文/施妍妍

好文章離不開(kāi)好素材，好素材離不開(kāi)日常生活中的觀察和積累。為此，同學(xué)們應(yīng)做好如下兩點(diǎn)。

一、多種感官觀察

說(shuō)到觀察，很多同學(xué)就想到用眼睛看，這沒(méi)錯(cuò)，眼睛確實(shí)能提供很多信息。但除了視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等感官也是觀察所需要的。比如下面這篇習(xí)作，就運(yùn)用了多種感官：

站在高高的氣象臺(tái)上，廈門的美景盡收眼底。我首先看見(jiàn)白鷺洲的音樂(lè)噴泉水花四濺，晶瑩透亮得就像珍珠，摸上去一定讓人覺(jué)得溫潤(rùn)、光滑。一陣風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了悅耳的伴奏，讓噴泉的舞動(dòng)更顯曼妙。陽(yáng)光下，水面泛起了金光，隨波閃耀，時(shí)不時(shí)有魚兒躍出水面。白鷺們一定是聞到了魚兒的鮮味，正貼著水面飛翔，時(shí)不時(shí)扎進(jìn)水里，銜起一條活蹦亂跳的魚兒，一仰脖就吞了下去。聽(tīng)到白鷺們滿足的叫聲，我猜那魚肯定很好吃，真想嘗嘗啊。

該同學(xué)以視覺(jué)為主，寫自己看到的東西，同時(shí)加入了觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等描寫，使文字更加生動(dòng)可感。

二、梳理觀察內(nèi)容

好記性不如爛筆頭，隨時(shí)記錄觀察所得很重要。觀察要按一定的順序，記錄也要講究章法。其中，列表格的形式較為直觀、形象。這一點(diǎn)，我們可以向《我愛(ài)故鄉(xiāng)的楊梅》學(xué)習(xí)。它是學(xué)習(xí)觀察的優(yōu)秀范例，課后習(xí)題中有一題要求填表格，要同學(xué)們梳理作者對(duì)楊梅的外形、顏色、味道的觀察所得。

平時(shí)，如果我們反其道而行之，先做好這樣的表格，帶著任務(wù)去觀察，把觀察所得填進(jìn)去，等要寫作文時(shí)，只要對(duì)表格記錄的內(nèi)容做出取舍和補(bǔ)充就好。這樣寫作文還會(huì)難嗎？