章魚(yú)

小時(shí)候，我覺(jué)得會(huì)寫(xiě)作的人特別神奇，我想他的肚子里一定有一瓶墨水，不然怎么可以寫(xiě)那么多的字。大人說(shuō)，要看很多的書(shū)才能滿腹墨水，于是我把語(yǔ)文課本都背下來(lái)了?？墒?，我等啊等啊，自己還是一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)！

甚至，在我經(jīng)歷完“小時(shí)候”的日子，才發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越討厭看書(shū)！

直到長(zhǎng)大后，我才漸漸明白，原來(lái)錯(cuò)的不是我，而是我身邊的大人。因?yàn)榇笕藗兘o我看的很多很多都是教科書(shū)，那些被我讀過(guò)的教科書(shū)，若是用曹沖稱象的船來(lái)裝一裝，恐怕會(huì)發(fā)生慘重的沉船事故。

我很清楚地記得，在我8歲生日時(shí)，大人們送給我一部磚頭那么厚的書(shū)作為生日禮物，而那更導(dǎo)致一個(gè)嚴(yán)重的后果：從此我再也不愿意看書(shū)。而那本書(shū)的名字便是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。

不是這本書(shū)寫(xiě)得不好，而是我發(fā)現(xiàn)書(shū)的內(nèi)容是那么的高深，那是一個(gè)離我好遠(yuǎn)的世界！

而那件事所留下的后遺癥，是很長(zhǎng)一段時(shí)間里我真的非常討厭看書(shū)。雖然聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次“讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人……”，但讀書(shū)使那個(gè)時(shí)候的我犯困！

就這樣，幾年過(guò)去了。我以為我的世界與書(shū)沒(méi)什么關(guān)系了。然而一次偶然的機(jī)會(huì)，我不小心走進(jìn)了一個(gè)全新的世界。那時(shí)候的我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界上還有那么好玩又貼近自己生活的文字。于是，我掉進(jìn)其中，無(wú)法自拔。直到數(shù)十年后的今天，她都深深地吸引著我，讓我心甘情愿地將自己的生命與熱情都永遠(yuǎn)留在童年！

她就是兒童文學(xué)。

兒童文學(xué)是多么奇妙、生動(dòng)、有趣……她娓娓道來(lái)的故事，讓我身臨其境，簡(jiǎn)單而幸福。

原來(lái)這個(gè)世界上還有這樣的好書(shū)，而我也要寫(xiě)出讓人看了不再舍得放下的書(shū)，那是種入我內(nèi)心中的一顆種子。

于是在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都沉浸在書(shū)的海洋中不能自拔，讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)，不亦樂(lè)乎。

因而，此后我的人生更像是在彌補(bǔ)自己童年的缺憾。我以彌補(bǔ)童年缺憾為由，心甘情愿、義無(wú)反顧地掉進(jìn)了童年的時(shí)光里。這時(shí)光是一張需要啃一輩子的餡餅。

我企盼從此人生中的每一天都是童年時(shí)光，因而，我的每一天都在為我的誓言而努力，一定要讓遇到我的孩子，不再討厭看書(shū)！

然而，我的另一段經(jīng)歷又驗(yàn)證了這句話：每個(gè)人的成年其實(shí)都在重復(fù)自己的童年。童年中出現(xiàn)的人，所呈現(xiàn)的影像，會(huì)像一束陽(yáng)光照在我們的人生中，陪伴我們一路前行。

至今在我腦海中清晰呈現(xiàn)的影像，便是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，一位影響我一生的老師。雖已不記得她姓什么，不記得她說(shuō)過(guò)的話、她的笑容，甚至她的手勢(shì)，但是她為我的人生留存了一頁(yè)空白的扉頁(yè)。

記得我讀小學(xué)五年級(jí)時(shí)，她才走進(jìn)我的童年。她要求我們每個(gè)人都空出作業(yè)本的第一頁(yè)，從第二頁(yè)開(kāi)始寫(xiě)。最初的時(shí)候，我們都不理解老師為什么要我們養(yǎng)成這樣浪費(fèi)一張紙的習(xí)慣，更是詫異老師給我們發(fā)新本子的時(shí)候都會(huì)對(duì)我們提出這樣的要求。但大家也只是老老實(shí)實(shí)聽(tīng)話照做。

記得一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，老師問(wèn)我們對(duì)第一頁(yè)空白的感受。小伙伴們的猜想可謂五花八門(mén)：有的認(rèn)為老師會(huì)給我們的學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)評(píng)語(yǔ)，有的說(shuō)是讓我們摘抄別字，有的說(shuō)是讓我們畫(huà)自畫(huà)像……老師這才揭曉她內(nèi)心的答案：這一頁(yè)空白的紙，象征著一個(gè)學(xué)生走到老師面前，就像一張白紙。而此后所有的知識(shí)、技能，以及為人處世的態(tài)度，都是老師教給我們的。我們要對(duì)自己每一頁(yè)、每一個(gè)字、每一點(diǎn)滴的收獲都抱有敬畏之心。

后來(lái)每次翻開(kāi)作業(yè)本，看到第一頁(yè)白紙，就讓我升起對(duì)老師的感恩之心。不僅僅是語(yǔ)文老師，所有在生活、學(xué)習(xí)、工作上指點(diǎn)過(guò)我的善意的人們，我都滿懷感恩。

我一直將這個(gè)習(xí)慣保持到現(xiàn)在，而且每一張白紙都會(huì)時(shí)刻提醒我，學(xué)習(xí)的時(shí)候要謙虛，時(shí)時(shí)讓自己歸零，向周?chē)械娜藢W(xué)習(xí)。因而，我始終都沒(méi)有忘記，無(wú)論何時(shí)何地，永遠(yuǎn)帶著學(xué)生的身份前進(jìn)，才可以讓我收獲一個(gè)最豐盈的人生。