付志鋒

本次考試為滑縣普通高中統(tǒng)考，試卷結(jié)構(gòu)與模式與高考一致。通過考試成績的數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)部分選擇題得分率不高，學(xué)生缺乏整體讀文言文的能力，現(xiàn)代文的閱讀遷移能力不夠，不能從“兒童視角”的限制性視角出發(fā)，讓文章從限制性視角的“不知行”來造成文章的神秘性和空白。針對這些情況，以后的教學(xué)從以下幾個方面改進。

一、重視基礎(chǔ)教育

建房子要打好地基，同樣的，作為語文教學(xué)，讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)也是很重要的。在平時的教學(xué)過程中，要充分發(fā)揮教材的作用，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握、積累和運用，學(xué)會概括和提煉，領(lǐng)悟文學(xué)的精華所在。

二、細節(jié)決定命運

平時要注意引導(dǎo)學(xué)生自覺地掌握課本知識，尤其是文言文的虛詞和實詞，名句名篇的把握，教師要通過多種渠道，多種形式檢查學(xué)生掌握情況，并提高學(xué)生語言的組織和表達能力，提高書寫水平，培養(yǎng)和提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力，提煉和加強對學(xué)生的文化文學(xué)修養(yǎng)的灌輸和熏陶。

三、提高閱讀能力

學(xué)語文要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，而閱讀可以貫穿始終。在新的學(xué)期里，語文教師要更好地鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生做好閱讀計劃，增加閱讀量，提高閱讀水平和方法，學(xué)會從書本中獲取有用的信息，從而從根本上建構(gòu)語文博大精深的世界，提高語文成績和運用能力。

四、加強現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練

現(xiàn)代文的三個選擇題得分都不高。主要從以下幾個方面進行：1.提高學(xué)生根據(jù)題意搜索信息的能力。2.提高學(xué)生對搜索到的信息進行抽象概括的能力。3.提高學(xué)生對搜索到的信息進行分類歸納的能力。4.教師要教給學(xué)生一些常規(guī)考查點的解題思路、答題要點和答題規(guī)范。

五、注重課本，夯實教學(xué)基礎(chǔ)

基礎(chǔ)知識是考試的載體，必須關(guān)注學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握。因為不少題目是“題在課外，答案在課內(nèi)”，尤其是文言文閱讀。再如默寫題，閱讀與語言應(yīng)用的解答也需要整合語言基礎(chǔ)知識。所以一定要重視課本，回歸課本，認真研究課本內(nèi)容，仔細分析、篩選課本中涉及的知識點、?？键c、能力點、應(yīng)用點、鏈接點，處理好“知識”與“能力”的關(guān)系。加強集體備課，提高課堂效率，增強師生互動，促進學(xué)生積極參與、勤動腦筋、學(xué)以致用，適應(yīng)考題在課外、考點在課內(nèi)的情況。積累好基礎(chǔ)知識，如成語、語病的教學(xué)，加強古詩文的閱讀與鑒賞，特別是翻譯和鑒賞，明確課前預(yù)習(xí)要求，加強課后復(fù)習(xí)的要求和檢查的力度。

六、加強作文的規(guī)范化訓(xùn)練

1.審題的訓(xùn)練：一道作文試題常?？梢苑纸鉃椤皹?biāo)題”“材料”和“注意”三個部分。作文要符合題意，就要對試題展現(xiàn)的各個部分作準(zhǔn)確、全面的審讀和理解，不偏不漏、不折不扣地按要求作文。2.符合文體要求：一是高考寫作要求能寫記敘文、議論文、說明文及其他常用體裁的文章。但此次考試要求寫記敘文;二是學(xué)生必須遵照記敘文這種文體的“體式”去寫作，去表達自己的思想感情。