著名詩人蘇軾一日上山賞玩，不料半路上下起了小雨，于是他來到一座道觀躲雨。

接待他的是一位年長的道士。老道士見來人一身素衣，指著門邊的一張小板凳說：“坐?！比缓髮﹂T童說：“茶?！?/p>

接著他問蘇軾：“不知先生何處高就？”

蘇軾答：“區(qū)區(qū)一書生而已?！?/p>

老道士便請?zhí)K軾進入客房，指著排椅說：“請坐。”回頭對門童說：“敬茶?！?/p>

老道士繼續(xù)問道：“不知先生尊姓大名？”

蘇軾說：“哦，別人都稱我‘東坡先生。”

老道士大驚，連忙問道：“莫非先生就是聲名遠揚的號稱‘東坡居士的蘇軾先生？”

蘇軾答：“正是。”

“請恕老朽有眼不識泰山！蘇東坡先生，久仰了！”老道士忙指著上排座椅對蘇軾說：“請上坐?！彼謱﹂T童喊道：“敬香茶！”

過了一會兒，雨停了，蘇軾正要走。老道士遂拿出筆墨紙硯，想請?zhí)K軾題一副對聯(lián)留作紀念。蘇軾盛情難卻，便揮毫寫下了這副對聯(lián)：

坐請坐請上坐

茶敬茶敬香茶

然后大步而去。老道士看了蘇軾留的字，慚愧不已。

這個故事雖短，卻生動有趣，給人留下了深刻的印象。故事中用了多種修辭手法，如描寫老道士對蘇軾的態(tài)度，就用了對照。蘇軾題寫的對聯(lián)，用了對偶;重復使用的“坐”字和“茶”字，則是反復。蘇軾把老道士招呼客人的話連起來，諷刺老道士是個勢利眼，又用了諷刺的藝術表現(xiàn)手法。

由此可見，我們在講述或?qū)懽鲿r，不僅可以單用某種修辭手法，還能把修辭手法綜合運用，這樣更能增強語言的表達力量。