王震亞

《燈光》一文通過(guò)一件關(guān)于燈光的往事回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說(shuō)明了幸福生活來(lái)之不易。課文多次寫(xiě)到了“燈光”，表達(dá)了豐富的情感。

一、由衷的贊美。文章一開(kāi)始就寫(xiě)了：“廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著周圍的宏偉建筑，令人心頭光明而又溫暖?！边@是作者對(duì)廣場(chǎng)上繁榮景象的描繪，更是對(duì)今天幸福生活的贊美。文中還有一句：“這位年輕的戰(zhàn)友為了讓孩子們能夠在電燈底下學(xué)習(xí)，不惜犧牲自己的生命，他自己卻沒(méi)有來(lái)得及見(jiàn)一見(jiàn)電燈?！庇纱丝梢泽w會(huì)到作者對(duì)革命先烈犧牲精神的崇敬和贊嘆。

二、深情的憧憬。文中寫(xiě)到戰(zhàn)斗英雄郝副營(yíng)長(zhǎng)在一次戰(zhàn)斗前夕，借著微弱的亮光在看一本破書(shū)?！皶?shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書(shū)。他注視著那幅圖，默默地沉思著?！背了际裁茨兀柯?lián)系下面的描述：“他又劃著一根火柴，點(diǎn)燃了煙，又望了一眼圖畫(huà)，深情地說(shuō)，‘趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習(xí)，該多好??！他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入了對(duì)未來(lái)的憧憬里?！蔽覀兠靼琢耍窍胱尯⒆觽兌寄苓^(guò)在明亮的電燈下學(xué)習(xí)的生活，這是美好的向往和深情的憧憬

三、沉痛的懷念。在戰(zhàn)斗打響，后續(xù)部隊(duì)在黑暗里找不到突破口的時(shí)刻，“突然，黑暗里出現(xiàn)一星火光，一閃，又一閃?！薄皯?zhàn)士們靠著這微弱的火光沖進(jìn)了圍墻。圍墻里響起了一片喊殺聲?！痹瓉?lái)這是“郝副營(yíng)長(zhǎng)劃著了火柴，點(diǎn)燃了那本書(shū)，舉得高高的，為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的路。可是，火光暴露了他自己，他被敵人的機(jī)槍打中了?！庇纱丝梢钥闯龊赂睜I(yíng)長(zhǎng)為了戰(zhàn)斗的勝利而英勇獻(xiàn)身的犧牲精神。這兩處“燈光”的描寫(xiě)是對(duì)當(dāng)時(shí)情況的回憶，更是對(duì)英雄的沉痛懷念。

四、感慨的緬懷。文章結(jié)句：“在天安門(mén)前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛(ài)的戰(zhàn)友來(lái)?！弊髡叩木拺阎橐缬谘员恚@又豈止是對(duì)一位戰(zhàn)友的緬懷，更是對(duì)所有革命先烈的深情緬懷。是??！今天的繁榮昌盛、幸?？鞓?lè)是由多少革命先烈的生命換來(lái)的呀！