魏嘉駿

（新疆財經大學，新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市；830000）

2013年9月7日，習近平總書記在哈薩克斯發(fā)表演講時指出“絲綢之路”是一條橫貫亞歐腹地，聯系東西方世界的古代交通要道，它不僅是聯系亞歐商貿的重要通道，更是一條溝通東西文化與思想的大動脈。因此提出建設“絲綢之路經濟帶”的理念，深刻闡述了政策溝通、道路聯通、貿易暢通、貨幣流通、民心相通的“五通”政策，其中，“民心相通”中的一個很重要的問題就是文化的交流與融合。

伴隨著我國經濟社會的飛速發(fā)展，漢語作為記憶和傳承我國文化內涵和精神風貌的符號，逐漸走向世界舞臺。并且，對外漢語教學作為在世界范圍內推廣漢語和中國文化的一項重要工作，呈現出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，不僅滿足了世界各國人民對學習漢語及中國文化的需求，也提升了漢語的國際地位和價值，增強了我國文化的國際影響力。

1 知網數據下的文化走出去

知網數據下的“一帶一路”主題文獻涉及面廣，內容豐富，在物流選址、中俄合作、投資防控等諸多方面都有涉及，本論文以文化走出去作用為主進行討論，因此在進一步的篩選分析中，將涉及“一帶一路”文化走出去作用對人文交流、中國話語體系建構、中國形象建構、經濟方面作用等相關文獻進行篩選，匯總并進行分析：

1.1 人文交流類

“一帶一路”的倡議下，以及“五通”政策中，“民心相通”最為重要，而文化則是“一帶一路”的核心與靈魂?！耙粠б宦贰蔽幕叱鋈ナ紫茸饔玫木褪侨宋慕涣鞣矫妫跇颖疚墨I數據統計中，涉及教育主題類文獻為30篇，文化類36篇，藝術類4篇，體育類4篇。

1.2 話語權建構

文化走出去對中國話語權建構也起到了一定作用，在相關文獻中，專家對話語權建構進行思考的文獻有2篇，建議類文獻2篇，如何實踐類文獻1篇。雖然相關文獻數不多，但這一話題的產生便是“一帶一路”的不斷深入。

1.3 中國形象建構

關于中國形象的如何建構，首先討論最多的便是如何建立國家形象，其后便是區(qū)域性形象建設問題。在區(qū)域形象建構中，涉及陜西形象建構的文獻2篇，河南、廣西、甘肅各1篇。

1.4 經濟類方面

關于文化走出去對經濟的作用，相關文獻的研究涉及面最為廣泛，涉及到經濟、人才、旅游的許多方面，其中區(qū)域經濟、外語人才、物流等是經濟類中探討的熱門領域。

“一帶一路”倡議的提出，使得相關研究極為火熱，同時“孔子學院”作為助力中國文化“走出去”重要依托，將“民心相通”政策作為基石，以“一帶一路”政策為主線，以“孔子學院”為實體，二者相輔相成，逐漸發(fā)揮“孔子學院”傳播文化的作用，加快中國文化“走出去”步伐。

1.5 孔子學院方面

目前，許多國家都擁有本國文化傳播的媒體和中介。例如，美國建立的對外英語教師協會，就旨在傳播美式英語及美國的文化，一百多個國家的成員加入這一協會中。自然代表中國形象，向國際展示中國魅力，傳播漢語及中國文化的組織機構，首先印入腦海的最為大家所熟悉的，應該便是“孔子學院”了。

截止2019年，根據國家漢辦官方網站上的數據顯示，我國已在世界上158個國家間建立了535所孔子學院，及1134個孔子課堂，涉及90多種語言。在教授來華留學生漢語、培養(yǎng)漢語人才及愛好者、傳播、展現中國形象過程中發(fā)揮了重要作用。

在漢辦官方網站的數據中，歐洲是世界上孔子學院最多的大洲，在43個國家建立了182所孔子學院，開設相關漢語課程及文化課程，同時，歐洲作為一個經濟極為發(fā)達的大洲，與中國的經濟往來與經濟合作較為密切，來華留學生數量也較為可觀，可以說在歐洲，孔子學院實現了全覆蓋。荷蘭是與我國貿易交往較為頻繁的國家，近年來荷蘭的來華留學生數量逐年提升，孔子學院培養(yǎng)了漢語愛好者，同時也促進了兩國的經濟發(fā)展、貿易往來、友好合作。

東亞國家中的日本、韓國，其孔子學院數量在亞洲是排在前位的，2004年11月世界上第一所掛牌的孔子學院就位于韓國首爾。在一定程度上可以說，在東亞國家這個“漢字圈”中，推廣漢語、學習漢語的難度是相對較低的，同時東亞學生在學習漢語的能力上也是較強于其他國家的學習者的。

而在東南亞，有一個由馬來西亞、菲律賓、泰國、印度尼西亞、新加坡、文萊、越南、老撾、緬甸和柬埔寨組成的“東盟十國”，這些國家的民眾，對漢語以及中國文化產生了濃厚的興趣。2018年，“東盟國家”的成員，除文萊外，其他九國均將漢語納入國民教育體系，依托當地的孔子學院或孔子課堂，展開漢語教學，將漢語作為一門必修課。

而在獨聯體國家中，俄羅斯的孔子學院數量是最多的，目前俄羅斯與中國不僅友好往來親如兄弟，而且在貿易往來、文化交流、兩國合作中都是十分順暢的，因此在這一大環(huán)境下，雙方的文化交流可以是暢通的、兩國間語言人才的需要也是很強的，因而孔子學院在俄羅斯的數量也是最多的。

2 “一帶一路”對中國文化走出去作用分析

依托重大活動，展示國家形象?！耙粠б宦贰背h提出的幾年中，我國開展了博鰲亞洲論壇、G20峰會、“一帶一路”國際高峰合作論壇等一系列國際合作活動，提出建立文明的、和諧的“絲綢之路”，以和平、和諧、友好的形象，示于世界各國人民。

開展各類文化會展，搭建國際交流平臺。2015年4月，中國義烏文交會開幕，2017年義烏文交會特別設立了“一帶一路”館，邀請俄羅斯、白俄羅斯、烏克蘭等45個國家參觀欣賞。2018年春節(jié)，中國舉辦“歡樂春節(jié)”活動，覆蓋到53個國家。

學術交流往來頻繁，“漢語熱”持續(xù)升溫。“一帶一路”沿線孔子學院數量增長，中國文化中心也在不斷建立中，各國家學者也參與到“一帶一路”討論中，為深刻貫徹“五通”貢獻自己的一份力量。同時文化中心發(fā)揮著與孔子學院的作用，讓世界更多人民對中國文化產生興趣，了解漢語、了解漢語下的中國文化。

文化產業(yè)活力迸發(fā)，文化國際競爭力增強。在文化傳播中，中國元素不斷向國際間傳播，涌流。文化出版、翻譯出版逐漸熱門，我國也在不斷與沿線國家簽訂互譯出版協議，例如中國的名著《西游記》已經被翻譯為多種語言，被當地民眾接受、閱讀。同時文化產業(yè)、電影產業(yè)興起，中印合拍《功夫瑜伽》、中捷合拍《熊貓和小鼴鼠》、中俄合拍《晴朗的天空》，中國的熊貓、功夫與當地文化融合，既有新意，又有共通元素，在人民欣賞電影的同時，傳播了中國文化，增強文化的軟實力。

3 走出去的建議

3.1 運用多種方式擴大傳播中國文化影響力

“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，我們應當了解并抓住國外民眾的文化習慣，提供符合當地風俗習慣的中國文化。與目的國文化相結合，單一的中國文化傳播對于有些人來說不能理解的很透徹，通過對比兩國文化之間的差異，或者其他方面，更能激發(fā)學習者了解中國文化的興趣和動力。”

同時我們應當傳播一些高質量的中國文化，以動畫片為例，在西方以羊為主題的動畫片《小羊肖恩》的形象廣為流傳，為中亞的人所接受、喜愛。而中國的以羊為主題的動畫片則是喜羊羊，拿喜羊羊與小羊肖恩相對比，中國羊的影響力顯得相對不足，所以我們應當打造屬于自己的形象文化，建立品牌效應。

與此同時，也要均衡的進行傳播。比如說：像中國傳統的文化武術、太極；傳統民間工藝剪紙、泥人；富有中國特色的藝術京劇、音樂，尤其是將國外傳播進來的音樂融合進我們自己的元素，形成具有自己特色的中國音樂。

總之，只要是能夠代表中國的，優(yōu)秀的文化都應該被傳播出去。讓別人全方位的了解中國。傳播經典，取其精華棄其糟粕，在一定的取舍后，進行文化傳播，傳播符合中亞、世界的經典?！?/p>

3.2 政府要鼓勵、支持文化交流活動

文化的交流，在政治的幫助支持下會較為順利，文化的交流與政治的關系也很密切。但現在西方仍然存在“中國威脅論”，認為中國通過孔子學院進行“文化滲透”，造成一些不必要的誤會，在此情況下，政府則可以更多給予一些指導，鼓勵、支持民間組織進行文化傳播，支持文化“走出去”。

3.3 發(fā)揮孔子學院的作用，利用這一“象征”傳播文化

現在全球各地孔子學院數量高達千所，孔子學院內涉及太極，剪紙，茶藝等多種中國文化課，學生在學習漢語的同時間接了解中國文化，從而產生興趣，推動中國文化進一步走出去。

3.4 要有所創(chuàng)新，立足眼前

應當以優(yōu)秀的傳統文化作為載體，兼有一定的創(chuàng)新，傳播中國文化。要以京劇為例，它作為中國的國粹，現在的年輕人卻并不喜歡，首先，練習的過程太艱苦，要吊嗓子、練功，很多的人現在吃不來那個苦，其次，它的形式很傳統，中國的年輕人都不是很喜歡，那國外的民眾也不一定會接受，所以應當有一定的創(chuàng)新，走出去的形式也要有所創(chuàng)新，這樣中國的文化才可能走得更遠。

4 結語

當今世界，國家之間、民族之間的交流與合作越發(fā)緊密，由于文化思維、意識形態(tài)的不同，文明的碰撞時有發(fā)生，文化作為一種潛在軟實力，越來越成為各國間競爭的主要手段，而我們也應當認識到中國文化走出去的重要性和必要性。

文字是記錄一個國家語言、歷史的書寫符號系統，而漢語則是記錄漢民族語言和歷史的書寫符號系統，漢字在一定程度上承載了我們的歷史，外國人可以通過漢字、漢語去了解、認識我們的文化，目前在“一帶一路”的助力推動下，中國文化走出國門，為世人所熟知，所喜愛，越來越多的外國人來到中國學習漢語，感受中國文化。我相信隨著各國間的相互交流與溝通，中國文化會走的更遠，會有更好更廣的平臺展現文化魅力，展現中國風貌。