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        甘肅省“農(nóng)校對(duì)接精準(zhǔn)扶貧”探索與實(shí)踐

        2019-01-07 06:47:11
        甘肅農(nóng)業(yè) 2019年9期
        關(guān)鍵詞:農(nóng)校食堂供應(yīng)

        丁 濤

        甘肅省高等學(xué)校服務(wù)中心,甘肅 蘭州 730070

        甘肅省貧困村和貧困人口大多分布在地處邊遠(yuǎn)、交通不便、產(chǎn)銷困難的地區(qū),必須以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線,緊盯貧困戶增收、貧困地區(qū)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效,創(chuàng)新農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷對(duì)接機(jī)制,幫助提高貧困地區(qū)和貧困人口的產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平和效率,以銷促產(chǎn)、產(chǎn)銷銜接,使貧困戶獲得穩(wěn)定的經(jīng)營(yíng)性收入,才能確保在所剩不多的時(shí)間里,實(shí)現(xiàn)所有貧困地區(qū)和貧困人口穩(wěn)定脫貧。

        截至2018年底,全省各級(jí)各類高校全日制研究生和本、??圃谛I灿?jì)約52.2萬人,按照80%的食堂就餐率、每年就餐9個(gè)月測(cè)算,全省高校米、面需求量約各95t/d,年米、面需求量5.1萬t;食用油需求量約10t/d,年需求量2 700t;肉類需求量約50t/d,年需求量1.35萬t;各類蔬菜需求量約210t/d,年需求量5.7萬t,學(xué)生食堂原材料固定需求市場(chǎng)潛力巨大。統(tǒng)籌教育資源,在農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)需求與貧困地區(qū)貧困人口生產(chǎn)之間構(gòu)建便捷、暢通、高效、穩(wěn)定的產(chǎn)銷流通渠道,將農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)需求有效傳導(dǎo)給貧困村貧困人口,實(shí)現(xiàn)高校食堂對(duì)常用農(nóng)產(chǎn)品的穩(wěn)定需求,可以很大程度上帶動(dòng)貧困人口生產(chǎn)發(fā)展,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)持續(xù)增收、穩(wěn)定脫貧。

        一、開展“農(nóng)校對(duì)接”試點(diǎn)的主要措施和成效

        自2010年起,甘肅省教育廳本著“一校一策、試點(diǎn)先行”的原則,堅(jiān)持在高校開展農(nóng)校對(duì)接試點(diǎn)工作,甘肅省部分高校先后和臨洮、榆中、靖遠(yuǎn)等農(nóng)產(chǎn)品基地進(jìn)行了洽談,組織農(nóng)產(chǎn)品試點(diǎn)供應(yīng),積極嘗試為高校學(xué)生食堂和合作社之間搭建暢通的供需渠道。

        一是不斷深化高校后勤改革工作,積極探索建立新型高校后勤服務(wù)保障體系。農(nóng)校對(duì)接試點(diǎn)工作開展以來,明確提出了以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),整合市場(chǎng)資源,減少農(nóng)產(chǎn)品流通環(huán)節(jié),促進(jìn)學(xué)生食堂流通系統(tǒng)冷鏈體系建設(shè),積極構(gòu)建流通成本低、運(yùn)行效率高、可追溯食品安全源頭的農(nóng)產(chǎn)品直供高校服務(wù)體系的指導(dǎo)思想。

        二是努力提高農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社的組織化程度和現(xiàn)代化水平。省教育廳積極配合農(nóng)業(yè)、商務(wù)、糧食部門逐步扶持、培育一批大型鮮活農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)基地,加快產(chǎn)地預(yù)冷、預(yù)選分級(jí)、加工配送、冷藏冷凍、冷鏈運(yùn)輸、包裝倉(cāng)儲(chǔ)、檢驗(yàn)檢測(cè)和電子結(jié)算等軟硬件設(shè)施建設(shè)。

        三是積極建立產(chǎn)銷銜接,減少流通環(huán)節(jié),降低流通成本。引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校學(xué)生食堂與農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)基地直接對(duì)接,通過定期組織在蘭高?!稗r(nóng)校對(duì)接”洽談會(huì),搭建農(nóng)校供采平臺(tái),推行高校學(xué)生食堂鮮活農(nóng)產(chǎn)品集約化聯(lián)合采購(gòu)工作,初步建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的采供關(guān)系。

        四是不斷加強(qiáng)質(zhì)量安全追溯體系建設(shè),落實(shí)索證索票和購(gòu)銷臺(tái)賬制度。省教育廳會(huì)同農(nóng)牧、商務(wù)、糧食部門積極建立高校學(xué)生食堂鮮活農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)常性檢測(cè)制度,降低鮮活農(nóng)產(chǎn)品損耗,保障鮮活農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量。

        五是不斷增強(qiáng)進(jìn)入高校學(xué)生食堂鮮活農(nóng)產(chǎn)品加工配送能力。農(nóng)牧、商務(wù)、糧食部門大力支持有關(guān)鮮活農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)基地的配送工作,加快鮮活農(nóng)產(chǎn)品物流配送功能和速度、初步建立起農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地規(guī)模與高校需求相適應(yīng)的物流配送體系。

        六是逐步提高農(nóng)校對(duì)接信息化水平。積極籌備建設(shè)高校鮮活農(nóng)產(chǎn)品供需信息系統(tǒng),鼓勵(lì)高校采用電子訂貨系統(tǒng),推廣供應(yīng)鏈現(xiàn)代管理技術(shù),加快建立公開、公平的電子信息采購(gòu)平臺(tái),充分發(fā)揮電子商務(wù)訂單、配送一體化的優(yōu)勢(shì)。同時(shí),積極引導(dǎo)高校從源頭采購(gòu)安全農(nóng)副產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)高校學(xué)生食堂和農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)基地業(yè)務(wù)流程的融合和信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通,不斷提高市場(chǎng)反應(yīng)能力,建立鮮活農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量可追溯體系。

        截至2018年底,在蘭州城市學(xué)院試點(diǎn)基礎(chǔ)上,西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)和蘭州交通大學(xué)等五所院校先后與臨洮等縣區(qū)的企業(yè)建立了蔬菜直供關(guān)系,采購(gòu)各類蔬菜約1 500t,供銷金額達(dá)700多萬元;定西市累計(jì)向省外部分高校供應(yīng)馬鈴薯1 000多t;我省團(tuán)餐企業(yè)頂牛公司與陜西省50所高校簽訂窗口合約,整合了省內(nèi)幾十家牛肉面品牌匯集成聯(lián)盟,共同負(fù)責(zé)陜西省50所高校的蘭州牛肉面精準(zhǔn)扶貧特色示范窗口,將甘肅本土風(fēng)味小吃通過窗口引入全國(guó)高校食堂,努力拓寬銷售渠道,有效解決了部分貧困縣農(nóng)畜產(chǎn)品“賣難”“買貴”和高校食堂原材料采購(gòu)成本偏高的問題,助力貧困地區(qū)農(nóng)民增收。2018年12月,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心聯(lián)合甘肅省教育廳,共同建立了“農(nóng)校對(duì)接精準(zhǔn)扶貧”實(shí)驗(yàn)區(qū),將以甘肅為試點(diǎn),探索農(nóng)校對(duì)接精準(zhǔn)扶貧模式。

        二、存在的問題和困難

        (一)高校學(xué)生食堂農(nóng)產(chǎn)品需求定位與基地產(chǎn)品定位之間具有不一致性

        部分蔬菜直供基地所生產(chǎn)的蔬菜品種只能滿足高校蔬菜訂單品種的50%左右,其余50%還需要聯(lián)合外地的合作社一起供應(yīng),自主生產(chǎn)的品種價(jià)格較低,聯(lián)合外購(gòu)的部分價(jià)格高于市場(chǎng)。

        (二)相對(duì)單一的供采關(guān)系存在一定的風(fēng)險(xiǎn)

        部分高校在實(shí)施農(nóng)校對(duì)接后,幾乎與以前的供貨商失去聯(lián)系,而各貧困縣的直供基地與蘭州都有一定距離,受天氣因素影響,容易出現(xiàn)食堂現(xiàn)貨農(nóng)產(chǎn)品斷供問題,缺乏有效的應(yīng)變機(jī)制。

        (三)分散物流供應(yīng)的成本對(duì)沖了菜價(jià)差額

        在“農(nóng)校對(duì)接”過程中,高校雖有足夠的需求量,但目前合作的供應(yīng)社不能完全滿足學(xué)校的需求,仍需分散供應(yīng)。合作社雖然有產(chǎn)品及價(jià)格優(yōu)勢(shì),但是缺乏對(duì)終端客戶的服務(wù)能力。采取學(xué)校對(duì)接合作社的模式后,中間運(yùn)輸成本就凸顯出來,倉(cāng)儲(chǔ)與物流成為擺在雙方面前的新難題。運(yùn)輸費(fèi)用將消耗掉學(xué)校很大一部分“農(nóng)校對(duì)接”所取得的價(jià)格優(yōu)勢(shì)。

        三、推進(jìn)“農(nóng)校對(duì)接”助力精準(zhǔn)扶貧工作的建議

        2017年,教育部積極響應(yīng)國(guó)家“精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧”的戰(zhàn)略思想,再次下發(fā)了《關(guān)于實(shí)施學(xué)校綠色食品供應(yīng)鏈和農(nóng)校對(duì)接扶貧推進(jìn)工程的通知》,決定在全國(guó)高校實(shí)施學(xué)校綠色食品供應(yīng)鏈和農(nóng)校對(duì)接扶貧推進(jìn)工程,鼓勵(lì)各高校主動(dòng)發(fā)揮農(nóng)校對(duì)接在服務(wù)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略中的重要作用,建立與教育現(xiàn)代化相適應(yīng)、與現(xiàn)代學(xué)校制度相匹配的現(xiàn)代化后勤采購(gòu)和供應(yīng)模式,主動(dòng)服務(wù)“扶貧、扶志、扶智”相結(jié)合的精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。甘肅省正在重新整合資源,努力通過開展“農(nóng)校對(duì)接”活動(dòng),減少學(xué)校農(nóng)產(chǎn)品采購(gòu)環(huán)節(jié),降低采購(gòu)成本,實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品從“從田間到餐桌”的全程監(jiān)控,更好地保障學(xué)校餐廳的食品安全。

        (一)堅(jiān)持“政府引導(dǎo)、市場(chǎng)化運(yùn)作”作為實(shí)施“農(nóng)校對(duì)接”的基本原則

        農(nóng)產(chǎn)品供求主要依靠市場(chǎng)來進(jìn)行調(diào)節(jié),但是政府的引導(dǎo)作用不可忽視。這就要求在以“農(nóng)校對(duì)接”模式作為農(nóng)副產(chǎn)品流通新途徑時(shí),必須堅(jiān)持“政府引導(dǎo)、市場(chǎng)化運(yùn)作”原則。政府做“紅娘”,合作社、生產(chǎn)基地根據(jù)自身發(fā)展情況自愿與學(xué)校對(duì)接。在推進(jìn)過程中,要堅(jiān)持合作社、生產(chǎn)基地與學(xué)校(學(xué)生)利益的三者結(jié)合,互惠互利,共同受益。

        (二)努力擴(kuò)大“農(nóng)校對(duì)接”直采(供)規(guī)模

        廣泛宣傳和大力支持生產(chǎn)規(guī)模較大、質(zhì)量安全水平較高、擁有自主品牌的合作社、生產(chǎn)基地向?qū)W校提供質(zhì)量安全可靠的農(nóng)副產(chǎn)品,促進(jìn)農(nóng)副產(chǎn)品銷售規(guī)模的不斷擴(kuò)大。引導(dǎo)學(xué)校做好前期準(zhǔn)備工作和中期調(diào)研工作,掌握各個(gè)季節(jié)學(xué)生食堂所需的農(nóng)副產(chǎn)品品種、數(shù)量及質(zhì)量要求,及時(shí)反饋洽談,做到“產(chǎn)有所需,需有所供”。

        (三)建立“農(nóng)校對(duì)接”原材料價(jià)格平抑機(jī)制

        由教育、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門牽頭,在教育、農(nóng)業(yè)行政主管部門共同負(fù)責(zé)建立學(xué)校食堂價(jià)格平抑機(jī)制,通過對(duì)生產(chǎn)品種的合理安排、保證一年四季有自產(chǎn)的蔬菜供應(yīng);推動(dòng)省內(nèi)高校學(xué)生食堂聯(lián)合采購(gòu),提高采購(gòu)量,保證菜農(nóng)賣得出,提高種植積極性;建立鮮活農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格平抑基金,在原材料波動(dòng)較大的時(shí)候,對(duì)食堂原材料的物流和倉(cāng)儲(chǔ)給予一定的政府補(bǔ)貼,有效保證高校食堂飯菜價(jià)格在一段時(shí)間內(nèi)的穩(wěn)定供應(yīng)。

        (四)推動(dòng)“農(nóng)校對(duì)接”綠色、安全食品供應(yīng)鏈改革

        吸收、培訓(xùn)各高校原有的食品原材料供應(yīng)商加入到該供應(yīng)鏈中,打通配送最后一公里的問題。以建立與互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)高度融合的綠色、安全食品供應(yīng)鏈為指引,建立從產(chǎn)地到銷售終端的可追溯源頭的農(nóng)產(chǎn)品食品安全的冷鏈物流體系,加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地預(yù)冷等冷鏈物流基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè),進(jìn)一步擴(kuò)大冷鏈物流配送中心規(guī)模,必須滿足分揀、農(nóng)藥殘留等食品安全檢測(cè)、儲(chǔ)存和配送的基本需求,確保食品原材料的安全。

        (五)加快“農(nóng)校對(duì)接”聯(lián)合采購(gòu)電子商務(wù)平臺(tái)建設(shè)

        引進(jìn)實(shí)力強(qiáng)、講誠(chéng)信、信譽(yù)好、服務(wù)好的實(shí)體運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)甘肅省農(nóng)校對(duì)接聯(lián)合采購(gòu)電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)行,加快構(gòu)建平臺(tái)化、網(wǎng)絡(luò)信息化、規(guī)范化、公開化、透明化、現(xiàn)代化、規(guī)?;牟少?gòu)模式,使食堂伙食原材料采購(gòu)可追溯、可比較、可評(píng)價(jià)、可問責(zé),形成蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品需求和采購(gòu)大數(shù)據(jù)。依托該聯(lián)合采購(gòu)電子商務(wù)平臺(tái),推進(jìn)高校綠色、安全食品供應(yīng)鏈建設(shè),推動(dòng)建立高校餐飲服務(wù)企業(yè)和供應(yīng)商誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系。

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