耿振美名教師工作室成立于2017年7月，由18名成員組成，以專業(yè)引領、實踐探索、共同發(fā)展為宗旨。

工作室以理論學習為先導，以課堂教學、團體輔導為主陣地，以咨詢輔導實踐、網(wǎng)絡學習為主要載體，努力培養(yǎng)和造就一批師德高尚、理念先進、課堂教學風格獨特、心理咨詢技術扎實的中小學心理健康教育骨干教師，致力于推進心理健康教育科學、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

工作室成員立足心理健康教育課堂，為發(fā)展學生的心理品質(zhì)創(chuàng)設靈動的課堂教學風格；以省級課題“‘同質(zhì)性問題’學生的家長團體心理輔導的實踐研究”為載體，在丹陽市中小學范圍內(nèi)面向家長開展親子溝通、有效陪伴、考前情緒管理等團體輔導活動，改善家長的教養(yǎng)方式，提升家長科學教養(yǎng)的能力。

工作室自成立以來，先后開展了留守兒童心理成長、父母課堂進社區(qū)、殘疾人心理關愛等活動，通過讀書會、工作坊、微課制作、心理劇編排、個案督導等多種形式，引導團隊成員探索“心”的成長。