何具征

教研工作是提高教育質(zhì)量的“壓艙石”、推動(dòng)專業(yè)成長(zhǎng)的“催化劑”。做好教研工作，必須抓好教研室建設(shè)，建立一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作團(tuán)隊(duì)。根據(jù)教育形勢(shì)發(fā)展的需要，我覺得理想的縣（區(qū)）教研室應(yīng)該具備以下特征：

一、學(xué)習(xí)型。學(xué)習(xí)是立身之本、興業(yè)之魂。教研室是一個(gè)區(qū)域的首席教師“集結(jié)地”，必須成為學(xué)習(xí)的典范。一要樂于學(xué)習(xí)。要按照學(xué)全、學(xué)深、學(xué)透的要求，學(xué)重要理論、學(xué)政策法規(guī)、學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，力爭(zhēng)深刻領(lǐng)會(huì)，入腦入心。二要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，注重隨時(shí)、隨地學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。三要學(xué)以致用。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用學(xué)到的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，不能讓理論成為“空中樓閣”。

二、研究型。研究是教研室最重要的職責(zé)，也是體現(xiàn)單位特點(diǎn)的重要因素。一要善于研究。要把研究作為教研室的主要任務(wù)，營(yíng)造樂研、善研、勤研的良好氛圍，讓每個(gè)教研員都成為教學(xué)研究的先鋒和專家，帶動(dòng)全縣教師積極參與教研。二要加強(qiáng)指導(dǎo)。針對(duì)學(xué)校、教學(xué)、教師中存在的問題，進(jìn)行“真”研究，解決“實(shí)”問題，實(shí)現(xiàn)“好”效果。要堅(jiān)持深入一線，依托校本研修，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。三要總結(jié)成果。要重視研究成果的總結(jié)、提煉、應(yīng)用、推廣，讓教研真正成為提高教育質(zhì)量的“壓艙石”。

三、務(wù)實(shí)型。實(shí)干出真知、實(shí)干出效果。教研室作為管理全縣教學(xué)、教研的職能單位，任務(wù)繁重，責(zé)任重大。一要重實(shí)干。要克服懶、散、虛、慢等不良習(xí)氣，激發(fā)工作熱情，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，形成愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、追趕超越的良好氛圍。二要抓落實(shí)。要按照抓鐵留痕的要求，強(qiáng)化管理，健全機(jī)制，形成事事有人管、件件有著落的局面。三要求實(shí)效。要注重工作方法，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，不斷提高教研工作實(shí)效。

四、服務(wù)型。隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，教研工作必須堅(jiān)持“服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師”，這樣教研工作才能體現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。一要提高自身素質(zhì)。要搞好服務(wù)，首先要有提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)的素質(zhì)，這就要求教研員必須具有較高素質(zhì)。要堅(jiān)持師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)同時(shí)提升的要求，不斷提高自身修養(yǎng)。要高度重視師德修養(yǎng)的提高，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓做好工作成為教研員體現(xiàn)價(jià)值、享受生活的自覺追求，切實(shí)提高責(zé)任心、進(jìn)取心。要不斷提高專業(yè)素質(zhì)，錘煉寫、講、研、導(dǎo)等各種能力，積極適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展。二要提高服務(wù)質(zhì)量。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向和一線工作法，真心研究，傾心服務(wù)，悉心指導(dǎo)，耐心交流，用優(yōu)質(zhì)服務(wù)贏得基層的信賴和支持。

五、和諧型。一個(gè)人可以走得很快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)。要干成一件事，必須借助團(tuán)隊(duì)的力量。要弘揚(yáng)正氣，講大局、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)，用思想引領(lǐng)、用制度約束、用感情溝通，弘揚(yáng)正能量，消除負(fù)因素。要激發(fā)朝氣，干事有激情，生活有熱情，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上。要培養(yǎng)和氣，多溝通、多補(bǔ)臺(tái)、多添彩，融洽干事，共同提高。

新時(shí)代孕育新希望，新要求要有新作為。只有建好教研室，才能激發(fā)新活力，推動(dòng)全縣教研工作再上新臺(tái)階！

作者單位：千陽(yáng)縣教研室