文/喬木

有一次，在談到應如何讀書的問題時，唐代大學問家韓愈說了這樣一句話：“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。”一語驚醒夢中人，很多人奉此為圭臬，將其概括為“提要鉤玄讀書法”運用之。

什么是“提要鉤玄讀書法”呢？據(jù)韓愈所說，其閱讀指向兩類書，一種是紀事性的，一種是理論性的。讀書之前，先要分出書歸于哪一類，然后按不同類別采用不同方法：對紀事性的書籍，閱讀時必須列出提綱，按照提綱將書中的主要內(nèi)容梳理出來；對理論性的書籍，閱讀時要注意探究其深奧的觀點，抓住它的精髓，逐一消化。

當下，圖書的門類廣泛，用紀事性和理論性去劃分是肯定不行的，但韓愈的“提其要”和“鉤其玄”對我們讀書仍然具有很強的指導意義。若能“提其要”，可使我們對書中的線索一目了然，以便進一步了解事件或理論之間的聯(lián)系，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，就像畫思維導圖一樣。若能“鉤其玄”，可幫助我們把握重點，吃透知識，從而提高自身的運用能力。

不少同學讀完書（特別是大部頭）后，總覺得腦子空空，好像是讀過了，但要詳細說一說卻說不出什么來。這樣讀書，無異于囫圇吞棗，自然收效甚微。如果你在讀書時采用“提要鉤玄讀書法”，定能有效改善這種狀況。不信你就試試。