本刊訊 為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，華陰市對(duì)納入2019年教育質(zhì)量提升316工程評(píng)估范圍的24所初中、小學(xué)和全市校（園）長(zhǎng)履行職責(zé)情況進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估考核。

組建一支精湛的專家團(tuán)隊(duì)。該局成立2019年“316工程”督導(dǎo)評(píng)估暨校（園）長(zhǎng)履職考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由局長(zhǎng)擔(dān)任，分設(shè)三個(gè)評(píng)估組，各組帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)均由局黨委委員、副局長(zhǎng)領(lǐng)隊(duì)，下設(shè)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人和組長(zhǎng)，專家成員為市級(jí)督導(dǎo)評(píng)估專家?guī)斐蓡T、基層學(xué)校負(fù)責(zé)教育教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)、教學(xué)領(lǐng)域取得優(yōu)秀業(yè)績(jī)的體音美專職教師。

精細(xì)實(shí)施好兩個(gè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。召開督導(dǎo)評(píng)估考核專題培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上，組織全體評(píng)估成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評(píng)估316工作指標(biāo)體系》和《華陰市中小學(xué)校（園）長(zhǎng)督導(dǎo)考核指標(biāo)體系》，對(duì)督導(dǎo)業(yè)務(wù)和注意事項(xiàng)進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和說(shuō)明，要求評(píng)估工作要關(guān)注辦學(xué)條件改善、學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)提升、周邊環(huán)境治理、內(nèi)部管理工作四個(gè)重點(diǎn)。各小組分別召開小組培訓(xùn)會(huì)，組長(zhǎng)對(duì)督導(dǎo)評(píng)估考核工作進(jìn)行二次業(yè)務(wù)培訓(xùn)和分工。

嚴(yán)格組織兩項(xiàng)對(duì)校評(píng)估。此次督導(dǎo)評(píng)估考核工作堅(jiān)持評(píng)估+服務(wù)，督導(dǎo)+提升的原則，根據(jù)《華陰市教育科技局關(guān)于實(shí)施2019年教育質(zhì)量提升“316工程”督導(dǎo)評(píng)估暨校（園）長(zhǎng)履職考核工作的通知》《華陰市教育科技局關(guān)于對(duì)校（園）長(zhǎng)2019年度履行職責(zé)情況進(jìn)行督導(dǎo)考核的實(shí)施方案》精神，采取聽、查、看、訪、議等方法進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估考核工作。

扎實(shí)開展督導(dǎo)實(shí)施工作。主要采取聽取學(xué)?！?16工程”自評(píng)及校長(zhǎng)履職情況匯報(bào)、評(píng)估組專家推門聽課、查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、素質(zhì)教育能力檢測(cè)、督導(dǎo)反饋等方法進(jìn)行，并聽取學(xué)校的說(shuō)明和申辯。此次督導(dǎo)評(píng)估考核工作，走訪了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)358人次，聽取了社會(huì)人士對(duì)學(xué)校各方面工作的意見和建議，查看部室92個(gè)，參觀活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)84個(gè)，調(diào)閱查看各類檔案、資料808份，查閱教案271本，檢查學(xué)科作業(yè)984本。