文/李俊宇

放假回到家，我便迫不及待地問爸爸：“爸爸，今年春節(jié)什么時候回老家？”

“等你做完寒假作業(yè)再說！”爸爸笑道。

“哎——”我嘆了一口氣，“又是緩兵之計?！?/p>

由于要上補習班，加上參加鋼琴等級考試，放假好些天了，我仍抽不出時間做寒假作業(yè)。直到過年前四天才得閑，便沖進書房奮筆疾書。

第一天，我寫字，一共要寫五張。我從早上忙到中午，才寫了兩張便叫苦連天了。我很想放棄，可轉(zhuǎn)念一想：“算了算了，忍一忍，忍幾天就可以‘解放’了?！?/p>

第二天，我做閱讀記錄表。做著做著，我竟然被要記錄的書牢牢地吸引住了。我如饑似渴地讀著，不知讀了多久，爸爸的吼聲喚醒了我：“閱讀記錄表做完了沒有？我要進來檢查了！”我聽后嚇出了一身冷汗，一看時間，兩個多小時過去，自己才記錄了十幾個字。我忙放下手中的書，快速地繼續(xù)寫閱讀記錄表。

到第四天，寒假作業(yè)只剩下作文了。作文量大，做起來枯燥、乏味，但每當我覺得煩時，就會想：“做完作業(yè)就能回老家了，就可以和老家的親戚朋友團聚了?！庇谑牵矣钟辛藷o窮無盡的力量。

“呼——終于做完了，可以回老家咯！”我高興地跳了起來。最后，我和爸爸一起快速打包完行李，在大年三十踏上了回老家之路。