方式開展，線下“讀書兒童團(tuán)”活動精彩紛呈，調(diào)動了孩子們讀書的積極性。9月份的“詩韻現(xiàn)場大賽”“飛花令”“詩詞通”等形式多樣的比拼，不僅給學(xué)生帶來了挑戰(zhàn)，也激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣。目前“即興派表演”“思維導(dǎo)圖秀”“讀書交流卡”“朗讀能量團(tuán)”“兒童讀書會”“好書推薦新聞發(fā)布會”“芬芳采蜜集”“讀寫工程”“讀書故事分享”等線下讀書活動也相繼開展，孩子們根據(jù)自己的喜好與特長，用自己喜歡的方法展示讀書的成果。

“書香直播間”的開通，為孩子們提供了讀書交流的平臺。激發(fā)了孩子和家長的讀書興趣，利于他們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。此外，各種文學(xué)知識的積累、文體閱讀的訓(xùn)練能全面提升孩子的語文素養(yǎng)；高效讀書方法的傳授，讓孩子們讀書更專一，閱讀量更多，讀書效果更好。一個孩子帶領(lǐng)一個家庭，一個孩子帶領(lǐng)一個班級，讓更多的孩子和家長樂于讀書、善于讀書、享受讀書。